Embedded Files
Правила прийому до КГ №114 КМР
2025/2026 навчальний рік
2025/2026 навчальний рік
2024/2025 навчальний рік
2024/2025 навчальний рік
Міський методичний дайвінг "Крок у майбутнє: вибір професії для успіху" - 17 квітня 2025 р.
Міський методичний дайвінг "Крок у майбутнє: вибір професії для успіху" - 17 квітня 2025 р.
Профорієнтація в дії: як школа готує до успішного майбутнього - Офіцинська І.В., заступниця директора з навчально-виховної роботи, учителька інформатики
Практичний кейс психолога в роботі з профорієнтації - Ласкава Є.В., практична психологиня КГ №100 КМР
Знайди свій шлях під час вивчення предметів філологічної освітньої галузі - Дєрусова І.Ю., учителька зарубіжної літератури
Участь здобувачів освіти у проєктах - інвестиція у професійне майбутнє - Хорькова Л.В., учителька історії та правознавства
Самодіагностика "Чи є сучачсне професійне орієнтування у вашому закладі?"
Інтерактивний воркшоп "Штучний інтелект: новий вимір освіти" - 08 січня 2025 р.
Інтерактивний воркшоп "Штучний інтелект: новий вимір освіти" - 08 січня 2025 р.
Інструменти ШІ в роботі учителя - Маслова І.М., бібліотекарка
ШІ в дії. Інновації шкільної освіти початкової школи - Прозорова Т.Ю., вчителька початкових класів
Інтерактивний воркшоп "ШІ: новий вимір освіти" (теоретична частина) - Офіцинська І.В., заступниця директора з навчально-виховної роботи, учителька інформатики
2023/2024 навчальний рік
2023/2024 навчальний рік
Освітній бранч "Створення позитивного психологічного клімату в колективі як один із аспектів самоефективності педагогічних працівників" - 18 січня 2024 р.
Освітній бранч "Створення позитивного психологічного клімату в колективі як один із аспектів самоефективності педагогічних працівників" - 18 січня 2024 р.
2022/2023 навчальний рік
2022/2023 навчальний рік
Серпнева педагогічна рада "Освіта: ціна за свободу й майбуття. Підсумки 2021-2022 н.р. та перспективи на 2022-2023" - 31 серпня 2022 р.
Серпнева педагогічна рада "Освіта: ціна за свободу й майбуття. Підсумки 2021-2022 н.р. та перспективи на 2022-2023" - 31 серпня 2022 р.
2021/2022 навчальний рік
2021/2022 навчальний рік
Педагогічний діалог "Формування позитивного мислення, ціннісних пріоритетів та життєвих компетентностей на уроках російської мови та зарубіжної літератури як важлива умова підвищення стресостійкості, самореалізації та самоефективності учасників освітнього процесу " - 23 листопада 2021 р.
Педагогічний діалог "Формування позитивного мислення, ціннісних пріоритетів та життєвих компетентностей на уроках російської мови та зарубіжної літератури як важлива умова підвищення стресостійкості, самореалізації та самоефективності учасників освітнього процесу " - 23 листопада 2021 р.
Міні-тренінг "Сучасні виклики професії вчителя: розвиваємо стійкість на практиці" (Хорькова Л.В., директорка, вчителька історії та правознавства)
Умови формування навичок самоефективності та вплив вчителя на розвиток самореалізації здобувачів освіти на уроках зарубіжної літератури (Паливода Ю.С., практична психологиня, вчителька зарубіжної літератури)
Воспитание толерантности на уроках русского языка как этап формирования социокультурной компетентности учащихся (Скрипнік Ю.Л., вчителька російської мови)
Формування життєвих компетентностей на уроках зарубіжної літератури через реалізацію наскрізної змістовної лінії "підприємливість і фінансова грамотність" (на прикладі вивчення повісті М. Твена "Пригоди Тома Сойєра") (Плотян С.М., вчителька російської мови та зарубіжної літератури)
Співпраця вчителів зарубіжної літератури як шлях формування позитивного мислення та ціннісних пріоритетів сучасних школярів (Гордій Н.В., вчителька російської мови та зарубіжної літератури Тернопільської ЗШ імені В.Левицького №16)
Критичне мислення на уроках словесності як засіб підвищення самореалізації та самоефективності учнів (Дєрусова Іл.Ю., вчителька російської мови та зарубіжної літератури)
Самореалізація вчителя: обласні філологічні майстерні (Чубарова М.Є., методистка НМЛ викладання базових дисциплін)
Page updated
Google Sites
Report abuse