氣壓槍主題

氣壓槍的距離測量 孩子用腳部測量氣壓槍的射擊距離

請比較測量距離的方式 5年級懂得用腳掌長度作永備尺，比用腳步測量更精準。

氣壓槍射擊 45度角真的是最佳角度？

射擊角度0，可是卻是最遠距離！ 下次應該要排除滑行距離

如何測量射擊角度？ 孩子學以致用，自然課的觀察月亮活用在氣壓槍射擊

氣壓槍射擊比賽 比比看，哪組射得準？

沒有設計尾翼的紙火箭 剛開始孩子並沒有意識到設計紙火箭彈的要領，只是純粹直覺用捲筒狀的設計，在失敗後開始認真思考：飛行的引響因素有哪些？

請注意最後的飛行軌跡 孩子注意到沒有尾翼的設計，紙火箭彈的飛行是不穩定的--這是從錯誤中學習！

孩子分享設計的心得 歷經嘗試後，孩子逐漸掌握設計要領，顯示科學教育也可以從不斷的嘗試錯誤與修正中獲得成功

成功的喜悅 請用心聆聽孩子們第一次試射成功的歡呼聲！科學教育帶給孩子的，不只是知識，還有成就感

孩子們會主動分析影響飛行的因素 誰說科學教育是枯燥無趣的？聽聽孩子們的分析和努力嘗試的信心與笑容，我們的科教是成功的！！

有目標才能射得遠？ 我們必須佩服孩子的大膽假設......結果居然證明他們是對的？還要加強孩子的科學是可驗證的觀念！