Підручники і навчальні посібники

Фармацевтична хімія 

Підручник для студ. вищ. фармац. навч. закл. і фармац. ф-тів вищ. мед.навч. закл. III–IV рівнів акредитації / За заг. ред. П. О. Безуглого.– Вінниця, НОВА КНИГА, 2008.– 560 c.

У підручнику охарактеризовано предмет і завдання фармацевтичної хімії, розглянуто класичні методи встановлення чистоти та ідентифікації лікарських засобів, подано приклади одержання лікарських речовин і наведено ме тоди їх кількісного визначення. Матеріал розглянуто на прикладі найбільш характерних представників окремих груп лікарських речовин. 

Підручник призначений для вивчення фармацевтичної хімії студентами фармацевтичних вузів і факультетів.

Загальна хімія: підручник / Панасенко О. І. [та ін.]. – Запоріжжя, 2015. - 422 с. 

Підручник складено з урахуванням кредитно-модульної системи та у відповідності до типової програми навчальної дисципліни «Неорганічна хімія» для студентів напрямку підготовки спеціальностей 7.12020101 «Фармація» і 7.12020104 «Технологія парфюмерно-косметичних засобів» вищих навчальних закладів фармацевтичного профілю ІІІ–ІV рівнів акредитації. Рекомендовано для використання при вивченні дисципліни, підготовці студентів до практичних занять з неорганічної хімії. 

Мухін В.М.

Фізична реабілітація в травматології : монографія / В.М. Мухін. Л.: ЛДУФК, 2015. - 428 с.

У монографії подано сучасні погляди на процес реабілітації, надано стислу характеристику травм опорно-рухового апарату, з клінікофізіологічних позицій обґрунтовано необхідність використання після різних методів з’єднання кісток лікувальної фізичної культури, лікувального масажу, фізіотерапії, механотерапії, працетєрапії. Описано показання протипоказання, терміни, послідовність і особливості технології їх застосування при вивихах, діафізарних і внутрішньо суглобових переломах, тотальному ендопротезу ванні суглобів, переломах хребта і тазу, ампутаціях, а також травмах опорно-рухового апарату у спортсменів. Наведено концепцію та програму фізичної реабілітації при травмах опорно-рухового апарату.

Видання буде корисним для фахівців фізичної реабілітації, методистів ЛФК, лікарів-травматологів і суміжних спеціальностей, аспірантів, студентів вишів фізкультурного і медичного напрямків освіти.

Мухін В. М.

      Фізична реабілітація: підручник / В. М Мухін. — 3-тє вид.,переробл. та доповн. — К.: Олімп, л-ра, 2009. — 488 с.

У підручнику викладено сучасні погляди на процес реабілітації, подано стислу характеристику хвороб і ушкоджень, обґрунтовано з клініко-фізіологічних позицій необхідність використання засобів фізичної реабілітації у відновному лікуванні. Описано показання і протипоказання, терміни, послідовність і особливості застосування лікувальної фізичної культури, лікувального масажу, фізіотерапії, механотерапії, працетерапії у лікарняному і післялікарняному періодах реабілітації.

Для студентів вищих навчальних закладів фізичного виховання і спорту, магістрантів, аспірантів. Підручник може бути корисним студентам медичних ВНЗ, методистам ЛФК, тренерам, лікарям визначених спеціальностей.

Кисличенко В.С., Журавель І.О., Марчишин С.М., Мінарченко В.М., Хворост О.П. 

Фармакогнозія: базовий підручник для студ. вищ. фарм. навч. закл. 4 рівня акредитації. (Національний підручник)Харків: НФаУ: Золоті сторінки, 2015. -736 с.

Перший базовий підручник з фармакогнозії для студентів вищого фарма - цевтичного навчального закладу (фармацевтичних факультетів) ІV рівня акре - дитації складений відповідно до програми підготовки магістрів фармації. У ви - данні розглянуті основні класи БАР — їх сучасна класифікація, хімічна будова, поширення в рослинному світі, методи виділення та ідентифікації, зв’язок між фармакологічною активністю та хімічною будовою природних сполук. Уперше до підручника введено розділи з побічної дії та фармацевтичної опіки при застосуванні лікарських рослин та фітопрепаратів. Призначений для викладачів, аспірантів, студентів.

Трансплантаційна анестезіологія та інтенсивна терапія = Oxford Textbook of Transplant Anaesthesia and Critical Care / за ред.: Ернесто А. Претто, Дж. Джанні Б’янкофіоре, Андре Де Вольфа, Джона Р. Клінка, Клауса Німанна, Ендрю Уоттса та Пітера Д. Слінґера ; переклад українською ; Вінниця : Нова Книга, 2022. — 608 с. 

Перше видання підручника з трансплантаційної анестезіології та інтенсивної терапії, було опубліковано англійською мовою в 2015 році. 

Цей переклад опубліковано за домовленістю з Oxford University Press. Приватне підприємство “Нова Книга” несе відповідальність за цей переклад з оригінального твору, і Oxford University Press не несе відповідальності за будь-які помилки, упущення, неточності чи двозначності в такому перекладі або за будь-які збитки, спричинені довірою до нього. 

УДК 61:355

П 61

Підручник тактичної бойової допомоги потерпілим. Версія 5.

Приблизно 90% смертельних випадків на полі бою трапляються до того, як пораненого буде доставлено до лікувального закладу. У багатьох випадках смерті не можна запобігти за допомогою медичного втручання (важка травма голови і політравма). Однак поранених, які не померли відразу, можна врятувати. Для цього медичну допомогу слід їм надавати негайно на полі бою і в необхідному обсязі. Під час військових операцій приблизно у 80% випадків смерть настає протягом перших 30 хвилин після отримання поранення, коли часто єдина доступна медична допомога — це самодопомога або допомога товариша. Тактична медицина (ТССС — Tactical Combat Casualty Care (Тактична допомога пораненим у бою)) — це комплекс заходів, які здійснюються на полі бою та спрямовані на рятування життя та запобігання важким ускладненням у військовослужбовців, які отримали травми й поранення.  

Видання розраховане на широкий загал зацікавлених читачів: військовозобов’язаних та військовослужбовців, працівників правоохоронних органів, органів правосуддя, практикуючих правників, здобувачів вищої освіти, науковців, вчителів загально-освітніх шкіл, які викладають предмет «Захист України», викладачів вищих навчальних закладів тощо. Стане в нагоді під час підготовки військовослужбовців Збройних Сил України, Національної гвардії України, Національної поліції України, Служби безпеки України.

Видавництво "НОВА КНИГА" пропонує доступ до електронних навчальних видань на платформі Vilibri

Зареєструвавшись на сайті, ви безкоштовно отримаєте доступ до книги. Вона буде зберігатися на віртуальній книжковій полиці (Власні книжки). Ви зможете читати та автоматично переходити по розділах у відповідності змісту, а також зможете робити ЗАКЛАДКИ і НОТАТКИ, які будуть доступні для друку та збереження у файл pdf.

З урахуванням сучасних досягнень наук про здоров’я людини та біосферу у підручнику викладено теоретичні основи, методологія, мета і задачі, глобальні проблеми екології, структуру й характеристики сучасного стану атмосфери, гідросфери та літосфери Землі, вивчення закономірностей впливу фізичних, хімічних, біологічних та психологічних факторів на здоров’я людини і громадське здоров’я, використання встановлених закономірностей для розробки методів та систем профілактики впливу негативних градацій цих факторів. У вигляді окремих 38 тем підручник включає всі розділи навчальної програми та всі основні розділи дисципліни “Загальна гігієна та екологія людини”.

Для студентів закладів вищої медичної освіти ІV рівня акредитації, лікарів-інтернів, сімейних лікарів, практичних лікарів, викладачів та науковців. 

Цей посібник містить рекомендації для тих, хто має медичну підготовку, але обмежений досвід лікування постраждалих дітей. Це дозволяє користувачеві адаптувати свої знання щодо лікування важко травмованих дітей. Цей посібник складається з розділів, які мають на меті розповісти про кожен етап лікування вибуху у поранених дітей:

• Долікарняний етап.

• Реанімація та контроль ушкоджень. Хірургічне втручання з інтенсивною терапією.

• Хірургія.

• Догляд за палатою. Pеабілітація.

• Психологічна підтримка.

Цей посібник також призначений для тих, кому необхідно спланувати лікування важко поранених дітей для того, щоб якнайкраще спланувати ресурси обладнання та навчання необхідне для медичного закладу, який готується до негайного прийому дітей. 

УДК 615.8(075.8)

Ф50

Швесткова Ольга, Сладкова Петра та кол. Фізична терапія: Підручник. — Київ, Чеський центр у Києві, 2019. — 272 с.

Цей підручник призначений для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» на­пряму підготовки «Фізична терапія» на 1-му медичному факультеті Карлового університету. Підручник є результатом діяльності колективу лікарів, фізичних терапевтів й ерготерапевтів, які забезпечують проведення теоретичного та практичного навчання за спеціальністю. Під­ручник складається з трьох частин: загальної, спеціальної й частини, яка присвячена науці та дослідженням у царині фізичної терапії та реабілітації.

АВТОРИ:

Агнерова Івона, Ауйездска Єва, Брожова Каміла, Бржізова Марія, Гержманова Івана, Гутакова Яна, Коткова Карла, Лавічкова Романа, Матолінова Вендула, Новакова Петра, Родова Зузана, Свєцена Катержина, Таборска Сілвіє, Тіха Марія, Фойтова Вероніка, Янатова Маркета.

УДК 615.825+612.766.1](075.8)

Е69

Швесткова Ольга, Свєцена Катержина та кол. Ерготерапія: Підручник. — Київ, Чеський центр у Києві, 2019. — 280 с.

Цей підручник призначений для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» напряму підготовки «Ерготерапія» на 1-му медичному факультеті Карлового університету. Підручник містить основну інформацію не лише щодо напряму «Ерготерапія» в контексті медичної сфери, але й стосовно галузі реабілітації у медицині, зокрема соціальної, педагогічно- освітньої та трудової реабілітації, а також короткий огляд чинного законодавства у сфері реабілітації. У виданні особлива увага приділяється ерготерапевтичному функціональному оцінюванню, оцінюванню та втручанню при обмеженні життєдіяльності (інвалідності) різного типу, наприклад, у пацієнтів з функціональними порушеннями верхніх кінцівок, у пацієнтів з психосоціальними порушеннями, у пацієнтів з порушенням когнітивних функцій.

АВТОРИ:

Оборна Павліна, Рейманова Алжбета, Родова Зузана, Свєцена Катержина, Угліржова Яроміра, Швесткова Ольга.

УДК 616.9-036.21

ББК 55.1

Затверджено вченою радою ХНМУ. Протокол № 5 від 18.05.2006 р.

Особливо небезпечні інфекції: Навчальний посібник / В.М.Козько, Е.О.Бєлкіна, Н.Ф.Мєркулова – Харків: ХДМУ, 2008. – 92 с.

РЕЦЕНЗЕНТИ:

д-р мед. наук, професор, завідувач кафедри інфекційних хвороб ХМАПО В.П.Малий; канд. мед.наук, головний лікар Обласної клінічної інфекційної лікарні М.А.Колодій.

АВТОРИ:

Козько Володимир Миколайович, Бєлкіна Емілія Олександрівна, Меркулова Ніна Федорівна, Нікітіна Нона Олексіївна, Бондаренко Андрій Володимирович, Краснов Максим Ігорович, Андрущенко Ірина Миколаївна.

Навчальний посібник відповідає програмі, затвердженої Міністерством охорони здоров’я України, і призначений для студентів медичних і стоматологічних факультетів вищих учбових закладів III - IV рівнів акредитації, а також для лікарів-інтернів різних спеціальностей, лікарів практичної охорони здоров’я. В навчальному посібнику розглянуті питання етіології, епідеміології, патогенезу, клініки, класифікації клінічних форм, ускладнень, лабораторної та диференційної діагностики особливо небезпечних хвороб (холери, чуми, сибірки, жовтої гарячки та інші). Особлива увага приділяється діагностиці та лікуванню невідкладних станів (гіповолемічного, інфекційно-токсичного шоків), профілактиці (загальної та екстреної) в різних ситуаціях, тактиці лікаря при виявленні хворих на особливо небезпечні хвороби.

Внутрішні хвороби. Диференціальний діагноз і лікування хворих [Текст] / Є. О. Воробйов [та ін.] ; ред. Є. О. Воробйов [та ін.] ; Українська медична стоматологічна академія. – Полтава : Дивосвіт, 2004. – 368 с.

В книзі викладені питання диференціальної діагностики та лікування хворих з внутрішніх хвороб. Коротко викладені визначення хвороби, етіологія, патогенез, класифікація захворювань, більш широко написані диференціальний діагноз, формулювання клінічного діагнозу та лікування кожної хвороби.  

АВТОРИ: 

Воробйов Є.О., Дудченко М.А., Ждан В.М., Волченко Г.В., Кітура Є.М., Кулішов С.К., Новак О.В., Сорокіна С.І., Ляховський В.І., Третяк Н.Г., Шевченко Т.І., Ровинська А.І.

Пропедевтика внутрішніх хвороб з доглядом за терапевтичними хворими [Текст] : підручник для студ. вищ. мед. навч. закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації / А. В. Єпішин [та ін.] ; ред. А. В. Єпішин. – Т. : Укрмедкнига, 2001. – 768 с. 

У підручнику викладено питання лікарської етики, деонтології, фізичні та сучасні інструментально-лабораторні методи обстеження хворих, симптоматологія захворювань внутрішніх органів.

Профілактика та лікування наведені коротко, в основному їх принципи. З метою закріплення знань із загальномедичних дисциплін, отриманих студентами на попередніх курсах, та використання їх при клінічному обстеженні хворих автори вважали за доцільне викласти короткі анатомо-фізіологічні дані. На відміну від інших посібників він включає питання загального догляду за хворими та особливості догляду при ураженні основних систем організму, схему історії хвороби, нормальні величини основних лабораторних показників.

Підручник ілюстрований малюнками, таблицями, схемами, використовуючи які, студент зможе краще засвоїти тему заняття. Ряд ілюстрацій запозичені із посібників із діагностики внутрішніх хвороб.

За ред. В.Ф.Москаленка, І.І.Сахарчук. — К.: Книга плюс, 2007. — 632 с.

У підручнику з позицій сучасної медичної науки розглянуто традиційні та новітні методи дослідження і семіотика внутрішніх хвороб. Особлива увага приділяється сучасним лабораторним і високотехнологічним функціональним методам дослідження. Детально висвітлено клінічні синдроми з позицій диференційної діагностики, які необхідні для узагальнення набутих знань кожного розділу і формування клінічного мислення.

Безперечною перевагою видання є оригінальний виклад історичного і деонтологічного аспектів діагностичного пошуку, ознайомлення із найбільш вагомими досягненнями української та світової терапевтичної школи.

Ілюстративний матеріал підручника збирався протягом багатьох років і є унікальним. У додатках наводяться фізіологічні константи здорової людини і схема історії хвороби.

За глибиною висвітлення клінічного матеріалу книга може виконувати роль науково-практичного видання з діагностики внутрішніх хвороб.

Для студентів усіх факультетів вищих медичних закладів освіти III-IV рівнів акредитації, лікарів-інтернів та лікарів загальної практики — сімейних лікарів. 

Сучасні класифікації та стандарти лікування розповсюджених захворювань внутрішніх органів [Текст] : довідник-посібник / Вінницький національний медичний ун-т ім. М.І.Пирогова ; ред. Ю. М. Мостовий. – 7.вид. – Вінниця : ДП ДКФ, 2006. – 479 с. 

У книзі "Сучасні класифікації та стандарти лікування розповсюджених захворювань внутрішніх органів" представлені сучасні класифікації та стандарти лікування найбільш поширених захворювань (патологій) внутрішніх органів, зокрема, у пульмонології, кардіології, гастроентерології, нефрології, ревматології, гематології, алергології, ендокринологічній практиці. Висвітлено соматоформні розлади.

АВТОРИ:

Мостовий Ю.М., Томашкевич Г.І. 

Госпітальна терапія / Середюк Н.М., Нейко Є.М.  –  К.: Здоров’я , 2003. – 1176 с. 

У підручнику викладено сучасні відомості щодо етіології, патогенезу, клініки, діагностики, лікування та профілактики захворювань внутрішніх органів, вивчення яких передбачено програмою з госпітальної терапії для студентів вищих медичних навчальних закладів III —IV рівнів акредитації. Висвітлення питань з госпітальної терапії грунтується на основних положеннях фундаментальних дисциплін — анатомії, патоморфології, нормальної та патологічної фізіології, біологічної хімії. Всі розділи підручника викладено з позицій фізіологічного підходу до клінічних проблем. Більшість способів та методів фармакотерапії найважливіших терапевтичних захворювань викладено з урахуванням завдань та головних принципів клінічної фармакології. Підручник є новим інформативним виданням, в якому поєднано ідеї класичної госпітальної терапевтичної клініки з сучасними діагностичними та лікувальнюш технологіями. Для студентів старших курсів вищих медичних навчальних закладів III—IV рівнів акредитації, лікарів загальної практики, терапевтів. 

Диференціальна діагностика внутрішніх хвороб [Текст] : навч. посіб. для студ. вищ. навч. мед. закл. III-IV рівнів акредитації / В. М. Юрлов, І. Г. Кульбаба ; ред. В. М. Запорожан ; Одеський держ. медичний ун-т. – О. : Одеський медуніверситет, 2002. – 360 с. 

У книзі наведено дані про методику диференціального діагнозу у клініці внутрішніх хвороб, розглянуто основні синдроми. Перелік синдромів тотожно-навчальної програми в рамках спеціальності «Лікувальна справа».

Ця книга є першим навчальним посібником з диференціальної діагностики внутрішніх хвороб. Книжка орієнтована на студентів-медиків, лікарів-інтернів. Його можуть використовувати у повсякденній практичній діяльності як фахівці клініки внутрішніх хвороб (кардіологи, пульмонологи, нефрологи та ін), так і терапевти та сімейні лікарі загальної практики.

Внутрішні хвороби [Текст] : навч. посіб. для студ. стоматол. ф-тів вищ. мед. навч. закл. III-IV рівнів акредитації / О.О. Якименко [та ін.] ; ред. О.О. Якименко. – О. : Одеський медуніверситет, 2003. – 369 с. 

З урахуванням досягнень сучасної медицини викладено методи клінічного обстеження хворих, сучасні відомості про етіологію, патогенез, клініку, лікування та профілактику більшості захворювань внутрішніх органів відповідно до навчальної програми підготовки стоматологів. Навчальний посібник складається з 3 розділів: перший присвячено клінічним методам обстеження хворих, другий — патології різних органів і систем (дихання, кровообігу, травлення та ін.), третій — стоматологічним проявам при захворюваннях внутрішніх органів. Може бути корисним для студентів-стоматологів вищих медичних навчальних закладів. 

АВТОРИ:

О. О. Якименко, Л. В. Закатова, В. В. Дець, Ю. Я. Дзюба, Г. Ф. Латишева, О. Є. Кравчук, М. М. Базарченко, В. С. Колюча, А. В. Чередніченко, А. О. Коцюбко

Основи практичної електрокардіографії : навч. посіб. /  Швед М.І., Гребеник М.В.  – Тернопіль: Укрмедкнига, 2000. – 128 с. 

Запропонований короткий посібник має на меті частково допомогти генерації лікарів нового покоління оволодіти методологією аналізу ЕКГ, дати ключ до розв'язання основних ЕКГ-синдромів у клінічному аспекті. Він складається з двох частин: в одній — основні теоретичні викладки з відповідними ілюстраціями, в другій — короткий практикум з ЕКГ, який дасть змогу оцінити засвоєння матеріалу та на клінічних прикладах поглибити знання як з невідкладної діагностики, так і з клінічної інтерпретації ЕКГ. 

Нервові хвороби / С.М.Віничук, Є.Г.Дубенко, Є.Л.Мачерет та ін.. – К.: Здоров’я, 2001. – 696 с.

Підручник складається з 38 розділів, в яких на сучасному рівні розглянуті питання клінічної анатомо-фізіології нервової системи, знайшли відображення як класичні, так і сучасні погляди щодо загальної неврології, включаючи біохімічні основи хвороби Паркінсона, м'язової дистонії, патогенез вегетативних дисфункцій. Висвітлено нові методи діагностики в неврології (електрофізіологічні, УЗД, КТ), що дозволяють досліджувати структуру мозку, його гемодинаміку та метаболізм. У виданні розглянуті гострі та хронічні судинні патології головного та спинного мозку, запальні хвороби нервової системи, дегенеративно-дистрофічні та спадкові захворювання, травматичні та пухлинні ураження СР, неврози та неврозоподібні захворювання. Також представлені ураження нервової системи при ВІЛ-інфекції, неврологічні симптоми радіаційного генезу, гіперсомнічні синдроми, патогенез епілепсії та неепілептичні пароксизмальні стани, неврологічні симптоми при соматичних захворюваннях, сучасні аспекти цефалгії.

Нервові хвороби [Текст] : підруч. для сімейних лікарів-інтернів / Мироненко Т. В., Борисенко В. В., Мироненко М. О. ; ДЗ "Луган. держ. мед. ун-т". – Луганськ : ЛДМУ, 2012. – 390 с. 

У практичному керівництві "Нервові хвороби", за редакцією Мироненко Т.В. та співавторів, розглядаються питання загального курсу неврології. Викладено алгоритми дослідження хворих на патологію нервової системи, клінічну картину захворювань периферичної нервової системи, судинну патологію, інфекційні ураження нервової системи, травматичні ушкодження. Описано методики комплексної терапії таких хворих. Подано деякі семіотичні ознаки ураження нервової системи у дітей.

Для студентів-медиків, інтернів терапевтичного профілю.

Невідкладні стани в клініці внутрішніх хвороб : навч. посіб. / За ред. Георгій Вікторович Дзяк. – Дніпропетровськ : Іма-прес, 2004. – 518 с. 

У представленому підручнику висвітлено сучасні технології діагностики та лікування невідкладних станів у клініці внутрішніх хвороб. Розглянуто схеми надання невідкладної допомоги на догоспітальному та госпітальному етапах лікування. Книга в першу чергу орієнтована на лікарів загальної практики та терапевтів.

АВТОРИ: 

Георгій Вікторович Дзяк, Тетяна Олексіївна Перцева, Анатолій Митрофанович Василенко, Валерій Аркадійович Потабашній, Ганна Петрівна Кузьміна, Володимир Іванович Фесенко.

Невідкладні стани [Текст] : підручник для студ. вищих мед. навч. закл. ІІІ-ІV рівнів акредитації / М. С. Регеда [та ін.] ; – Вид. 4-е, доп. та переробл. – Л. : Магнолія 2006, 2008. – 844 с. 

У підручнику на сучасному рівні дано опис невідкладних станів у хірургії, терапії, педіатрії, акушерсько-гінекологічній практиці, стоматології, офтальмології та оториноларингології. Окремо розглянуто отруєння, термінальні стани, нещасні випадки. Особливу увагу у підручнику "Невідкладні стани" приділено діагностиці, невідкладній допомозі, принципам лікування пацієнтів у термінальних станах. Книга орієнтована на студентів як медичних ВНЗ, так і медичних училищ та коледжів.

Невідкладна допомога при гострих отруєннях: навчальний посібник/ М.П. Скакун. – Тернопіль: ТДМУ, 2005. – 244 с.

Навчальний посібник містить найбільш повну інформацію щодо клініки та діагностики гострих отруєнь лікарськими препаратами, речовинами побутової та виробничої хімії, тваринними та рослинними отрутами. Подано дані щодо медикаментозного анафілактичного шоку та токсичності лікарських засобів при спадкових захворюваннях. Особливу увагу приділено реанімаційним заходам та лікарським засобам, які застосовують при гострих отруєннях хімічними агентами.

Посібник з професійних хвороб /  О.О. Абрагамович., М.С. Регеда. – Львів: Кварт, 2010. — 185 с. 

У "Посібнику з професійних хвороб" лаконічно викладено сучасну інформацію про основні професійні захворювання за наступним алгоритмом: визначення нозології, класифікації клінічних ознак лабараторно-інструментальних показників хвороб, з якими слід проводити диференційну діагностику ускладнень, приклади формулювання діагнозу, диференціальне лікування. Шість додатків містять інформацію про: клініко-лабараторно-інструментальні константи; рецепти лікарських препаратів, що  використовуються в лікувальних комплексах; словник-довідник симптомів, синдромів; сучасні вимоги до написання історії хвороби у хворих на профпатологічний профіль; тести самоконтролю  та списки використаної та рекомендованої літератури.

Медсестринство у дерматовенерології: Підручник / В. Савчак. — Тернопіль: Укрмедкнига, 2003. — 170 с. 

У підручнику стисло, згідно з програмою, викладені відомості про основні етапи розвитку дерматовенерології як науки, організацію дерматовенерологічної служби в Україні, функціональні обов’язки медичної сестри дерматовенерологічного кабінету і стаціонару, питання деонтології. Подано основні положення про морфологію та фізіологію шкіри, елементи висипки, принципи лікування хвороб шкіри; описано основні захворювання шкіри та хвороби, що передаються статевим шляхом, діагностичні та лікувальні практичні навички, питання дезінфекції. 

Медсестринство в психіатрії / За ред. О.С. Чабана. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2001. – 264 с.

Підручник для медичних сестер висвітлює загальні та окремі питання психіатрії відповідно до сучасної навчальної програми. 

Описані психопатологічні феномени, симптоми і синдроми, що спостерігаються при різних психічних розладах. Охарактеризовано основні психічні розлади, їх етіологію, патогенез, клінічну картину, діагностику, лікування і соціально-трудову реабілітацію. Описані сестринські діагнози та алгоритми дії в психіатрії. Особливу увагу приділено впровадженню класифікації МКХ-10, методом співставлення нозологічного тафеноменологічно-синдромального принципу описання психічних розладів.

Для медичних сестер, фельдшерів. Може бути використаний також студентами медичних факультетів. 

Медсестринство в терапії / М.І. Швед, Н.В. Пасєчко, М.О. Лемке, П.Є. Мазур, Л.С. Білик, О.М. Сопель, О.В. Вайда, С.М. Геряк. — Тернопіль: Укрмедкнига, 2004. — 546 с.

Відповідно до національної програми розвитку медсестринства в Україні значно підвищені вимоги до рівня медсестринської допомоги. В умовах сьогодення сестринська допомога є найбільш доступною і тому має бути кваліфікованою та високопрофесійною. Об’єм матеріалу викладено у трьох розділах підручника. В І розділі подано загальні відомості про розвиток терапії і медсестринства, а також визначення теоретичних положень щодо поняття хвороба, симптоми і синдроми. У ІІ розділі викладено методи обстеження хворого, які використовує медична сестра, виявляючи і оцінюючи діагностичні ознаки захворювань різних органів та систем. Спеціальна частина підручника включає виклад захворювань внутрішніх органів за системами організму. Матеріал систематизовано в плані реалізації основних етапів сестринського процесу. Структура кожного розділу спеціальної частини включає короткий анатомо-фізіологічний опис системи, основні проблеми, що виникають при обстеженні хворого, а також спеціальні методи обстеження, клініку захворювання та особливості догляду за хворим. В додатках вміщено освітньо-кваліфікаційну характеристику медичних сестер, карту сестринського обстеження пацієнта, нормативні показники деяких додаткових методів обстеження, характеристику дієт.

Підручник написаний на основі діючої типової програми з «Медсестринства в терапії» і рекомендований для студентів вищих навчальних медичних закладів освіти І-ІІ рівнів акредитації та практикуючих медичних сестер. 

Медсестринство в неврології: посібник з практичних навичок / С.І. Шкробот – Тернопіль: Укрмедкнига, 2003. – 300 с.

У посібнику викладено основні положення анатомії, фізіології та патології нервової системи, надано характеристику ведучих неврологічних симптомів і синдромів. Висвітлено етіологію, патогенез, клініку, сучасні методи діагностики та лікування неврологічних захворювань. Велику увагу приділено питанню надання невідкладної допомоги, проблемі сестринського догляду та організації неврологічної служби. В додатках містяться алгоритми основних практичних навичок.

У посібнику синтезовані кращі традиції неврологічної школи і матеріали сучасних досягнень науки. Посібник призначений для студентів вищих медичних закладів освіти I-II рівнів акредитації.