1. Pada akhir fase C peserta didik SD Negeri Jrakah memiliki sikap dan perilaku mengenal Tuhan Yang Maha Esa melalui sifat-sifatNya, memahami ajaran pokok agama/kepercayaan, melaksanakan ibadah dengan bimbingan.
2. Pada akhir fase C peserta didik SD Negeeri Jrakah memiliki sikap dan perilaku bersikap jujur, menunjukkan perilaku hidup sehat dan bersih, menyayangi dirinya, sesama manusia serta alam sebagai ciptaan Tuhan Yang Maha Esa, serta taat pada aturan;
3. Pada akhir fase C peserta didik SD Negeri Jrakah dapat mengenal dan mengekspresikan identitas diri dan budayanya, mengenal dan menghargai keragaman budaya di lingkungannya, melakukan interaksi antarbudaya, dan mengklarifikasi prasangka dan stereotip, serta berpartisipasi untuk menjaga Negara Kesatuan Republik Indonesia.
4. Pada akhir fase C peserta didik SD Neggeri Jrakah dapat menunjukkan perilaku menunjukkan sikap peduli dan perilaku berbagi serta berkolaborasi antarsesama dengan bimbingan di lingkungan sekitar;
5. Pada akhir fase C peserta didik SD Negeri Jrakah menunjukkan sikap bertanggung jawab sederhana, kemampuan mengelola pikiran dan perasaan, serta tak bergantung pada orang lain dalam pembelajaran dan pengembangan.
6. Pada akhir fase C peserta didik SD Negeri Jrakah menunjukkan kemampuan menyampaikan gagasan, membuat tindakan atau karya kreatif sederhana, dan mencari alternatif tindakan untuk menghadapi tantangan, termasuk melalui kearifan.
7. Pada akhir fase C peserta didik SD Negeri Jrakah menunjukkan kemampuan menanya, menjelaskan dan menyampaikan kembali informasi yang didapat atau masalah yang dihadapi;
8. Pada akhir fase C peserta didik SD Negeri Jrakah menunjukkan kemampuan dan kegemaran berliterasi berupa mencari dan menemukan teks, menyampaikan tanggapan atas bacaannya, dan mampu menulis pengalaman dan perasaan
9. Pada akhir fase C peserta didik SD Neegeri Jrakah menunjukkan kemampuan numerasi dalam bernalar menggunakan konsep, prosedur, fakta dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan diri dan lingkungan terdekat.
