Search this site
Embedded Files
Биология. География. Химия "Школа № 59"
  • Главная страница
  • Биология
    • 5 классы
      • 5А
      • 5Б
      • 5В
      • 5Г
    • 6 классы
      • 6А
      • 6Б
      • 6В
      • 6г
    • 7 классы
      • 7А
      • 7Б
      • 7В
    • 8 классы
      • 8А
      • 8Б
      • 8В
    • 9 классы
      • 9А
      • 9Б
      • 9В
      • 9Г
    • 10 классы
      • 10А
      • 10Б
    • 11 классы
      • 11А
      • 11Б
  • География
    • 5 классы
      • 5А
      • 5Б
      • 5В
      • 5Г
    • 6 классы
      • 6А
      • 6Б
      • 6В
      • 6г
    • 7 классы
      • 7А
      • 7Б
      • 7В
    • 8 классы
      • 8А
      • 8Б
      • 8В
      • 8Г
    • 9 классы
      • 9А
      • 9Б
      • 9В
      • 9Г
    • 10 классы
      • 10А
      • 10Б
  • Химия
    • 8 классы
      • 8А
      • 8Б
      • 8В
    • 9 классы
      • 9А
      • 9Б
      • 9В
      • 9Г
    • 10 классы
      • 10А
      • 10Б
    • 11 классы
      • 11А
      • 11Б
Биология. География. Химия "Школа № 59"

8В

05.11.20. Валентность. Атомно-молекулярное учение.

с.55 выполните задание устно

Запишите дату и тему урока. Прочитайте п.16. Выпишите в тетрадь определения и выучите их.

Прочитайте п.17. Посмотрите видеоурок https://youtu.be/8Drf6DbNV8A. Выполните задание 2 с.60 письменно в рабочую тетрадь.

Прочитайте п. 18. Посмотрите видеоурок https://youtu.be/V3E2XtKjYC8. Выполните задание 2 с.62 письменно в рабочую тетрадь.

Д\з. с.60 задание (?) 4 и 6 письменно (п); с.62 ? 3 (п). Выполненное домашнее задание высылаете на электронную почту 5 ноября.


09.11.20. Закон сохранения массы веществ. Химические уравнения.

16.11.20. Повторение и обобщение по теме «Первоначальные химические понятия». Подготовка к контрольной работе №1.

Повторите п. 4, 8, 9, 15, 17, 20, 21. Выполните в тетрадь задания, перейдя по ссылке - https://edu.skysmart.ru/student/botuzebume.


Вспомните. Что такое химическая реакцию?. По каким признакам можно определить, что прошла химическая реакция?

Запишите дату и тему урока. Прочитайте п.19. Выполните письменно №1 и 4 с. 65. Посмотрите видео опыт https://youtu.be/m2jdUHY21oM

Прочитайте п.20. Выполните письменно №1 с.67. Посмотрите видеоурок https://yandex.ru/efir?stream_id=vJ8C4HqnO1HQ&f=1

Д/з. Выучить формулировку закона п. 19 и определение п.20. Выполнить письменно задания №2 с.65 и №3 с. 67. Письменные задания прислать на электронную почту 9 ноября.

12.11.20. Типы химических реакций

Подумайте: с какой целью в естественных науках используют классификацию?

Запишите дату и тему урока. Прочитайте п. 21. Просмотрите презентацию "Типы химических реакций" https://yadi.sk/i/1LZDK0Lih9sf4A.

Выполните Л.О. №5. Разложение основного карбоната меди (II) https://youtu.be/TTsf3ZYy94s . Реакция замещения меди железом https://youtu.be/1nSXGKO39jA с.70 -71

Д/з. Выучить определения из п.21 (схема 2 с.69). Выполнить письменно задания №3 с.71. Фотоотчет о письменном задании и Л.о №5 прислать на электронную почту 12 ноября.


16.11.20. Повторение и обобщение по теме «Первоначальные химические понятия». Подготовка к контрольной работе №1.

Повторите п. 4, 8, 9, 15, 17, 20, 21. Выполните задания, пройдя по ссылке https://edu.skysmart.ru/student/botuzebume


19.11.20. Контрольная работа №1 по теме "Первоначальные химические понятие"

Ссылка за контрольную работу в Дневник.ру https://dnevnik.ru/soc/tests/?test=554157&view=details&context=school

23.11.20. Анализ контрольной работы

День закрытия долгов. Сдаем лабораторный опыт №5 и проходим контрольную работу №1.

26.11.20. Кислород, его общая характеристика и нахождение в природе. Получение кислорода и его физические свойства.

Запишите дату и тему урока. Посмотрите видеоурок https://yandex.ru/efir?stream_id=vzizuEurMoTo&from_block=player_share_button_yavideo

Прочитайте п.22. Выполните письменно ?3 и 5 с. 75.

Д/з. с.75 ?4, 6

30.11.20. Химические свойства кислорода. Оксиды. Применение. Круговорот кислорода в природе.

Запишите дату и тему урока. Посмотрите видеоурок https://yandex.ru/efir?stream_id=vzizuEurMoTo&from_block=player_share_button_yavideo

Прочитайте п.23, 24. Выпишите определение "оксид" и выучите его. Выполните письменно тестовые задания после каждого параграфа.

Выполните Л.о. №6 "Ознакомление с образцами оксидов" (ссылка на файл https://yadi.sk/d/yoepc9-DDM_f7g и ссылка на видео опыт https://youtu.be/Q8nit_tQAg8).

Д/з. с.80 ?6, с.83 ?5 и Л.о. №6. Присылаем только Л,о. №6.

3.12.20. Практическая работа №3. Получение и свойства кислорода

Посмотри видео эксперимент https://youtu.be/N6VhWHpc2uY . Выполните практическую работу в виде таблицу.

Д/з. фотоотчет о выполнении прак. работы.

7.12.20. Озон. Аллотропия кислород.

Работа на уроке:

Запишите ату и тему урока. Прочитайте п.26. Выпишите определения из п.26 в тетрадь и выучите их. Посмотрите видеоурок https://youtu.be/-i6OFKnEhEo . Выполните упр. 3 с. 87.

Д/з. п.26 на пересказ.

10.12.20. Воздух и его состав. Защита атмосферного воздуха от загрязнения.

Выполните письменно в тетрадь тестовые задания с. 87

Запишите дату и тему урока. Прочитайте п. 27. Ответьте письменно на вопросы 1-4 с. 91 и задание 8 с. 92.

Д/з. п.27, ?5 с.91 письменно и тестовые задания с.92 устно.

14.12.20. Водород, его общая характеристика и нахождение в природе. Получение водорода и его физические свойства. Меры безопасности при работе с водородом

Работа на уроке:

Прочитайте п.28. Посмотрите презентацию и видеоопыты. Выполните письменно тестовые задания с.96.

Д/З. п.28 читать, ?2 и 5 с.96

17.12.20. Химические свойства водорода. Применение. Л.О. №7. Взаимодействие водорода с оксидом меди (II)

Работа на уроке:

Прочитайте п.29. Посмотрите видеоопыт https://youtu.be/C6F4eX6OFOk Выполните Л.О. №7. Взаимодействие водорода с оксидом меди (II) с.99

Д/З. п.29 читать, Л.О. №7. Взаимодействие водорода с оксидом меди (II)

21.12.20. Практическая работа №4. Получение водорода и исследование его свойств

Посмотрите видео опыт https://youtu.be/ljATmbbANvg . Выполните практическую работу №4 .

Д/з. Прислать отчет о выполненной практической работы №4

24.12.20. Вода. Методы определения состава воды - анализ и синтез. Вода в природе и способы её очистки. Аэрация воды.

Работа на уроке:

Прочитайте п.31. Посмотрите видео урок https://youtu.be/X3C-__P3eKs

Д/З. п.31 читать, ?2,3,4 устно.

Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse