１日目（３月４日　土曜日）

特別講演：子どもの貧困とその支援～学習支援でできること～

吉住隆弘（中京大学）

教育講演：「動物介在教育」とは何か？〜学校現場における実践と記録〜

青木 潤一（Social Animal Bond代表）

シンポジウムⅠ：学校現場における多様な課題と支援

二宮有輝（人間環境大学）「外国人児童生徒の適応と支援」

早野　正（豊田市教育委員会）「特別支援教育を担う人材の育成～特別支援教育アドバイザーの取り組みから～」

上手幸治（広島経済大学学生相談室）「支援者が協力関係を築きにくい保護者への対応 」

指定討論：坪井裕子（名古屋市立大学）・鈴木伸子（愛知教育大学）

※シンポジウムⅠの参加により学校心理士研修会ポイント１ポイント（A）が取得できます（オンライン参加でもポイントを取得できます）。

２日目（３月５日　日曜日）

シンポジウムⅡ：教職員のメンタルヘルス～多角的にリアルをとらえ、課題を明らかにする～

成定明彦(愛知医科大学) 「教職員のメンタルヘルスの現状と課題」

神林寿幸(明星大学) 「教員の業務負担と働き方改革」

古井 景(ルーセントメンタルヘルスマネジメント) 「教職員の休職・復職にかかわる諸問題」

奥村陽介(名古屋市教育委員会) 「名古屋市における教職員のメンタルヘルス対策」

指定討論：大塚泰正（筑波大学／日本学校メンタルヘルス学会理事長）

シンポジウムⅢ　：コロナ禍を経験した子どもたち・学生たちの心の変化と支援

石井俊樹（名古屋市立下志段味小学校）「今、子どもたちの心は？ ― 小学校現場からの報告 ―」（変更）

長谷守紘（岡崎女子大学）「コロナ禍を経験した思春期の子どもたちの心の変化と支援」

山内星子（中部大学）「コロナ禍を生きる大学生の心理的危機と可能性」

指定討論：森田美弥子（中部大学／名古屋大学名誉教授）

２日間共通

研究発表：　口頭発表，オンライン発表 

※本大会への参加により、公認心理師協会専門認定制度「テーマ別研修」の振替申請が認められます（教育分野：2単位）