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En lecture, il y a 4 critères évalués:
- Comprendre
- Interpréter
- Réagir
- Apprécier
http://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/f1682.aspx
http://seduc.csdecou.qc.ca/prim-fra/files/2015/02/Compr%C3%A9hension-des-crit%C3%A8res.pdf
https://blogues.csaffluents.qc.ca/recit/files/2016/11/Les_4_Dimensions_Lecture.pdf
Attention:
Pour avoir de bons résultats, lorsque je réponds à des questions Réagir et Apprécier, je dois :
- Préciser ma réponse (pas seulement oui ou non, j'écris plutôt : oui, je suis en accord avec...)
- Faire un lien vers le texte, je cherche des preuves du texte qui montrent que je fais des liens entre mon opinion et ma lecture.
- Faire un lien vers ma vie personnelle, je démontre à mon enseignant que je suis apte à transposer les idées du texte dans ma vie personnelle. (si je ne trouve rien en lien avec ma vie personnelle, je peux imaginer une situation ou penser à ce que mon ami en dirait, je ne suis pas obliger de dire la vérité, je peux modeler la réalité pour répondre aux critères d'évaluation)
Lorsque l'enseignant corrige, il doit évaluer à l'aide d'un énoncé qui ressemble à cela : "L'élève a précisé sa réponse à l'aide d'un exemple du texte et il a fait un lien avec sa vie personnelle. "
Afin de m'assurer d'avoir tous les éléments, j'écris 1 - 2 - 3 et je coche 1 lorsque j'ai précisé, 2 lorsque j'ai donnée un exemple du texte et 3 lorsque j'ai fait un lien vers ma vie personnelle.
Exemple des mots pour apprécier…
http://www.csportneuf.qc.ca/sed/ccarette/tous_les_cycles/Des%20mots%20pour%20apprécier.pdf
Affiches aide mémoire :
http://www.csportneuf.qc.ca/sed/ccarette/3e_cycle/Aide-memoire-affiches-reagir-apprecier.pdf
Pratique :
Je choisis un texte courant que je viens de lire, je choisis une questions dans chaque critère (comprendre, interpréter, réagir et apprécier.
Voici un document avec les stratégies de lecture. Tu auras besoin d'un mot de passe.
https://drive.google.com/file/d/1L3vwpcfuU3ZUxKy3MS2aEfHlxQrABCtz/view?usp=sharing
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