Embedded Files
Стаття 30. Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти
1. Заклади освіти формують відкриті та загальнодоступні ресурси з інформацією про свою діяльність та оприлюднюють таку інформацію. Доступ до такої інформації осіб з порушенням зору може забезпечуватися в різних формах та з урахуванням можливостей закладу освіти.
2. Заклади освіти, що мають ліцензію на провадження освітньої діяльності, зобов’язані забезпечувати на своїх веб-сайтах (у разі їх відсутності - на веб-сайтах своїх засновників) відкритий доступ до такої інформації та документів:
ліцензії на провадження освітньої діяльності;
сертифікати про акредитацію освітніх програм, сертифікат про інституційну акредитацію закладу вищої освіти;
структура та органи управління закладу освіти;
кадровий склад закладу освіти згідно з ліцензійними умовами;
територія обслуговування, закріплена за закладом освіти його засновником (для закладів дошкільної та загальної середньої освіти);
ліцензований обсяг та фактична кількість осіб, які навчаються у закладі освіти;
мова (мови) освітнього процесу;
наявність вакантних посад, порядок і умови проведення конкурсу на їх заміщення (у разі його проведення);
матеріально-технічне забезпечення закладу освіти (згідно з ліцензійними умовами);
напрями наукової та/або мистецької діяльності (для закладів вищої освіти);
наявність гуртожитків та вільних місць у них, розмір плати за проживання;
результати моніторингу якості освіти;
річний звіт про діяльність закладу освіти;
правила прийому до закладу освіти;
умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами;
розмір плати за навчання, підготовку, перепідготовку, підвищення кваліфікації здобувачів освіти;
перелік додаткових освітніх та інших послуг, їх вартість, порядок надання та оплати;
правила поведінки здобувача освіти в закладі освіти;
{Частину другу статті 30 доповнено новим абзацом згідно із Законом № 2657-VIII від 18.12.2018}
план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;
{Частину другу статті 30 доповнено новим абзацом згідно із Законом № 2657-VIII від 18.12.2018}
порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти;
{Частину другу статті 30 доповнено новим абзацом згідно із Законом № 2657-VIII від 18.12.2018}
порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування);
{Частину другу статті 30 доповнено новим абзацом згідно із Законом № 2657-VIII від 18.12.2018}
інша інформація, що оприлюднюється за рішенням закладу освіти або на вимогу законодавства.
3. Заклади освіти, що отримують публічні кошти, та їх засновники зобов’язані оприлюднювати на своїх веб-сайтах кошторис і фінансовий звіт про надходження та використання всіх отриманих коштів, інформацію про перелік товарів, робіт і послуг, отриманих як благодійна допомога, із зазначенням їх вартості, а також про кошти, отримані з інших джерел, не заборонених законодавством.
4. Інформація та документи, передбачені частинами другою і третьою цієї статті, якщо вони не віднесені до категорії інформації з обмеженим доступом, розміщуються для відкритого доступу не пізніше ніж через десять робочих днів з дня їх затвердження чи внесення змін до них, якщо інше не визначено законом.
5. Перелік додаткової інформації, обов’язкової для оприлюднення закладами освіти, може визначатися спеціальними законами.
Звіт директора Нікопольської гімназії № 3 Нікопольської міської ради за 2023 – 2024 навчальний рік
Стан і розвиток мережі класів закладу освіти
У 2023-2024 році у закладі освіти навчалось 381 учнів.
Укомплектовано 16 класів, середня наповнюваність класів – 23,3/15,8 учнів.
Аналіз причин руху учнів свідчить, що переважна більшість переводів зумовлена зміною місця мешкання родини і пов'язана з переїздами.
Основними заходами із збереження контингенту учнів у 2023-2024 навчальному році була спільна робота з дошкільними навчальними закладами міста Нікополя.
Кадровий ресурс початкової школи
У 2023-2024 навчальному році штатними працівниками початкова школа закладу освіти була забезпечена на 100%.
У 2023-2024 навчальному році у початковій школі закладу освіти працювали 10 педагогічних працівників
Вищу педагогічну освіту мають 8 вчителів.
Працівників пенсійного віку у початковій ланці 5.
На виконання положення статті 57 Закону України «Про освіту» у 2023-2024 навчальному році педагогічним працівникам у повному обсязі виплачено:
- надбавки за вислугу років;
- допомогу на оздоровлення в розмірі місячного окладу під час надання працівникам щорічної відпустки.
Атестація педагогічних працівників
Велику стимулюючу роль у професійному зростанні педагогічних кадрів відіграє атестація, яка сприяє моральному і матеріальному заохоченню педагогічних працівників, узагальненню та впровадженню досвіду кращих вчителів у практику навчання та виховання учнів.
Відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки від 06 жовтня 2010 року № 930, зареєстрованого у Міністерстві юстиції 14 грудня 2010 року за № 1255/18550 та наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 20.12.2011 № 1473 «Про затвердження Змін до Типового положення про атестацію педагогічних працівників», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 10 січня 2012 р. за № 14/20327 пройшла атестація педагогічних працівників.
У 2023-2024 навчальному році пройшли атестацію 5 педагогічних працівників початкової школи. В період атестації вчителями, які атестувалися, на високому рівні були проведені відкриті уроки згідно з затвердженим графіком. Учителі взяли участь у проведенні міських майстер - класів, виступили з доповідями на засіданнях шкільних та міських методичних об’єднань.
Результати атестації
Кваліфікаційна категорія Присвоєння Підтвердження
Спеціаліст вищої категорії 1 4
Спеціаліст І категорії 1 4
Спеціаліст ІІ категорії
Педагогічне звання
Старший учитель 4
Педагогічний колектив постійно працює над підвищенням рівня фахової майстерності. У 2023-2024 навчальному році 5 працівники початкової школи пройшли курси підвищення кваліфікації при КВНЗ ДОІППО.
Охорона праці, робота з попередження травматизму
З метою створення безпечних умов роботи й охорони праці було здійснено:
- перевірку електричного обладнання на заземлення;
- розроблено функціональні обов’язки з питань охорони праці для всіх категорій працівників;
- розроблено та затверджено правила техніки безпеки під час організації навчально-виховного процесу в майстернях, спортивному залі;
- своєчасно проведено вступні інструктажі і інструктажі на робочому місці співробітників закладу та учнів;
- проведено перевірку робочих місць щодо відповідності вимог техніки безпеки;
- забезпечено дотримання санітарно-гігієнічного режиму;
- оформлено акти-дозволи на проведення навчальних занять у кабінетах, дозвіл СЕС на експлуатацію харчоблоку, паспорт санітарно-технічного стану школи.
На виконання Законів України «Про охорону праці», «Про освіту», з метою створення належних безпечних умов праці в навчальному закладі, зниження аварійності та травматизму, підвищення ефективності роботи щодо профілактики травматизму дитячого, виробничого, невиробничого характеру, дотримання вимог трудового законодавства, відповідно до наказу по закладі освітибуло призначено відповідальних:
- за охорону праці, попередження виробничого травматизму та професійних захворювань;
- дотримання вимог техніки безпеки при експлуатації обладнання, машин і механізмів;
- охорону праці у навчальних кабінетах і приміщеннях школи;
- пожежну безпеку у кабінетах і приміщеннях школи;
- безпеку життєдіяльності учнів у школі.
Проведено навчання працівників закладу освіти з питань охорони праці, техніки безпеки, пожежної та міної безпеки тощо.
У закладі освіти ведуться відповідно до нормативних вимог необхідні журнали з реєстрації інструктажів з охорони праці для працівників та учнів школи.
Педагогічні працівники були допущені до роботи після проходження обов’язкового медичного огляду і надання санітарних книжок з дозволом на роботу. Протягом 2023-2024 навчального року випадків виробничого травматизму не було.
Відповідно до плану роботи відділу освіти і науки Нікопольської міської ради на І півріччя 2023 року, наказу відділу освіти і науки Нікопольської міської ради проходив День з охорони праці. Завгоспом Міщенком Т.О. була організована перевірка електрообладнання школи, стану приміщень, будівель, технічних споруд та пришкільної території та здійснені заходи щодо усунення недоліків.
Постійно проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності та бесід з попередження травматизму, як із учнями так і з працівниками закалід осіти, та реєструються у журналах реєстрації інструктажів.
У планах виховної роботи класних керівників виокремлено розділ «Охорона життя та здоров’я дітей», в яких заплановано бесіди з профілактики різних видів травматизму, обговорення газетних і журнальних статей, виховні години, уроки здоров'я щодо безпеки дітей при поїздках автобусом, поїздом, під час навчальних екскурсій. Проведено інструктажі з техніки безпеки щодо правил електробезпеки, безпечного використання газу в побуті.
Класні керівники дотримуються плану проведення бесід, проводять бесіди вчасно, записують в журналах, проводять індивідуальні бесіди з учнями, які були відсутні на уроці, подають цікаві факти і цифри, використовують матеріали газет, листівки центру соціальних служб для молоді.
Відповідно до Законів України «Про пожежну безпеку», «Про дорожній рух», «Про охорону праці», з метою поліпшення роботи щодо застереження дорожньо-транспортних пригод, попередження дитячого та побутового травматизму, нещасних випадків невиробничого характеру, узагальнення та поширення різноманітних форм і методів профілактичної роботи серед неповнолітніх було складено заходи з даного напрямку роботи на 2024-2025 навчальний рік.
На класних батьківських зборах обговорено питання попередження дитячого травматизму та збереження здоров’я і життя дітей, про відповідальність батьків за безпеку та поведінку дітей під час канікул та в позаурочний час.
Учителі фізики, хімії, біології, інформатики перед виконанням лабораторних, практичних робіт проводять відповідні інструктажі з техніки безпеки до кожного виду робіт, тільки після цього допускають учнів до виконання визначених завдань.
Протягом року в закладі освітибуло проведено ряд заходів щодо попередження дитячого травматизму:
- проведено конкурс дитячих малюнків на тему «Небезпеки, що мене оточують»;
- тематичні ранки;
- конкурс знавців пожежної справи (вікторина);
- місячник безпеки «Увага! Діти на дорозі»;
- заходи щодо безпеки дітей на льоду та при обмороженні;
- оформлено куточок з безпеки життєдіяльності дітей, з безпеки дорожнього руху;
- забезпечено дієвий контроль щодо безумовного дотримання правил та заходів під час проведення новорічних та різдвяних свят, проведено бесіди «Як зустріти Новий рік без шкоди для здоров’я?».
Випадків травмування протягом року не було, тому в 2023-2024 навчальному році необхідно продовжити роз’яснювальну роботу з батьками та учнями школи, звернути увагу на:
- профілактику побутового травматизму;
- профілактику дорожньо-транспортного травматизму;
- профілактика отруєнь та масових захворінь;
- профілактика пожеж, електробезпека.
Виховна робота закладу освіти у 2023-2024 навчальному році була організована і проводилася на нормативно-правовій базі з питань виховної роботи: Конвенції про права дитини (КПД), яку Україна ратифікувала у 1991 році, Законі України «Про охорону дитинства», де статтею 10 визначено, що кожній дитині гарантується право на свободу, особисту недоторканність та захист гідності, Законі України «Про освіту», зокрема стаття 53, визначає право здобувачів освіти на захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти, Законі «Про загальну середню освіту», «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів», «Про охорону дитинства», «Концепцію виховання дітей та молоді», «Концепцію громадянського виховання», «Національну доктрину розвитку освіти», «Конвенцію про права дитини», «Декларацію прав дитини», лист МОН від 18.05.2018 № 1/11-5480 Методичні рекомендації «Запобігання та протидія насильству», лист МОН від 18.12.2018 № 2657-VIII «Рекомендації для закладів освіти щодо застосування норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню), наказ МОН від 02.10.2018 № 1047 «Про затвердження Методичних рекомендацій щодо виявлення реагування та випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами», «Методичні рекомендації щодо виявлення домашнього насильства і взаємодії педпрацівників з іншими органами та службами, нормативно-правові документи Департаменту освіти і науки Дніпропетровської області, органів місцевого самоврядування.
Виховний процес для педагогічного колективу школи у 2023-2024 навчальному році є невід’ємною складовою всього освітнього процесу і орієнтувався на загальнолюдські цінності:
- морально-етичні (гідність, чесність, справедливість, турбота, повага до життя, повага до себе та інших людей),
-соціально-політичні (свобода, демократія, культурне різноманіття, повага до рідної мови і культури, патріотизм, шанобливе ставлення до довкілля, повага до закону, солідарність, відповідальність).
Колектив закладу освіти ставів собі за мету - виховання інноватора та громадянина, який вміє ухвалювати відповідальні рішення та дотримується прав людини. Виховання патріотизму, любові до України; загальнолюдських цінностей - поваги до гідності, прав, свобод, законних інтересів людини, екологічної культури, доброти, милосердя, толерантності, терпимості, шанобливого ставлення до сім’ї.
Виховання не зведено лише до окремих «занять із моралі». Виховання сильних рис характеру та чеснот здійснюється через наскрізний досвід. Усе життя школи організовано за моделлю поваги до прав людини, демократії, підтримки добрих ідей. У формуванні виховного середовища бере участь увесь колектив школи. У закладі створюється атмосфера довіри, доброзичливості, взаємодопомоги і взаємної підтримки при виникненні труднощів у навчанні та повсякденному житті. Ключовим виховним елементом є приклад учителя, який покликаний зацікавити дитину. У закладі освітибудуть виявляються індивідуальні нахили та здібності кожної дитини для цілеспрямованого розвитку і профорієнтації. У цьому заклад освіти тісно співпрацює з позашкільними закладами освіти. Допомагають формувати оптимальну траєкторію розвитку кожної дитини висококваліфікований шкільний психолог Кожемякіна Н.В. Запроваджена програма із запобігання дискримінації, насильства та знущанням у школі. Відносини між учнями, батьками, вчителями, керівництвом школи та іншими учасниками освітнього процесу побудовані на взаємній повазі та діалозі.
Відповідно до Концепції національного виховання, Національної програми виховання дітей та молоді педагогічний колектив школи використовував принципи організації виховного процесу:
- національна цілеспрямованість,
- культуровідповідність, цілісність,
-психологічний супровід,
- компетентнісний підхід.
На основі цього виховання, як процес, розглядається педагогічним колективом, по-перше, як організація середовища та створення оптимальних умов для самовиховання, по-друге, як допомога дитині в усуненні перешкод, що заважають формуванню успішної життєвої траєкторії.
Вирішення вищезазначених питань потребує нового педагогічного мислення, побудованого на демократичних засадах. Цей підхід передбачає, перш за все, зміну стратегічних напрямів, принципів, підходів та орієнтирів до організації навчально-виховного процесу з урахуванням сучасних вимог, здійснення особистісно зорієнтованого підходу до формування особистості учасника навчально-пізнавальної діяльності в умовах адаптивного карантину та змішаного навчання.
Виховна робота протягом навчального року здійснювалися за основними напрямками:
Ø національно-громадянське виховання;
Ø екологічне виховання та формування здорового способу життя;
Ø національно-патріотичне виховання;
Ø трудове виховання та профорієнтаційна робота;
Ø морально-правове виховання;
Ø художньо-естетичне виховання;
Ø превентивне.
Основні орієнтири виховання учнів 1 - 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів України (наказ МОНМС України від 31.10.11 № 1243):
v Ціннісне ставлення до себе
v Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей
v Ціннісне ставлення до праці
v Ціннісне ставлення до природи
v Ціннісне ставлення до культури і мистецтва
v Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
Кожному з напрямків приділяються особлива увага. В основу діяльності школи покладено принцип гуманізму, демократизму, незалежності від політичних, громадських та релігійних організацій, поєднання загальнолюдського і національного взаємозв’язку, розумового, морального, фізичного і естетичного виховання, науковості, диференціації, індивідуалізації змісту і форм освіти, розвиваючого характеру навчання.
Над реалізацією мети і завдань виховної роботи в закладі освітив 2023-2024 навчальному році працювало 16 класних керівника 1-9 класів, педагог-організатор, практичний психолог, логопед-дефектолог, заступники директора з ВР, НВР. Очолює МО класних керівників Топол І.С. У ході засідань МО класних керівників розглядалися такі питання:
- первинна профілактика негативних звичок.
- безпечне середовище у школі.
- національно-патріотична гра «Джура».
- проблеми протидії шкільного булінгу.
- психолого-педагогічний супровід професійного визначення учнів.
- профілактика та запобігання торгівлі людьми
- психологічні аспекти запобігання конфліктів.
- молодь і інтернет; небезпечні квести для дітей.
- профілактика девіантної поведінки для дітей.
Протягом навчального року у закладі освіти проходила військово-патріотична гра «Сокіл»(«Джура»):
за етапами: відкриття гри, «Впоряд», шкільні етапи «Ватри» «Слава героям», «Смуга перешкод», участь у міському он-лайн конкурсі «Відун». Але за технічними умовами шкільний курінь не зміг взяти участь у підсумковому міському етапі гри.
На жаль, у звязку з воєним станом, це вплинуло на туристко-краєзнавчу роботу. Учні не могли вирушити у подорожі чи на екскурсії.
У закладі освіти постійно ведеться робота щодо профілактики девіантної поведінки учнів та профілактики шкідливих звичок серед учнів школи. Протягом 2023-2024 навчального року згідно з річним планом роботи в закладі освіти відбулися засідання комісії з попередження правопорушень серед учнів, на яких розглядалися питання:
- Проведення рейду «Урок» у школі.
- Виконання Інструкції з обліку дітей та підлітків, що проживають у мікрорайоні школи.
- Підсумки проведення місячника з дотримання «Про загальну середню освіту».
- Протидія булінгу у школі.
- Труднощі адаптації 5-х класів у закладі освітиІІ ступеню.
- Проведення рейду «Палінню ні!»
- Діагностика міжособистісних взаємин, психологічного клімату класних колективів 6-8 класів.
- Про роботу з дітьми пільгових категорій «Про охорону дитинства» в частині - робота з сім’ями опікунів, багатодітними, малозабезпеченими сім’ями та вихователями ДБСТ.
- Про роботу з учнями «групи ризику».
- Про зайнятість учнів у позаурочний час.
- Про діагностику учнів 9 класів на предмет вивчення професійної спрямованості.
Учнівське самоврядування
Однією з форм залучення учнів до участі у громадському житті закладу освіти, міста є учнівське самоврядування. У вересні 2023 року відповідно до Статуту учнівського самоврядування в закладі освіти проведено вибори президента учнівської організації у відповідності до яких президентом учнівської організації було обрано Янжулу Данііла, учня 9-А класу. Згідно зі Статутом учнівського самоврядування закладу освіти визначено таку його структуру:
· Загальні он-лайн учнівські збори закладу освіти
· Президент учнівського самоврядування
· Прем'єр-міністр учнівського самоврядування
· Учнівський парламент
· Штаб дозвілля і відпочинку
· Штаб дисципліни і правопорядку
· Штаб засобів масової інформації
· Права і обов’язки органів учнівського самоврядування визначаються статтями та положеннями Статуту учнівського самоврядування школи.
· Діяльність органів учнівського самоврядування школи здійснюється за напрямами:
1. Організація свят, шоу-програм та інших заходів.
2. Участь у шкільних, міських та обласних конкурсах.
3. Організація екскурсій.
4. Випуск стіннівок, проведення інформаційних журналів
5. Участь у проведенні тематичних тижнів школи.
6. Участь у проєктній діяльності.
7. Організація волонтерських акцій.
8. Взаємодія з громадськими організаціями, громадськістю, батьківським колективом тощо.
Протягом 2023-2024 навчального року силами учнівського самоврядування були зроблені онлайн - привітання вчителів з нагоди Дня працівників освіти, Дня Святого Миколая, участь роїв в онлайн - конкурсі Всеукраїнської дитячо-юнацької, військово-патріотичної гри «Сокіл»(«Джура») «Слава героям». Започатковано і розпочато проект до Дня міста «Нікополь очима дітей».
Робота з батьками
Протягом 2023-2024 навчального року працював батьківський комітет школи, який очолювала Горова Марина Анатоліївна. Комітет працював за окремим планом. Основним завданням комітету було – максимальна допомога закладі освітив організації освітнього простору для дітей та сучасного освітнього дизайну. Планово розглядалися питання щодо дотримання правил Статуту закладу освіти, ролі родинно-сімейного виховання у сприянні психологічному здоров’ю дитини. За потреби, класні батьківські збори скликаються класним керівником, крім планових один раз на семестр. Планово розглядаються питання профілактики жорстокості та насильства у сім’ї, вживання алкогольних напоїв та тютюнових виробів серед учнівської молоді; запобігання дитячому травматизму; запобігання дитячому травматизму.
Співпраця з установами та організаціями
Заклад освіти постійно підтримує зв’язки:
§ з органами охорони здоров’я;
§ зі службою у справах дітей;
§ сектором ювенальної превенції;
§ центром соціальних служб у справах сім’ї, дітей і молоді та координує свою діяльність з питань профілактики правопорушень, тютюнопаління, алкоголізму, наркоманії у співпраці з даними органами.
Учнівський та педагогічний колектив школи надавав допомогу нікопольському притулку для тварин кормами.
Профорієнтаційна робота закладу освіти побудована на тісному зв’язку з вищими навчальними та середніми спеціальними навчальними закладами та центром зайнятості. Учні закладу освіти мають змогу брати участь у он-лайн зустрічах учнів випускних класів з представниками вищих навчальних закладів України. Також учні за допомогою «професійного» анкетування мають можливість визначити свої професійні нахили. На організованих зустрічах учні та батьки отримують багато цікавої та корисної інформації.
Соціальний захист учнів
У 2023-2024 навчальному році обов'язки громадянського інспектора охорони дитинства виконувала Топол І.С., заступник директора школи з виховної роботи. Всі учні закладу освіти відвідували навчальні заняття у закладі освіти (онлайн). За минулий навчальний рік у закладі освіти не було скоєно правопорушень неповнолітніми.
Учнівський контингент налічує ряд учнів пільгових категорій, а саме:
- діти-сироти та позбавлені батьківського піклування - 9;
- діти учасників АТО – 16;
- діти загиблих учасників АТО – 2;
- діти з інвалідністю – 6;
- діти із багатодітних сімей - 64;
- діти із внутрішньо переміщених сімей - 40;
- діти з особливими освітніми потребами - 7.
Пільгова категорія: діти, які розбавлені батьківського піклування; учні, батьки яких є учасниками АТО; учні, батьки, яких загибли під час АТО/ООС; учні із малозабезпечених сімей; діти з інвалідністю; учні, які знаходяться на інклюзивному навчанні, отримала новорічні подарунки.
Матеріально-технічна база Нікопольської гімназії № 3 НМР
Закладом освіти з 2022 року отримано 97 ноутбуків, 4 планшети, як для учнів так і для вчителів, та 2 багатофункціональних пристроїв.
Бібліотека закладу освіти постійно оновлюється підручниками, які отримує заздалегідь зробленому замовленню.
Відремонтовано додаткові місця тимчасового укриття закладу освіти, підключено світло та підведено воду, оснащено генератором.
Працівниками закладу освіти постійно упорядковується територія: висаджуються дерева та кущі, білуються парапети.
Виходячи з вищесказаного, можна зазначити, що робота у закладі освіти проводилась на належному рівні, але поряд з позитивними моментами ще має деякі недоліки, над якими потрібно спільно працювати здобувачам освіти та слід урахувати для розбудови наскрізного процесу виховання у закладі освітидля формування цінностей учнів.
Пріоритетні напрями роботи Нікопольської гімназії № 3 НМР
на 2024-2025 навчальний рік
Нова українська школа – це ключова реформа освіти. Головна мета – створити заклад освіти, у якому буде приємно навчатись і який даватиме учням не тільки знання, як це відбувається зараз, а й вміння застосовувати їх у житті. НУШ – це заклад освіти, до якої приємно ходити учням. Тут прислухаються до їхньої думки, вчать критично мислити, не боятись висловлювати власну думку та бути відповідальними громадянами. Водночас батькам теж подобається відвідувати цю школу, адже тут панують співпраця та взаєморозуміння.
Враховуючи вищезазначене, з метою подальшого вдосконалення роботи закладу, підвищення рівня та результативності методичної, навчальної та виховної роботи, діяльність педагогічного колективу в наступному 2024/2025 навчальному році спрямувати на реалізацію таких пріоритетних напрямків:
- новий зміст освіти, заснований на формуванні компетентностей, потрібних для успішної самореалізації в суспільстві;
-наскрізний процес виховання, який формує цінності, відповідно до державної програми національно-патріотичного виховання учнівської молоді;
- орієнтація на потреби учня в освітньому процессі, дитиноцентризм;
- формування і застосування партнерської педагогіки, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками;
- забезпечення доступності якісної освіти;
- збереження життя і здоров’я учнів, приведення змісту освіти та форм навчання у відповідність до вікових особливостей школярів;
- забезпечення наступності між початковою, основною та старшою школою, враховуючи психологічні особливості та рівень пізнавальної діяльності учнів різних вікових груп;
- створити належні умови для поступової адаптації учнів 5-х класів до навчання у закладі освіти ІІ ступеню;
- виконання у повному обсязі ст. 5 Закону України «Про охорону дитинства».
- вдосконалення організаційно-методичної роботи;
- спрямування роботи на збереження контингенту дітей, що мають високий рівень інтелектуального розвитку та забезпечення їм відповідних умов для навчання та виховання;
- сприяння втіленню в практику роботи педколективу новітніх освітніх технологій, працювати з метою насичення інноваційного освітнього простору;
- забезпечення якісного допрофільного і профільного навчання учнів;
- поширення моніторингу на всі напрямки освітнього процесу;
- продовження роботи по формуванню в учнів навичок здорового способу життя та їх збереження, створивши умови для оздоровлення та відпочинку дітей пільгового контингенту в пришкільному таборі з денним перебуванням;
- забезпечити організацію якісного дозвілля учнів після навчального процесу (організація груп продовженого дня або клубів дозвілля за бажанням батьків).
Page updated
Google Sites
Report abuse