「我始終抱有一個初衷，就是把正能量跟正確知識傳出去。」留著充滿個性的落腮鬍，謝文祥侃侃而談。

出身在一貫道家庭，謝文祥對於宗教事務耳濡目染，並不陌生。加上家裡課外讀物繁多，從小廣泛閱讀，對文學、科學有濃厚興趣，並且非常愛看電影，喜歡電影的各種敘事手法。個人申請大學時，從茫茫科系中找到科學傳播學系，兼融了人文與科學的特性，也使他確定自己是個想傳遞知識與正能量的人。

「這樣說起來，其實從小就開始跨領域了吧」。回憶大學四年，大一時學習科學，大二學習傳播與教育，大三大四後開始投入社會科學，謝文祥一直在不同領域學習。「所以我面對專題時，決定要好好的運用科學傳播與社會科學所學，處理與宗教相關的議題，並且希望回饋學術成就給傳教人員，特別是我的父母」

對謝文祥來說，社會科學的思考訓練，使他能針對科學與宗教的脈絡進行朔源，分析時空環境與社會的交互關係。了解宗教與科學的變革後，他並持續發揮社會學的發問精神，融合了系上所學，探討人為什麼需要科學與宗教的解釋。最後思索科學傳播的理論，提出能提供宗教傳播者參考的思維。

「科傳人員跟宗教人員，其實都在說故事，如何用跨領域的思維說出好故事，是我實踐初衷的方向之一。」

4/27日來到位於屏東公園青年中心，屏東大學科普系畢業展覽，南部炎熱的氣候，如同這群準畢業生一樣，活潑熱情，映入眼簾的是各式各樣展板與展具，其中最吸引我的是，滿桌活體的鍬形蟲，很好奇這位同學是如何將鍬形蟲製作成自己的專題。

王俊傑表示，飼養甲蟲是自身的興趣，把自己的興趣做成研究專題，是個一舉兩得的機會，王俊傑分享自身經驗，養甲蟲總希望自己養出來的甲蟲體型又大外型又漂亮，王俊傑從飼養甲蟲的前輩們口中得知，溫度是把甲蟲體型養大的關鍵，但事實卻是這樣嗎？於是有了此次專題的起心與動念。

在王俊傑的介紹下，發現甲蟲的體型差距起伏很大，在低溫溫控飼養環境的甲蟲，明顯比飼養在常溫下的甲蟲，體型大的許多；大型公成蟲其大顎的誇張程度，是小型公成蟲不可比擬的；而這些甲蟲身上的顏色，有的是金色，有的是紫色，還有黑色的，王俊傑表示這些表徵是甲蟲們的個體差異，真是漂亮的物種呢！

這次的觀展經驗，讓我有個不同的體驗，不同於以往的枯燥乏味的文本，還有佈置像犯罪現場的推理牆，靠著用繩線所繞至的線索，可以發現其前因後果，還是有各種展具，與受聽眾拉近距離，此次南部行受益良多

「這個賣場的動線好心機喔！會讓你不知不覺逛太多東西欸！」

「剛剛看的展覽廳動線好差喔？我一直找不到做報告說的那個東西在哪。」

你是不是也曾經有過這樣的os呢？例如，知名家具商場其著名複雜如迷宮一般的動線，卻可以讓你不知不覺看完他想讓你看到的每一項產品。又或是參觀博物館，明明才逛完出來就忘光了剛剛看到的東西。

科普傳播學系蘇已甯同學透過這樣的發想、基於科普傳播學系之專業，決定聚焦在科學博物館展覽場地、深入探討「科學博物館展場動線設計對科學知識傳播效果之影響」。

經歷數個月的籌畫，將研究地點設定在科工館、進行為期兩週的資料問卷等數據收集。這項研究最後分析出了幾項有趣的結果，其中例如：收集要素可以有效的引誘參觀者深入、體積龐大的展品較容易留下深刻印象、右手邊的展示品較常被關注等，並在本次「科勢力」畢業成果展覽中配合其他研究向成果、製成推理牆形式的展覽物件發表。

「希望可以藉由更多的這類研究分析，提高科學博物館寓教於樂的科學傳播效率。」

今年科學傳播學系的畢業展，在屏東縣青少年中心舉辦，攤位上展出許多優秀的作品。其中一位同學，拿著陳舊的書，站在海報展板前，他是研究科普書籍的余彥寬同學。

「我喜歡看書，喜歡閱讀，於是想研究哪本科普書籍最暢銷，為什麼暢銷。」手上拿著一本《別鬧了，費曼先生》，余彥寬靦腆的笑著。

他為了這次專題製作，追查了兩個資料來源。第一是屏東大學圖書館網頁，他搜尋「科普」並記錄結果；第二為其他文獻中提及的科普書。余彥寬說，當確定哪本書賣得最好之後，再閱讀臺灣科普、臺灣歷史方面的文獻，比對分析，最後做出結論。

這份專題將它賣得最好的原因歸功於五點，第一點臺灣社會當時是工業較發達的時代，對科學較渴求，第二點臺灣人民的收入提升，較能在娛樂方面消費，第三點科普讀物的改變，讀起來較通俗，第四點作者探秘！科普書銷量高的秘訣？的個人魅力，他是個較活潑的科學家，第五點正值解嚴不久，言論較開放出版更自由。

余彥寬從自身興趣出發，選定主題後，深究脈絡、分析文獻，並歸納出一本科普書的成功原因為何。「就跟我寫在作品海報中的註解一樣，一本科普書的成功，背後反映的是社會局勢與出版團隊的努力總和。透過我的努力研究，希望臺灣能有更多的優秀出版團隊出現，產出符合現代社會需求的科普書!」