Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Херсонська гімназія №50 імені Романа Набєгова
Головна
Управління
Статут
Вчителі
Графік прийому
Освітня програма
Кадровий склад
Матеріально-технічна база
Умови доступності
Вакансії
Новини школи
Кафедри
Кафедра вчителів суспільно - гуманітарних дисциплін та художньо - естетично
Кафедра вчителів початкової школи
Кафедра вчителів математики й інформатики
Кафедра вчителів англійської мови
Кафедра предметів природничого циклу
Кафедра вчителів фізичної культури, трудового навчання
МО класних керівників
Атестація
Учням
Профорієнтація
Обдаровані діти
Правова допомога
Електронні підручники
Правила поведінки
Школа безпеки
Здорові підлітки – сильне майбутнє!!!
Національно-патріотичне виховання
Булінг
Батькам
Підготовка до школи
Зарахування до 1 класу
Батьківський комітет
Умови прийому
Територія обслуговування
Оздоровлення
Зворотній зв'язок
Життя школи
Конкурси та олімпіади
Учнівський контингент
Виховуємо патріота
Бібліотека
Учнівське самоврядування
Фінанси
Кошторис
Документи про освіту
Заявки до бюджету
Благодійні внески
Витрати
Витрачено бюджетних коштів
Витрачено благодійних коштів
Банківські реквізити
Ліцензія
Річний звіт
Дистанційне навчання
Соціально- психологічна служба
Самоосвіта
Херсонська гімназія №50 імені Романа Набєгова
Булінг
Психологічна служба - Булінг, кібербулінг
Відбулася прем’єра особливого анімаційного відео «З тобою все гаразд?» — адаптованого українською та поширеного Child Rescue. Запрошуємо вас подивитися його разом із дітьми Це короткий, зворушливий мультфільм про силу підтримки, важливість емпатії та просте, але життєво важливе запитання: «З тобою
www.facebook.com/profile.php?id=61579969967698&locale=uk_UA
Положення булінг1.pdf
наказ булінг 26-27н.р..pdf
Деякі_питання_реагування_на_випадки_булінгу_цькування_та…_Наказ.pdf
Деякі_питання_реагування_на_випадки_булінгу_цькування_та…_Наказ.pdf
Про_забезпечення_соціального_захисту_дітей,_які_перебувают…_Постанова1.pdf
Про_затвердження_Порядку_реагування_на_випадки_насильства…_Постанова2.pdf
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse