construyendo experiencias a traves de un volintariado en Aranzazu Caldas 

 introducción 

En este artículo se verán reflejadas las diversidades de la escuela, el contexto y las variables de las actividades y experiencias allí vividas. En primer momento se encontrará el contexto, allí se especifica la ubicación, el modelo, la descripción y algunas otras características de la institución y sede asignada. Luego veremos algunas de las categorías relevantes de esta práctica, como lo son la niñez, la huerta escolar, y el aprendizaje dialógico, donde se expone la importancia que tuvieron durante en desarrollo de toda esta experiencia. 

Se contemplan también gran parte de la experiencia, que, dada la naturaleza de la escuela rural, contiene ciertas características que la particularizan y hacen únicas. Por último, habrá un espacio para la reflexión y algunas conclusiones que dejo todo este transcurrido, los sentires, los aprendizajes y expectativas que quedo de la práctica pedagógica en la institución Educativa Juan Crisóstomo Sede Pio XII.