Evaluation / Promotion / Concours
critères et recommandations pour le recrutement et avancement des chercheuses et chercheurs
critères et recommandations pour le recrutement et avancement des chercheuses et chercheurs
La section travaille à partir des documents fournis par les chercheurs et chercheuses évaluées ou les candidates et candidats à un avancement (CRCN vers CRHC ; DR2 vers DR1 ; DR1 vers DRCE1, DRCE1 vers DRCE2) ou à un concours (recrutement CRCN ou DR).
Ces documents doivent être le plus informatifs possible tout en restant concis. Le dossier doit permettre d'apprécier la qualité et l'originalité des travaux et d'évaluer la reconnaissance nationale et internationale. Toute information quantitative sur la portée des travaux ou sur les activités autres que la stricte activité de recherche (par exemple, gestion et valorisation scientifiques, enseignement, formation, transferts technologiques, distinctions, tâches collectives ou communautaires, interactions avec la société…) doit être fournie de manière précise à la section dans le dossier. En particulier, la section recommande de faire ressortir les productions des étudiants et post-doctorants encadrés.
Les candidates et candidats sont invité(e)s à mentionner dans le dossier les enfants et congés ou mi-temps liés aux enfants ou autres contraintes familiales.
Concours
La section recommande que les parties travaux passés et projet du dossier ne dépassent pas 15 pages chacune.
- Encadrements : Veillez à préciser les étudiants (PhD, Master) et les post-doc que vous avez encadré pendant la période de référence ainsi que votre pourcentage d’encadrement. Indiquer les publications réalisées dans ce cadre en précisant (code couleur par exemple) les noms des étudiants /post-doc en premier auteur.
- Projets : Bien préciser pour chaque projet, votre rôle (PI, co-PI, participant), leur montant et durée, et si possible le nombre de participants ou de labo participants.
- Tâches collectives ou communautaires : Expliciter les rôles dans ces tâches.
Sans être pleinement exhaustifs, hiérarchisés et strictement cumulatifs, la section effectue son évaluation sur la base des critères suivants:
1- Concours CRCN
- Qualité des travaux scientifiques
- Enjeux scientifiques et originalité du projet proposé
- Capacité du candidat ou de la candidate à mettre en œuvre son projet
- Autonomie et capacité à travailler en équipe
- Capacité d'insertion dans le paysage national et international
- Animation scientifique de la recherche
Pourront également être pris en compte des critères tels que : capacité à faire émerger des nouveaux projets, activités de formation/encadrement, mobilité géographique, mobilité thématique, participation aux enseignements, innovation technologique (instrumentale ou numérique), ou encore de diffusion des connaissances vers le grand public.
L'application de ces critères sera pondérée selon le parcours de recherche des candidates et candidats (c’est-à-dire, s’il s’agit principalement des travaux de thèse ou d’un parcours postdoctoral d'une ampleur plus importante).
2- Concours DR
En complément des critères utilisés pour les concours CRCN, la section examine également pour les concours DR les critères suivants :
- Apports fondamentaux aux disciplines relevant de la section 19
- Rayonnement international
- Encadrement de jeunes chercheurs et chercheuses, direction principale de thèses (en précisant le % effectif d’encadrement), enseignement
- Capacité d'innovation : initiation de recherches et/ou de programmes, développement d'outils (instruments, codes numériques, bases de données)
- Animation de la recherche, de son orientation et de son évaluation au niveau local, national et international
- Activités collectives au service de la recherche (responsabilité d'équipements, d'équipe, direction/direction adjointe de laboratoire, structurations de communautés de recherche, tâches communautaires...)
- Diffusion des connaissances vers la société civile
- Interaction avec l'industrie, dépôt de brevets…
Avancement de grade des chercheuses et chercheurs
- Faire attention à la période de référence : depuis la dernière promotion ou 10 ans si la dernière promotion est plus ancienne. Tous les éléments du dossier doivent concerner uniquement la période de référence.L’accent doit être mis sur les avancées depuis le concours ou la dernière promotion. La section recommande que la partie du rapport présentant les travaux passés et projet du dossier ne dépassent pas 15 pages chacune.
- Encadrements : Veillez à préciser les étudiants (PhD, Master) et les post-doc que vous avez encadré pendant la période de référence ainsi que votre pourcentage d’encadrement. Indiquer les publications réalisées dans ce cadre en précisant (code couleur par exemple) les noms des étudiants /post-doc en premier auteur.
- Projets : Bien préciser pour chaque projet, votre rôle (PI, co-PI, participant), leur montant et durée, et si possible le nombre de participants ou de labo participants.
- Tâches collectives ou communautaires : Expliciter les rôles dans ces tâches.
L'évaluation des chercheurs et chercheuses lors de leurs demandes d’avancement se fait en mesurant leur activité selon les critères de recrutement détaillés au-dessus. Les personnes nouvellement recrutées devront mener des activités en adéquation avec leur projet soumis au moment du recrutement. Les chercheuses et chercheurs devront veiller à commencer à mettre en place des activités relevant du niveau supérieur (grade ou corps) pour faciliter leur avancement.
Pour l'évaluation des DR1 et DRCE et lors de l'examen des dossiers d’avancement DR2-DR1, puis DR1-DRCE, en plus de l'activité scientifique, un poids de plus en plus important sera attribué aux critères concernant les prises de responsabilités fonctionnelles (direction d'unité, d'instances nationales ou internationales).
Évaluation périodique à vague et mi-vague
Pour les évaluations à vague et mi-vague l’activité doit concerner exclusivement la période de référence. La section recommande des rapports synthétiques, ne dépassant pas 20 pages au total.
L'évaluation des chercheurs et chercheuses au cours de leur carrière se fait en mesurant leur activité selon les critères de recrutement détaillés au-dessus. Les personnes nouvellement recrutées devront mener des activités en adéquation avec leur projet soumis au moment du recrutement.