B4 研究處

一、復活節闖關活動
   彩蛋是復活節的象徵之一，代表新生和復活。研究處準備了許多彩色塑膠蛋，分別舉辦低中高三個場次，進行蛋的藏起來，讓同學在校園中尋找。最後分角落，打開彩蛋進行英語問題。同學在過程中，尋找彩蛋，全班一起完成任務的過程，十分特別有趣。

二、英語朗讀比賽
    各班的選手代表，針對英語朗讀的篇章努力練習，在英語朗讀比賽當天，展現自信的口條，詮釋文章的內容。評審對於選手們努力準備所展現的成果，深表肯定，選手們的咬字發音都很優秀，對於文章的張力，也能透過聲音表情呈現，足見學生在平時英語學習與比賽準備的努力與投入。

三、PODCAST雙語廣播節目
    為了讓學生有豐富的英語學習環境，除了每天播放的ICRT NEWS LUNCH BOX。結合不同的主題，惠涓老師指導學生錄製雙語PODCAST的廣播節目，例如母親節、感恩節等特輯，邀請不同年級的學生，擔任廣播特派員，介紹跨國文化的內容或節目的典故等。搭配有獎徵答的活動，同學在聆聽廣播節目的過程中，透過題目擷取節目重點進行回答，提升學習廣度與動機。

四、筆友活動

    今年學校分別與韓國春川附小和美國加州小學進行筆友交換活動，募集不同年級的學生，進行Email或實體書信的交換活動。國小階段的孩子，藉由筆友活動，從培養外語能力和興趣，以針對特定主題學習，讓學生感受和世界做朋友的樂趣。

    全球化的時代，英語學習是國民教育的重要一環，為了有效提升學生英語能力，學校辦理豐富的英語活動，期待透過情境的營造，幫助學生培養良好的英語力。