Parte Introdutória da SD

EIXO TEMÁTICO

Comunicação, uso de Mídias, Cultura Digital e Tecnológica

DISCIPLINA

CMT013 - Criação de Jogos Digitais

A disciplina pretende levar o aluno a desenvolver produtos como: jogos educativos, de aventura, de ação, de simulação 2D e 3D, entre outros.

OBJETIVOS

Despertar no aluno o interesse pelo uso das mídias digitais;

Estimular a criatividade para a criação de jogos;

Desenvolver o uso do raciocínio lógico.

Fisiologia Humana

Óptica

Definir os conceitos vinculados à Fisiologia Humana e à Óptica adequadamente com identificação de seus elementos constituintes, tais como: imunidade, anticorpos, tumor, câncer, terapia, radiação, campo magnético, raio de luz, infravermelho, cor.

2020

Caderno Amarelo - questão 97

Pesquisadores dos Estados Unidos desenvolveram uma nova técnica, que utiliza raios de luz infravermelha (invisíveis a olho nu) para destruir tumores. Primeiramente, o paciente recebe uma injeção com versões modificadas de anticorpos que têm a capacidade de “grudar” apenas nas células cancerosas. Sozinhos, eles não fazem nada contra o tumor. Entretanto, esses anticorpos estão ligados a uma molécula, denominada IR700, que funcionará como uma “microbomba”, que irá destruir o câncer. Em seguida, o paciente recebe raios infravermelhos. Esses raios penetram no corpo e chegam até a molécula IR700, que é ativada e libera uma substância que ataca a célula cancerosa. Disponível em: http://super.abril.com.br. Acesso em: 13 dez. 2012 (adaptado). Com base nas etapas de desenvolvimento, o nome apropriado para a técnica descrita é:

a) Radioterapia

b) Cromoterapia

c) Quimioterapia

d) Fotoimunoterapia

e) Terapia magnética

Livro-jogo

Um livro-jogo é um sistema no qual os jogadores se envolvem em um conflito artificial, definido por regras, em busca de alcançar um objetivo que apresenta um resultado quantificável (adaptado de Salen e Zimmerman, 2012).

Tumor

“As neoplasias (câncer in situ e câncer invasivo) correspondem a essa forma não controlada de crescimento celular e, na prática, são denominadas tumores” (Instituto Nacional de Câncer, 2011, p. 19).

“[...] clone de células com propensão a se expandir indefinidamente: um tumor” (Amabis et al., 2020, p.103).

“As proliferações celulares anormais, que não obedecem aos mecanismos de controle, originam tumores. A expressão “tumor” foi inicialmente usada para designar qualquer aumento de volume localizado, independentemente de sua causa. Porém, atualmente, a palavra, em geral, significa neoplasia, isto é, massa de tecido originada pela proliferação celular descontrolada (neoplasma)” (Junqueira; Carneiro, 2018, p. 228).

Célula cancerosa

[...] células capazes de migrar e invadir tecidos vizinhos [...]” (Amabis et al., 2020, p.103).

“As células cancerosas, em vez de morrerem, continuam crescendo incontrolavelmente, formando outras novas células anormais” (Instituto Nacional de Câncer, 2011, p. 18).

“[...] célula cancerosa se prolifere e dê origem a um tumor visível” (Instituto Nacional de Câncer, 2011, p. 22).

“[...] células cancerosas se dividem e formam novas células com o mesmo tipo de dano no DNA, isto é, ocorre uma mutação” (Instituto Nacional de Câncer, 2011, p. 105).

Câncer

“[...] o câncer é, assim, uma doença genética” (Teixeira, 2017, p. 667).

“[...] é o nome geral dado a um conjunto de mais de 100 doenças, que têm em comum o crescimento desordenado de células, que tendem a invadir tecidos e órgãos vizinhos’’ (Instituto Nacional de Câncer, 2011, p. 17).

“Outros tumores têm células capazes de migrar e invadir tecidos vizinhos, sendo por isso denominados tumores malignos, ou cânceres.” (Amabis et al., 2020, p.103).

“Câncer é o termo geralmente utilizado para designar as neoplasias malignas. [...] As neoplasias podem ser benignas ou malignas. As benignas têm crescimento lento e permanecem localizadas; as malignas crescem rapidamente e se espalham para outros tecidos e órgãos” (Junqueira; Carneiro, 2018, p. 228).

Anticorpo

“Anticorpos são proteínas capazes de reconhecer e de se ligar especificamente às substâncias estranhas que induziram sua formação [...]” (Amabis et al., 2020, p.101).

“Anticorpos são glicoproteínas da família das imunoglobulinas produzidas em resposta à penetração de moléculas estranhas ao organismo, que recebem o nome de antígenos” (Junqueira; Carneiro, 2018, p. 56).

Imunidade

“A imunidade é muitas vezes definida como uma proteção do organismo contra os agentes causadores das doenças infecciosas, com a participação de células e moléculas especializadas que constituem o sistema imune. A resposta coletiva e coordenada que ocorre após o reconhecimento de moléculas (antígenos) é denominada resposta imune” (Nascimento, 2018, p. 14).

“A função imunológica tem sido conceitualmente dividida em imunidade inata e imunidade adaptativa. A imunidade inata representa uma resposta rápida e estereotipada a um número grande, mas limitado, de estímulos. É representada por barreiras físicas, químicas e biológicas, células especializadas e moléculas solúveis, presentes em todos os indivíduos, independentemente de contato prévio com imunógenos ou agentes agressores, e não se altera qualitativa ou quantitativamente após o contato” (Mesquita et al., 2010, p. 434). 

“Na imunidade adaptativa, o SC é ativado pela ligação de anticorpos preformados ao patógeno ou antígeno (imunocomplexo)” (Mesquita et al., 2010, p. 434).

Terapia

“Já a palavra terapia tem origem no vocábulo grego therapeia, que significa ato de curar ou reestabelecer-se. Esse termo, por sua vez, remonta ao verbo grego therapeuein, que significa ‘curar’ ou ‘realizar tratamento médico’” (Santos; Silva; Farinha, 2020, p. 361).

“Terapia provém do grego therapeia, do verbo therapeúo, prestar cuidados médicos, tratar” (Rezende, 2010, p. 149).

Substância (Química)

“Substância química é definida pela IUPAC como “Matéria de composição constante melhor caracterizada pelas entidades (moléculas, fórmulas unitárias, átomos) de que é composta. Propriedades físicas tais como densidade, índice de refração, condutividade elétrica, ponto de fusão etc., caracterizam a substância química” (IUPAC, 2014 apud Bellas et al., 2019, p. 18).

“[...] material puro, cuja composição é constante” (Bellas et al., 2019, p. 19).

“Uma substância química é uma porção de matéria que tem propriedades bem definidas que lhe são características ” (Amabis et al., 2020, p. 42).

Campo magnético

“O imã produz a sua volta uma perturbação de natureza magnética chamada campo magnético” (Godoy; Agnolo; Melo, 2020, p. 132).

Tal como o caso do campo elétrico, o campo magnético é um campo vetorial, ou seja, trata-se de uma grandeza vetorial associada a cada ponto do espaço. (Sears; Zesmansky, 2008, p. 204).

“Uma carga elétrica em movimento cria, no espaço ao redor dela, um campo magnético que atuará sobre outra carga também em movimento, exercendo sobre ela uma força magnética” (Maximo; Alvarenga; Guimarães, 2016, p. 155).

Radiação

“A transmissão de energia por ondas eletromagnéticas [...] é denominada genericamente de irradiação ou radiação”. (Amabis et al., 2020, p.66). 

“O termo radiação normalmente é associado à propagação de energia[...]” (Godoy; Agnolo; Melo, 2020, p.135).

“Em física, radiação significa transferência de energia por ondas eletromagnéticas” (Máximo; Alvarenga; Guimaraes, 2016, p. 61).

Raio de luz

"Normalmente, a representação da luz é feita por meio dos raios de luz, que são linhas que indicam a sua direção e sentido de propagação." (Godoy; Agnolo; Melo, 2020, p.29).

“Uma onda eletromagnética pode ser representada por um raio (uma seta orientada que mostra a direção de propagação da onda).” (Halliday; Resnick; Walker, 2016, p.36).

“Na descrição corpuscular da luz, os raios são as trajetórias das partículas.Do ponto de vista ondulatório, um raio é uma linha imaginária ao longo da direção de propagação da onda.”(Young; Freedman, 2016, p.3).

Infravermelho

“Frederick William Herschel (1738-1822) relatou a descoberta de uma radiação eletromagnética invisível, com frequência abaixo do vermelho do espectro visível, denominada radiação infravermelha.” (Amabis et al., 2020, p.26).

“A radiação infravermelha (abaixo do vermelho) tem um comprimento de onda mais longo do que o da luz visível.” (Hewitt, 2002, p.455).

“Corresponde à região do espectro eletromagnético imediatamente próxima à luz visível, com frequências entre 1011Hz e 1014Hz.” (Thompson et al., 2020,  p.138).

Cor

"As cores que vemos dependem da frequência da luz incidente. Luzes com frequências diferentes são percebidas em diferentes cores." (Hewitt, 2002, p.455).

Molécula (Química)

“IR700 is a water-soluble silicon-phthalocyanine dye.” (Nakajima; Ogawa, 2020, p.4).

"As combinações de dois ou mais átomos, iguais ou diferentes podem formar agrupamentos que atualmente denominamos moléculas." (Amabis et al., 2020, p.45).

"Moléculas podem ser formadas pela ligação entre dois ou mais átomos." (Godoy; Agnolo; Melo, 2020, p.20). 

Terapia Magnética

“A terapia magnética (um tipo de terapia energética) usa campos magnéticos estáticos ou campos eletromagnéticos. Os profissionais praticantes colocam ímãs no corpo para reduzir a dor ou melhorar o processo de cura. Os ímãs podem ou não estar conectados a uma carga elétrica” (Millstine; Denise, 2021, s/p).

“A magnetoterapia é a utilização de campos magnéticos para fins terapêuticos.” (Escudero; Sans; González, 2001, p. 1).

Quimioterapia

“A quimioterapia é uma modalidade de tratamento que, uma vez direcionada ao tratamento oncológico” (Costa et al., 2010, p. 4).

“Define-se quimioterapia como o método que utiliza compostos químicos, chamados quimioterápicos, no tratamento de doenças causadas por agentes biológicos. Quando aplicada ao câncer, é chamada de quimioterapia antineoplásica ou quimioterapia antiblástica.” (Schulze, 2007. p. 2) 

Fotoimunoterapia

“A fotoimunoterapia (PIT) é uma terapia fotodinâmica direcionada (PDT) que usa MAbs carregados com fotossensibilizador” (Sadreian et al., 2020, p. 1) [Fotoimunoterapia usando conjugados fotossensibilizador-anticorpos catiônicos e aniônicos contra células que expressam HIV Env] 

PIT é uma abordagem terapêutica mediada pela luz, onde um fotossensibilizador (PS) é conjugado com um agente altamente específico anticorpos monoclonal (mAb), fragmento de anticorpos ou molécula de aficorpo que tem a capacidade de envolver o selecionado alvo de interesse (Mączyńsk et al., 2022, p. 2).

Radioterapia

"A radioterapia é um tratamento localizado, que usa radiação ionizante, produzida por aparelhos ou emitida por radioisótopos naturais." (Lorencetti; Simonetti, 2005, p.2).

"Radioterapia é uma modalidade de tratamento para tumores malignos cujo agente terapêutico é a radiação ionizante, ou seja, aquela que promove ionização no meio onde incide, tornando-o eletricamente instável." (Jbam; Freire, 2006, p.2).

Cromoterapia

“Chromotherapy is a method of treatment that uses the visible spectrum (colors) of electromagnetic radiation to cure diseases.” (Azeemi; Raza, 2005, p.1).

“It is a system of procedures that makes use of the visible spectrum of electromagnetic radiation in curing ill health.” (Paragas et al., 2019, p.2).

"Chromotherapy is the treatment of several different pathologies using the interaction of specific electromagnetic wavelengths with biological systems." (Asis; Yoshizumib; Luz, 2012, p.1)

Tecnodocência

Integração entre TDICs e docência com base epistemológica nos modelos interdisciplinares e transdisciplinares, por meio da utilização dos conhecimentos prévios dos docentes e discentes para o desenvolvimento de uma reflexão crítica sobre os processos de ensino, aprendizagem e avaliação (LIMA; LOUREIRO, 2019, p.141).

10 Princípios da Tecnodocência

Princípio 1 - O professor aprendiz - o professor também é aprendiz

Princípio 2 - A parceria mútua - o professor e o estudante são parceiros

Princípio 3 - A construção do conhecimento - o conhecimento deve ser construído

Princípio 4 - Os conhecimentos prévios - a construção deve estar pautada nos conhecimentos prévios do aprendiz

Princípio 5 - A base epistemológica - a base de integração dos conhecimentos deve ser interdisciplinar ou transdisciplinar

Princípio 6 - A prática fundamentada - o professor deve fundamentar a prática docente

Princípio 7 - As metodologias flexíveis - métodos, estratégias e técnicas devem ser flexíveis

Princípio 8 - O desenvolvedor consciente - aprendiz é desenvolvedor de processos, produtos e conhecimentos

Princípio 9 - A transformação da docência - docência se transforma com a integração das TDICs

Princípio 10 - A transformação das TDICs - TDICs se transformam com a integração da docência (LIMA; LOUREIRO, 2019).

Twine – Software para desenvolvimento de livros-jogos digitais

(twinery.org)

Contempla 8 intervenções, cada uma com 1 hora e 40 minutos de duração.