Inovasi

ECO ENZYM

SDN 005 Balikpapan Tengah memanfaatkan sampah organik berupa kulit buah yang dibawa warga sekolah dari rumah yang kemudian akan dijadikan kompos dan ecoenzym.

Tujuan dari proyek ini untuk mengolah enzim dari sampah organik menjadi pembersih organik, atau sebagai pupuk alami dan pestisida yang efektif.
Ecoenzym dibuat dengan cara melakukan fermentasi kulit buah yang dicampur dengan molase.

DAUN PISANG

SDN 005 Balikpapan Tengah memiliki beberapa jenis pohon di sekolah. Salah satunya adalah pohon pisang. Warga sekolah memanfaatkan keberadaan dari pohon pisang tersebut. Daun dari pohon pisang dimanfaatkan untuk dijadikan pembungkus bihun dan nogosari.

DAUN PANDAN

Melimpahnya daun pandan di lingkungan SDN 005 Balikpapan Tengah di-manfaatkan oleh warga sekolah.Daun pandan ternyata bisa di gunakan sebagai pengharum ruangan alami. Menariknya dengan daun pandan, ruangan tidak hanya wangi, tetapi juga bebas dari serangga terutama kecoa dan semut. Daun pandan diolah menjadi pengharum ruangan dan diletakkan di dalam toilet siswa dan guru.

BAYAM BRAZIL

Kebun bayam brazil yang dimiliki SDN 005 Balikpapan Tengah yang cukup melimpah dimanfaatkan sebagai bahan pembuatan peyek.
Peyek bayam brazil bisa dibuat campuran makanan maupun di jadikan cemilan saat santai.

JAHE MERAH INSTAN

Memanfaatkan tanaman unggulan yang tumbuh disekitar sekolah adalah ide kreatif untuk menumbuhkan pembelajaran yang berdampak bagi semua siswa. Mereka mengalami sendiri, menikmati proses demi proses tahapan kegiatan sampai menjadi produk yang siap di konsumsi dan dipasarkan.

Produk yang di jadikan bahan kewirausahaan kali adalah Jahe Merah. Balikpapan terkenal dengan tanaman jahe merahnya. Tanaman tersebut dikembangkan di lingkungan sekolah kami.

Hasil panen jahe merah kami olah menjadi minuman jahe merah instan. Perpaduan jahe merah dan gula aren sebagai bahan campurannya. Minuman yang memiliki khasiat kesehatan, gampang diolah, bahan yang mudah didapatkan, bernilai jual tinggi.

POJOK BACA

Hal yang sangat dinanti murid. Awal masuk ke sekolah ini memang belum ada bagian ini. Selain progam literasi belum marak, jumlah buku bacaan juga masih terbatas mayoritas buku-buku pelajaran saja. Konsen pada kelas sendiri terlebih dahulu memboyong buku-buku koleksi pribadi untuk tambahan buku di kelas. Memulai dengan read aloud karena sejatinya tidak ada anak yang tidak suka cerita meskipun gaya belajar dan minat kecerdasan mereka berbeda-beda. Ternyata dari kegiatan ini selain menumbuhkan minat baca juga merangsang mereka berpikir kritis dari diskusi yang di bangun setelah cerita dibacakan, bonusnya karakter baik yang disentuh pun mulai tumbuh.

Page updated

Google Sites

Report abuse