Новини. Початкова школа

Здається, зовсім недавно першовересневий ранок веселим дзвоником покликав дітвору за парти. Але так швидко промайнула осінь, а разом із нею і три місяці навчання.

І вже сьогодні учні 2-В класу (учитель Войтко Г. І.) підбивають підсумки спостережень за природою восени та згадують яскраві моменти шкільного життя.

Ніби вчора знайомилися зі шкільною бібліотекою, а сьогодні є вже активними відвідувачами та читачами.

Готуючи проект «Гриби України», другокласники дізналися багато цікавої інформації про їстівні та отруйні гриби. Ліпили їх із пластиліну, а потім виготовили яскраві аплікації.

Із великим натхненням підготували фотовиставку «Вертляві хвостики». Кожен учень із любов’ю та почуттям відповідальності розповідав цікаві історії про домашніх улюбленців.

21 листопада, одягнувшись у вишиванки, другокласники долучилися до державного свята Дня Гідності та Свободи. Діти декламували вірші про Україну, готували виставку малюнків. І щиро висловлювали думки про те, що в майбутньому дбатимуть про спокій і процвітання нашої держави.

Але найбільше запам’яталася учням екскурсія до біопарку «Золотий фазан», де вони спостерігали за тваринами та контактували з ними, милувалися прекрасною осінньою пиродою.

Виховання здорового покоління зі сформованою культурою безпечної поведінки, із засвоєним алгоритмом дій в умовах конкретної надзвичайної ситуації одне з пріоритетних завдань, яке стоїть сьогодні перед освітою.

З метою формування в учнів свідомого ставлення до свого життя, здоров’я та засвоєння правил поведінки в небезпечних ситуаціях, класовод 2-Г класу Пташніченко С. М. в рамках шкільних тижнів безпеки життєдіяльності й правил дорожнього руху провела з учнями заняття, на якому діти вчилися як правильно діяти в певній ситуації. Учитель за допомогою проблемних запитань організувала обговорення, як діяти в запропонованих ситуаціях.У формі гри школярі вивчили телефони виклику екстренних служб. Для повторення правил дорожнього руху учні виготовили світлофор та намалювали малюнки «Безпечна дорога додому». Діти отримали чіткі знання й вміння, як діяти в тій чи іншій ситуації, адже вони необхідні, щоб неждана мить не стала початком великої біди.

Напевно, у кожної людини є своя улюблена тваринка. Саме 4 жовтня – Всесвітній день тварин. Це привід нагадати людям про їхню відповідальність за домашніх улюбленців.

Учні 4-Б класу (учитель Дишлюк І. М.) долучилися до ІІ Всеукраїнського уроку доброти про гуманне та відповідальне ставлення до тварин. Школярі з великим задоволенням взяли участь у розважально-виховному квесті «Пухнасті пригоди». Клас був поділений на п’ять команд, учасники яких розв’язували кросворди, знайомилися з особливостями догляду за домашніми тваринами, побували у ролі волонтерів, котрі відшукують загублених улюбленців, дізналися, які притулки для тварин є в різних містах України. Залюбки розшифровували послання з кодовим замочком, у якому говорилося про закон захисту тварин від жорстокого поводження. Кожна команда висловила своє побажання для улюбленців.

Наостанок подивилися цікаве відео про чотирилапих. Зробили висновок, що всі одна велика сім’я на маленькій планеті і, роблячи добру справу, допомагаючи нашим братам меншим, ми допомагаємо й собі.

Хочу привітати всіх колег зі святом і побажати сил, натхнення та підтримки в цій нелегкій праці!

А батьківському колективові подякувати за їхню увагу та теплі слова! Вони теж учителі, адже докладають максимум зусиль для успішного навчання своїх дітлахів.

Тому бажаю всім терпіння, здоров'я та завжди гарного настрою!

У сучасному світі людина все далі відходить від природи. Спілкування з нею поступово замінюється соціальними мережами, комп’ютерними іграми, віртуальним світом. Дуже часто люди забувають, що поряд з ними живуть вірні друзі – тварини, які відданими очима дивляться, очікуючи уваги й любові. Домашні улюбленці багато роблять для господарів: охороняють, дарують радість спілкування, а іноді навіть рятують життя, чекаючи лише уваги.

За ініціативи благодійної організації «БФ «Щаслива лапа» та підтримки МОН України у 3-Г класі (класовод Дмитревич Людмила Анатоліївна) був проведений ІІ Всеукраїнський урок доброти на тему «За добро добром платять».

На уроці учні вчилися любити пухнастиків, доглядати за ними, адже співчуттю, милосердю потрібно навчатися в дитинстві. З любов'ю до тварин у душу людини приходять повага до іншого життя, неприйняття насильства. Діти зрозуміли, що завжди повинні відповідати за тих, кого приручили.

2 жовтня учні 4-В класу (учитель Саратовцева Л. І) стали активними учасниками ІІ Всеукраїнського уроку доброти.

Протягом виховного заходу діти відгадували загадки, складали кросворд, малювали домашніх улюбленців, переглядали тематичні мультфільми. Учні висловили своє ставлення до проблеми безпритульних тварин.

Серця дітей наповнилися добротою, милосердям, співчуттям до чотирилапих із притулків.

Перевагою навчання в Новій українській школі є те, що діти пізнають світ у взаємозв’язках, навчаються досліджувати, робити висновки, творити. Учитель 2-Г класу Пташніченко Світлана Миколаївна навчає цьому своїх учнів.

Днями школярі побували на екскурсії, де досліджували рослини, які ростуть біля школи, спостерігали за змінами, що відбуваються в природі з приходом осені. Користуючись нагодою, зібрали дарунки осені: листя, плоди та насіння різних рослин.

А пізніше в класі організували творчу майстерню: із зібраного матеріалу виготовляли аплікації «Сова в пір”ї», «Хитрий їжачок». Не обійшлося тут і без цікавих історій, які придумували маленькі пізнайки про своїх героїв.

Отже, день за днем пізнання світу триває й попереду ще багато незнаного та цікавого.

Напевно, у кожної людини є своя улюблена тваринка. Саме 4 жовтня – Всесвітній день тварин. Це нагода нагадати людям про їхню відповідальність за домашніх улюбленців.

Учні 4-Б класу (учитель Дишлюк І. М.) долучилися до ІІ Всеукраїнського уроку доброти, темою якого було гуманне та відповідальне ставлення людей до тварин.

Школярі з великим задоволенням взяли участь у розважально-виховному квесті «Пухнасті пригоди». Клас був поділений на п’ять команд, учасники яких розв’язували кросворди, знайомилися з особливостями догляду за домашніми тваринами, побували в ролі волонтерів, котрі відшукують загублених улюбленців, дізналися, які притулки для тварин є в різних містах України. Залюбки розшифровували послання з кодовим замочком, у якому говорилося про закон захисту тварин від жорстокого поводження. Кожна команда висловила своє побажання для улюбленців.

Наостанок подивилися цікаве відео про чотирилапих та зробили висновок, що всі на маленькій планеті - одна велика сім’я і, роблячи добру справу, допомагаючи нашим братам меншим, ми допомагаємо й собі.

Другокласники НУШ розпочали навчання в стінах свого освітнього закладу.

Вихователь Галина Іванівна Яроха провела з учнями екскурсію, під час якої другокласники побували в їдальні, на оновленому спортивному майданчику. Діти зацікавлено оглянули приміщення, вихователь ГПД нагадала учням правила безпеки під час розваг та поведінки в шкільній їдальні.

Однією з компетентностей, яку має розвивати нова школа, є читацька. На виконання завдань щодо її формування вчителі спрямовують роботу на уроках читання.

Учитель 2-Г класу Пташніченко Світлана Миколаївна спланувала та провела кілька уроків, де учні дізналися, якими були перші книги, як вони створюються сьогодні. Школярі ознайомилися зі структурою книжки. Працюючи в групах, склали правила користування книгою.

Наступним етапом було виготовлення закладинки для книжки. Ця робота сприяла вихованню бережного ставлення до підручників та художніх видань.

Заключним акордом стала екскурсія до шкільної книгозбірні. Учні ознайомилися з її відділами, правилами поведінки в читальному залі, вивчили нові слова: стелажі, виставкові полиці, книгозбірня. Усі школярі записалися до бібліотеки. Бібліотекар Кубенко Н.А. розповіла, як вибрати книгу, показала, які види книг бувають.

Охочі вибрали дитячу книжечку, яку забажали прочитати вдома, і пообіцяли, що всі учні 2-Г класу будуть активними читачами та здобувачами знань.

Здається, ще вчора діти, а сьогодні учні 1-Г класу (класовод Іванюк О. В.) уперше переступили поріг БСШ № 9.

Ось і промайнув перший тиждень навчання. Щодня діти розпочинають свій новий день ранковими зустрічами, на яких знайомляться одне з одним. Здобувачі освіти набувають необхідних навичок спілкування вільно й невимушено. Кожного разу ранкове коло проходить цікаво й по-іншому.

Також діти вчаться бути школярами: вивчають правила поведінки на уроці, на перерві, працюють у парі.

Так пройшли перші дні знайомства зі школою. Учні з нетерпінням чекають подальших цікавих зустрічей із однокласниками та вчителькою.

Ранок у місті наповнився дитячим сміхом та мелодійними звуками шкільного дзвоника. Розпочався новий навчальний рік, який завжди означає відкриття нової дороги до знань, до нових звершень.

У 2-Г класі (класовод Пташніченко С. М.) навчання розпочалося уроком доброти «Добре тому жити, хто вміє дружити». Маленькі школярі намагалися з'ясувати, що таке дружба, яким має бути справжній друг. Спочатку учні поринули в історію й дізналися, яким було ставлення до друзів у давнину. Потім провели інтерактивні ігри: «Стільники дружби», «Магніт». Гуртом складали правила дружби, які домовилися виконувати. Активно обговорювали добрі й погані вчинки, училися залагоджувати конфлікти.

Другокласники лише на початку свого довгого шляху життя, тому ще будуть вчитися поважати один одного, цінувати друзів, разом долати невдачі, співчувати, а вчитель їм у цьому допомагатиме.

Удачі й натхнення малечі в навчальному році!

Знову вересневий ранок повниться мелодійними звуками шкільного дзвоника. Знову Водопійна розквітає від дитячого щебету, учнівських посмішок та чарівної хуртовини осінніх айстр. Це наш заклад, наше місто зустрічають День знань – справжнє всенародне свято мудрості, доброти й людяності.

Розпочинається новий навчальний рік, який завжди означає відкриття нової, осяйної та надзвичайно цікавої дороги до знань, до нових звершень.

Нехай старт буде успішним для всіх: педагогів, школярів, батьків.

Цікавого та пізнавального шкільного життя!

Заступник директора

з навчально-виховної роботи

В. Кошляк

Весна у літо переходить плавно,

І світ навколо радісно цвіте.

У перший клас ішли ми нещодавно,

Аж ось Останній дзвоник вже!

Промайнув перший навчальний рік маленьких першопрохідців нової української школи. Скільки цікавого та корисного дізнався кожен із них!

Вивчено всі букви: з легкістю читають, виконують списування, диктанти, письмові творчі замальовки.

І з цифрами укладено міцний довготривалий союз: обчислюють вирази, розв’язують задачі, вимірюють і креслять відрізки, порівнюють величини.

А скільки відкриттів зроблено завдяки дослідам, проведеним під час вивчення інтегрованого курсу «Я досліджую світ»!

На уроках музичного мистецтва школярики вивчили багато пісень, слухали музичні твори, проводили яскраві тематичні свята.

Кожен першокласник – творча особистість, а свідчення цього – чудові вироби та малюнки, створені на уроках образотворчого мистецтва та дизайну і технологій.

Важливим для кожної людини є розуміння збереження міцного здоров’я. Під час уроків фізичної культури школярі виконували оздоровчі вправи, були учасниками цікавих ігор та змагань, училися взаємодіяти між собою.

Протягом року діти вивчали англійську мову. Сподіваємося, що на літньому відпочинку, спілкуючись із ровесниками з інших країн, вони зможуть перевірити рівень своїх досягнень.

Усі вчителі, котрі навчали першокласників, Кравчук Ольга Степанівна, Архіпова Наталія Григорівна, Войтко Галина Іванівна, Пташніченко Світлана Миколаївна, Гайдук Ліана Валеріївна, щиро вітають своїх вихованців із закінченням першого навчального року, бажають гарного літнього відпочинку, позитивних емоцій і чекають на зустріч з усіма в 2 класі.

Навчальний рік до фінішу добіг.

От і усе, скінчилися уроки.

Відпочивайте, любі школярі,

У вересні – нові в навчання кроки!

Сьогодні десятки тисяч патріотів нашої держави знаходяться на Сході країни, на передовій, захищаючи свободу, незалежність та територіальну цілісність України.

З метою виховання в учнів патріотизму, шанобливого ставлення до рідної країни, гордості за наших захисників у 1-В класі (вчитель Войтко Г.І.) було організовано зустріч першокласників з воїном АТО Гончаруком Олегом Ігоровичем, батьком учениці – Гончарук Насті.

Воїн розповів школярам про важкі моменти під час боїв, про відносини з місцевим населенням, про свої будні, про підступні вилазки ворога. А ще Олег Ігорович приніс із собою свої військові обладунки, які діти уважно розглядали та брали у руки.

Час сплинув непомітно. Майже годину діти, затамувавши подих, слухали розповідь, запитували, спілкувались. Ніхто не залишився байдужим.

Такі зустрічі допоможуть дітям на прикладі воїнів АТО навчитися шанобливому ставленню до Батьківщини,а також зрозуміти, що Україна єдина, неподільна і миролюбна держава та відчути гордість за наших захисників Вітчизни.

Україна — незабутня країна, що відрізняється своїм колоритом і оригінальністю.

Пирогово — це музей під відкритим небом, який зосередив на своїй території декілька областей України і відтворив споруди та етнографічні експонати.

Насолодитися всіма красотами, які знаходяться в цьому музеї, пощастило учням 2-Г класу зі своїм учителем Дмитревич Людмилою Анатоліївною та батьками.

Теплого весняного дня діти мали можливість дізнатися про архітектуру XVII-XX століття українського села, відвідати храми і церкви, побачити кам’яні будинки, які відмінно вписуються в ансамбль білих хатинок із солом’яними дахами та золотистими зрубами. Серед усього цього розмаїття привертають до себе увагу колісні млини з великими вітряками, про роботу яких школярам детально розповіли екскурсоводи. Але найбільше другокласників вразила школа, де діти мали змогу познайомитися з меблями, документами та методами навчання та виховання їх однолітків у ті далекі часи.

Пирогово – це величезна жива казка, де змішалися українські хати, широкі поля, тінисті стежини, млини, язичницькі кам΄яні ідоли та православні церкви!

У випусників початкової школи 14 травня 2019 року відбулася Державна підсумкова атестація з української мови, яка проводилася відповідно до “Порядку проведення державної підсумкової атестації “, затвердженого наказом МОН” Про проведення в 2018/2019 навчальному році державної підсумкової атестації осіб, які здобувають загальну середню освіту”, та листа МОН “ Щодо методичних рекомендацій про проведення державної підсумкової атестації у закладах загальної середньої освіти в 2018/2019 навчальному році.”

Атестаційна контрольна робота з української мови була інтегрованою і містила завдання на перевірку результатів навчання з української мови і літературного читання.

Випусники школи I ступеня успішно справилися із завданнями підсумкової контрольної роботи.

Запитайте будь-кого з учнів, що в шкільному житті йому подобається найбільше? Без сумніву, отримаєте відповідь – екскурсії!

Нову незабутню подорож здійснили 12 травня учні 2-В (класовод Літвінова С. В.) та 4-Г (класовод Омельчук Г. Д.) класів.

Вони доторкнулися до древнього минулого нашого народу, відвідавши історичний «Парк Київська Русь».

Школярі із здивуванням та захопленням оглядали достовірно відтворене в його історичних розмірах дерев'яне городище-дитинець часів князя Володимира Великого. Діти побачили будинки майстрового люду в передмісті, княжий дім, вежі й оборонні споруди тогочасного Києва.

Екскурсовод на ім'я Весна розповіла про захисну роль рову, валів, пагорбів, на яких зводилися всі древні міста-фортеці.

Усе вражало допитливий погляд школярів: майстерність зодчих (усі дерев'яні споруди зведено без жодного цвяха), древній човен-лодья, машини для тарану стін та метання запалів, засіяний травою (давній екоспосіб енергозбереження) дах будинку варязьких купців…

Учні довідалися, що таке частокіл, дороговказ, трапезна; побачили давньоруські музичні інструменти: гуслі, ліру, сопілки, тріскачки т. і.; мали можливість співставити військову амуніцію русича, половця, скіфа, варяга, тевтонського воїна, а також вбрання, властиве різним верствам населення Києва X - Xlll ст.

Опівдні на ристалищі міста-парку розпочалася культурна програма, організатори якої занурили всіх відвідувачів заходу в атмосферу середньовічного Києва: звучала давньоруська мова, демонструвалися прапори, костюми, породи коней цього історичного періоду, відбувся турнір кінних лучниць.

Діти із захопленням сприймали побачене і з особливою гордістю виконували Гімн України, розуміючи, спадкоємцями якої величної історії вони є, народившись на цій землі. Досліджувати її, вивчати, осмислювати, примножувати – наш обов'язок! Такі екскурсії – частинка цієї великої роботи.

Учні 2-Б класу (класовод Піщана Ж.М.) дуже люблять подорожі та екскурсії. Цього разу їхня поїздка була не тільки цікавою, а й пізнавальною. Школярі відвідали «Парк Київська Русь». Він знаходиться в історично значущому місці, згаданому в літописах, яке максимально відповідає ландшафту й повторює рослинність Древнього Києва.

Маленькі відвідувачі побачили, яким було древнє місто, його потужні оборонні споруди: дев`ятиметровий вал довжиною півтора кілометра, рів глибиною п'ять метрів, в`їзну браму зі сторожовими вежами. Особливо вразили Михайлівські ворота, висота яких – 21 метр. Увійшовши до стародавнього міста, школярі з захопленням оглядали княжий двір, посольські хороми, садиби киян, крамниці торговців-ремісників, ярмарок майстрів, де мали можливість придбати сувеніри. Також побували на пагорбі Перуна і в печері літописця Нестора, побачили, як роблять глиняний посуд.

Школярі доторкнулися до історії – почули скрип коліс возів, роздивилися вбрання часів Київської Русі, побачили вершників, які стріляли з лука. Це був день справжніх історичних відкриттів.

Вишиванка—це символ здоров'я та краси, щасливої долі й родової пам'яті, порядності й чесності, любові та святковості, крім того, вишиванка —це ще й оберіг.

Сьогодні, 16 квітня, у День вишиванки, вихованці групи продовженого дня (вихователь Яроха Г. І.) розфарбовували дивовижні візерунки, що можуть стати основою для вишиванок. Діти з великим задоволенням добирали кольори, враховуючи яскравість, гармонійне поєднання та символічність. Кожен намагався виконати завдання творчо та охайно. Яскравими візерунками діти прикрасили дошку в класній кімнаті.

Сподіваємося, що з часом діти навчаться вишивати власноруч подібні візерунки на тканині, зберігаючи й продовжуючи прекрасну традицію нашого народу!

Диплом ІІІ ступеня Всеукраїнського рівня отримали учениці 5 класу Балабай Марія, Зборовська Олександра та учениця 11 класу Сумік Анастасія.

Дипломом переможця в початковій школі нагороджено 26 учнів.

Дипломом ІІ ступеня регіонального рівня нагороджено ученицю 5 класу Яценко Юлію.

Диплом ІІІ ступеня регіонального рівня отримала учениця 11 класу Бадзюх Аліна.

Переможцями на шкільному рівні стали 29 учнів нашої школи.

Урок із курсу «Я досліджую світ» учні 1-Д класу вирішили провести на вулиці. Готувалися до нього ретельно: змайстрували з Lego фотоапарати та відеокамери; обрали респондентів, головнокомандувачів експедиції та вирушили в дорогу.

Завданням дітей було відшукати тварин, зробити фото та відео з ними, а також дослідити: скільки лапок мають, чим вкрите тіло, де можна їх зустріти.

А за допомогою лупи першокласники змогли роздивитися найменших мешканців планети.

На своєму шляху діти зустріли комах (мурашок, бджілок, мушок, жуків-рогачів, метеликів), птахів (сорок, горобців, голубів) та звірів (песика й білочку).

Такий урок-експедиція запам'ятається маленьким першокласникам надовго!

Великдень, Пасха, Христове Воскресіння — найочікуваніше світле весняне свято. З Великоднем пов'язана значна кількість народних повір'їв, прикмет й обрядів.

Вихователь групи продовженого дня Яроха Г. І. провела заняття «Великодні дива», на якому ознайомила дітей із історією свята. Після цікавої бесіди вихованці виготовили різноманітні писанки. Із великим задоволенням учні розфарбовували й вирізали свої вироби.

Сподіваємося, що малюки пам'ятатимуть та примножуватимуть традиції нашого українського народу.

Після холодної зими всі люди з нетерпінням чекають приходу весни. А її провісником є поява первоцвітів.

Цими днями «розквітли» перші весняні квіти в 1-Г класі (класовод Пташніченко С. М.) Маленькі школярі виготовили лепбук «Первоцвіти». Спочатку учні шукали різноманітну інформацію, добирали прислів’я, складали загадки. А допомагали їм у цьому батьки. Потім кожен намалював первоцвіт, який йому до вподоби.

Світлана Миколаївна розповіла, що вже стала звичною в перші весняні дні торгівля букетами весняних первоцвітів. Але, на жаль, мало хто замислюється про те, що зображення багатьох ранньоквітучих рослин уже давно «прикрашають» сторінки Червоної книги України.

Працюючи за допомогою «ромашки Блума», діти з’ясували причини зникнення рослин, дійшли висновку, що їх необхідно оберігати.

Професія педагога передбачає систематичну самоосвіту, опанування новими методами та прийомами роботи з учнями. Особливої актуальності ця справа набуває в час переходу освітньої системи початкової школи на стандарти НУШ.

17 березня 2019 року класоводи закладу Витьом Л. Б., Іванюк О. В., Літвінова С. В., Омельчук Г. Д., Піщана Ж. М., Пташніченко С. М., Саратовцева Л. І. взяли участь у тренінгу “Вчитель майбутнього: навички 4К”, що відбувся в м. Києві. Його організатори - засновники “Платформи інноваційної освіти ED LAB”, тренери Юлія та Олександр Матвієнки.

У ході інтерактивного заняття педагоги ознайомилися з навичками, які необхідні вчителю-класоводу для успішної роботи із сучасними школярами: “ 4К ”

• комунікативність;

• командна робота (колаборація);

• критичне мислення;

• креативне мислення.

Корисними були нові види кінезіологічних вправ для стимуляції зон уваги, пам'яті, мислення.

Окрім ефективного професійного “ наповнення “, тренінг - це нагода поспілкуватися з колегами з інших регіонів держави, дістати позитивний поштовх до творчого, фахового зростання. Отримані навички допоможуть педагогам урізноманітнити роботу з учнями відповідно до концепції Нової української школи.

У житті кожної людини рано чи пізно постає питання, ким бути, яку професію обрати? Учні 2-В класу (учитель Літвінова С. В.) із цими питаннями зіткнулися вже зараз, тому що відвідали KidsWill – перше в Україні дитяче місто професій.

Тут кожна дитина може на деякий час стати дорослою й самостійною: отримати паспорт, влаштуватися на роботу, заробити гроші та витратити їх на свій розсуд.

У KidsWill другокласники спробували все: і службу в поліції, і лікарську практику, і роботу на телебаченні, і багато іншого. Особливо цікавим виявилося те, що заробляти гроші дітям було не менш цікаво, ніж їх витрачати.

У цьому й полягає головна мета проекту – надати дітям можливість показати себе з різних сторін, отримати максимально повне уявлення про професії, зрозуміти й відчути економічні та правові основи, на яких базується життя сучасного суспільства.

Мати справжнього друга – велике щастя. Вірний друг завжди підтримає, розділить миті радості й розрадить у хвилини суму. Хороші друзі дістаються тому, хто сам уміє бути хорошим другом.

Саме над такими словами розмірковували учні 3- Б класу (учитель Дишлюк І.М.), проводячи годину спілкування на тему «Дерево міцне корінням, а людина друзями».

Під час заняття школярі побували в казковому королівстві під назвою «Трощи-ламай», де своїми порадами допомогли мешканцям знайти собі друзів. Із казки «Батьківський заповіт» зрозуміли, що тільки разом можна здолати будь-які труднощі. Вправа «Комплімент» показала вихованцям, як приємно говорити й отримувати добрі слова. Працюючи в групах, діти складали прислів’я, аналізували ситуації морального змісту, розкладали у скриньки «Добро – зло» відповідні слова. В ігровій формі обговорили «Правила дружби», обрали риси характеру, які повинен мати справжній друг. Із захопленням школярі розповідали про свого найкращого товариша. Також освятили «дружбою» вербові гілочки, які стали оберегом єдності 3-Б класу. Підсумком усієї роботи стало «Дерево дружби».

Виконуючи різні завдання, учні дійшли висновку, що потрібно вміти поступатися один одному, допомагати, підтримувати, знаходити компроміси на будь-яку конфліктну ситуацію, адже тільки за таких умов можна мати справжніх друзів. Діти побачили, що дерево гарне, коли в нього міцне коріння, а людина – сильна, коли має друзів.

Весна... Озивається вона до нас ніжним голосом птахів, дзюрчанням струмків, співом веснянок. Озивається народними звичаями, традиціями.

Учні 2-Г класу зі своїм учителем Дмитревич Людмилою Анатоліївною на святі

зустрічі весни доторкнутися до дивної, такої багатої духовної скарбниці українського народу.

З давніх-давен українці вінчали весну поетичними обрядами, багатими на пісні, хороводи, театральні дійства. Школярі на святі дізналися про традиції та обряди пращурів, пов'язані з даним періодом, познайомилися з веснянками та гаївками, грали в народні ігри.

Діти та всі присутні зустріли весну, посмакували випеченими пташечками та отримали насолоду від веснянок, які звеселяли, піднімали настрій та несли в душу красу та насолоду.

12 березня 2019 року в Білоцерківській спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів №9 на базі ДНЗ №22 пройшов семінар-практикум для вчителів початкової школи «Шляхи підвищення ефективності сучасного уроку в школі І ступеня в контексті Нової української школи».

Учитель початкових класів Войтко Г. І. розпочала роботу із ранкової зустрічі, де першокласники вчилися комунікувати один із одним, розвивали соціальні навички.

Особливий інтерес у дітей викликають заняття з дослідження навколишнього світу, тому педагог подарувала учням радість пізнання, позитивні емоції на навчальному занятті «Я досліджую світ».

У теоретичній частині семінару-практикуму Войтко Г. І. наголосила, що необхідно спрямовувати освітній процес на формування й розвиток ключових компетентностей та критичного мислення здобувачів освіти; запроваджувати інтерактивні методи навчання, в основу яких покладено спілкування як двосторонній процес; враховуючи вікові та індивідуальні особливості, забезпечувати свободи й права дитини в усіх проявах її діяльності та морально-психологічний комфорт учня шляхом створення атмосфери довіри й взаємоповаги.

Протягом декількох уроків учні 4-В класу (учитель Іванюк О. В.) вивчали природу материків. Четвертокласники розширили уявлення про тваринний і рослинний світ усіх материків, дізналися про природоохоронну боротьбу людей.

Працюючи у групах, діти вчилися самоорганізовуватися, планувати свої дії, узагальнювати результати роботи, шукати різні джерела інформації. У кожній групі працювали фахівці ( географи, біологи, синоптики, історики), які готували розповіді про материк. Потім представляли свої дослідження.

Школярі отримали велике задоволення від процесу роботи та результатів своєї дослідницької праці.

Уявно побувавши на всіх шести материках, учні ще раз переконалися, що наша планета красива, багата, з різноманітною природою. Проте вона потребує нашої постійної турботи, адже збереження природи рослинного та тваринного світу — це спільна турбота всіх землян.

Збережімо нашу планету!

4 березня у музичному залі ДНЗ №25 було весело й гамірно. Цвіли посмішками обличчя присутніх. Учні 1-Г класу (учитель Пташніченко С. М.) вітали найрідніших матусь зі святом весни.

Цього дня і діти, й мами чекали з нетерпінням та хвилюванням. Школярики готували подарунки, вчили вірші, розучували пісні. Кожним керувало бажання подякувати ненькам за ласкаві руки, добре й чутливе серце, ніжність та турботу. Адже саме матусина любов, мов сонечко, зігріває все життя.

Маленькі школярі дивували дорослих своїми дзвінкими й радісними голосами, танцями та артистизмом. На святі звучали вірші й пісні про маму. Знайшлися слова вдячності та любові і для бабусь. Усі присутні були розчулені до сліз. Наприкінці свята матусі та бабусі отримали подарунки від своїх малюків.

Свято було чудовим і подарувало всім гарний настрій та щирі посмішки.

16 та 17 лютого учителі початкових класів Дмитревич Людмила Анатоліївна та Архіпова Наталія Григорівна побували в місті Львові, яке зустріло теплим зимовим сонечком та прогнозувало цікаві знайомства.

З Оленою Фурсою, Анною Замостною, Оленою Демидюк, Юлією Матвієнко та Олександром Матвієнко говорили про прості, але дуже важливі речі: відповідальність батьків, емоційний розвиток людини, компетенції, які можна поєднувати на одному уроці.

LVIV Upgrade Teach Forum – це чудова мотивуюча та яскрава подія, яка дала учителям прекрасну основу отримати:

• нові можливості в майбутньому, як у професійному, так і в особистому аспекті;

• нові цікаві та відкриті знайомства;

• практичну інформацію для актуального використання;

• відкриту, позитивну та щиру атмосферу.

Маємо надію, що зустрічі на платформі Edlab продовжуватимуться й надалі.

Ще Конфуцій говорив: „Навчання без міркування – марна праця”. Класовод 1-Г класу Пташніченко С.М. вчить своїх учнів думати, аналізувати, досліджувати, застосовуючи при цьому технології розвитку критичного мислення.

Так перед вивченням теми «Комахи» діти плели з ниток павутинку під час ранкової зустрічі. Потім з’ясовували, хто плете павутину, чи належить павук до комах, що б хотіли дізнатися про них. Згодом на уроці учні, працюючи в групах, пригадували, яких комах вони зустрічали в природі, ділили їх на корисних і шкідливих. І знову постало питання, куди віднести павука. Розглянувши будову і ознаки комах, діти зробили висновок, що павук до даної групи тварин не належить.

Світлана Миколаївна на навчальному занятті створила оптимальні умови для розвитку та навчання учнів, які вчаться висувати ідеї, критично мислити, робити висновки. Так виробляється вміння визначити проблему і виробляти оптимальну стратегію її розв’язання, що відповідає вирішенню завдань, які ставить перед учителем НУШ.

У жовтні 2018 р. Міністерство освіти й науки України спільно з Національним антарктичним науковим центром у межах освітнього проекту "Antarctida Terra Australis Incognita - Вчора. Сьогодні, Завтра" організували конкурс серед школярів загальноосвітніх навчальних закладів 8 міст України "Запроси полярника до себе!"

Учні 4-Г класу (класовод Омельчук Г. Д.) вирішили взяти участь у ньому й, виконуючи умови конкурсу, написали мотиваційного листа та відзняли коротке відеовітання, де креативно представили себе й передали запрошення полярникам приїхати до нашої школи.

Надзвичайно радісно було, коли наприкінці листопада на сайті конкурсу школярі прочитали повідомлення, що увійшли до числа трьох навчальних закладів-переможців у Білій Церкві.

І 18 січня 2019 року відбулася очікувана зустріч із учасником кількох науково-дослідницьких експедицій на українську антарктичну станцію "Академік Вернадський", ученим-біологом Олександром Васильовичем Савицьким.

Вона пройшла в актовій залі школи в теплій атмосфері. На ній були присутні школярі різних вікових груп (учні 4-Г, 5-Б, 8-В класів), учителі географії та біології, заступники директора. Шанованого гостя представила методист міського управління освіти й науки О. А. Гайдаєнко .

Четвертокласники привітали дослідника віршами, чим створили піднесений настрій гостю та присутнім. Далі всі уважно слухали розповідь О. В. Савицького про історію досліджень Антарктиди, роботу полярників на українській антарктичній станції "Академік Вернадський", його особисті як біолога дослідження флори та фауни крижаного материка.

Із великим захопленням школярі переглядали фото, відеоуривки, зняті під час зимівки учасниками 23-ої української антарктичної експедиції.

Дитячі питання, поставлені гостю, стосувалися побуту на станції, життя пінгвінів, вражень від полярного сяйва, впливу низьких температур на стан здоров'я тощо.

На завершення зустрічі О. В. Савицький подякував школярам за зацікавленість усім новим, прагнення вивчати природу, дбати про збереження її різноманітності та вручив учням плакат від української природозахисної організації, а четвертокласники подарували гостю на згадку про приїзд до Білої Церкви власноруч виготовлену книгу-альбом "Підкорювачам крижаного материка".

Сподіваємося, що такий захід стане для школярів новим поштовхом "учитися, шукати, рости"( як побажав їм науковець), адже лише так можна досягнути своєї мети.

Зима – улюблена пора року дітей і дорослих. Вона тішить казковими зимовими пейзажами, новорічними святами. Але саме взимку бідують наші пернаті друзі – осілі птахи, а також ті, котрі прилітають із північних районів. Багато птахів гине в цю пору від голоду. Щоб не замерзнути, вони повинні безперервно їсти. Регулярна підгодівля пернатих у складний для них час допоможе популяціям диких птахів вижити й приступити до розмноження наступної весни.

Щоб допомогти пернатим, учні 2-В класу (класовод Літвінова С. В.) узяли участь у Всеукраїнській акції «Годівничка». Разом із дорослими змайстрували кормові столики, годівнички з пляшок, паперові контейнери та розвісили їх у дворах. І тепер щодня діти підгодовують птаство, яке навесні порадує всіх веселим співом.

Людина починається з добра,

Із ласки і великої любові,

Із батьківської хати і двора,

З поваги, що звучить у кожнім слові.

Людина починається з добра,

З уміння співчувати, захистити.

Це розуміти всім давно пора,

Бо ми прийшли у світ добро творити.

Людина починається з добра,

Із світла, що серця переповняє.

Ця істина, як світ, така стара,

А й досі на добро нас надихає.

Любов Забашта

Період зимових свят - час, коли люди намагаються подарувати своє тепло й турботу тим, хто цього потребує якнайбільше. Зазвичай, у ці дні діти очікують на подарунки.

Четвертокласники, учні 4-В та 4-Г класів, (класоводи Іванюк О. В., Омельчук Г. Д.) вирішили подарувати гарний настрій, увагу вихованцям центру соціально-психологічної реабілітації дітей «Злагода».

До цієї справи вони поставилися відповідально й творчо. На здобі, турботливо випеченій мамами, діти спеціальними кондитерськими фарбами намалювали усміхнене сонечко, барвистих метеликів, святкові ялиночки, яскраві машинки тощо.

У призначений час гурт школярів завітав у «Злагоду», щоб разом із вихованцями Центру провести цей особливий день.

У великій залі біля ошатної ялинки розпочалося дійство.

Інсценівки, показані учнями 4 -В класу, нагадали дітям, що у Святого Чудотворця Миколая необхідно прохати не лише бажані подарунки, а, насамперед, про одужання хворих, щастя й довголіття рідних. Звучали вірші, відома українська пісня «Щедрик» (учениці 4-В класу виконали її під супровід однокласника на флейті), чудовий виступ із танців латинської програми (ча-ча-ча, самба, румба, джайв) подарували всім присутнім учні 4-Г класу, представники школи спортивних бальних танців Старинська Тетяна й Рубленко Ігор.

А ще дітвора Центру із задоволенням відгадувала загадки та підтримала танцювальний флешмоб.

На завершення зустрічі всі виконали традиційну пісню «Ой хто, хто Миколая любить...», а четвертокласники вручили листівки, святкові пряники вихованцям Центру.

Цей захід дозволив школярам побачити, як живуть і виховуються діти, що потрапили в складні життєві обставини; навчив виявляти розуміння проблем інших людей, благородне ставлення до тих, хто цього потребує.

Наближаються новорічні свята. І кожен хоче мати вдома зелену красуню. Але не всі задумуються, скільки ялинок і сосен буде знищено в наших лісах.

Щоб привернути увагу до цієї проблеми та нагадати всім про важливість збереження природи, учні 1-Г класу (класовод Пташніченко С. М.) прикрашали штучну ялинку, намальовану на великому планшеті. Усі іграшки діти виготовили власноруч.

Тепер у класі є ялинка, яка створює святковий настрій, а справжні красуні вдячно зеленіють за вікном.

Нехай ця акція стане прикладом для всіх у переддень свят. Збережімо ялинки!

За вікном – холодна зима. А в 1-Г класі на підвіконні цибулька зеленіє, око милує. Маленькі першокласники власноруч її виростили. Спочатку висадили цибулинки, поливали їх, спостерігали, як із землі з’являються зелені стрілочки. Це було цікаво й захопливо. А через 20 днів на підвіконні зазеленів справжній город.

Тепер щодня школярі їдять зелену цибульку на обід. Це смачно й корисно. Адже вітаміни, що є в цибулі, попереджують захворювання й у цей зимовий час допомагають організму боротися з вірусами.

Учні 2-В класу разом зі своїм класним керівником Світланою Веніаминівною Літвіновою та батьками провели святковий урок, присвячений Дню Святого Миколая. Розпочалося свято театралізованою постановкою з казковими героями, які сприяли вихованню в дітей найкращих людських якостей. Запропонований сценарій навчав учнів бути щирими, добрими та слухняними, допомагати батькам, гарно й старанно навчатися.

Під час уроку діти, створюючи чудову дружню атмосферу, розповідали вірші та співали пісні про Святого Миколая. Учні згадували свої добрі та погані вчинки, поводили себе слухняно, загадували бажання, мріяли про очікувані подарунки під подушкою.

Світлана Веніаминівна відмітила активну участь дітей у конкурсі художніх малюнків «Яким я собі уявляю Святого Миколая» та нагородила учасників подяками за красиві та творчі ідеї. Галерею з яскравими та цікавими картинами могли побачити всі присутні на уроці.

Свято Св. Миколая – це чудовий день для щирих зізнань та реалізації гарних справ. Це свято, що вселяє любов і надихає на добрі вчинки. Тож нехай кожен учень відчує добро й підтримку від своїх шкільних друзів, рідних та знайомих, а в ніч на 19 грудня знайде під подушкою бажаний подарунок, отримає гарний настрій та позитивні емоції.

Успішно продовжується навчання маленьких школярів у першому класі Нової української школи. Вони вивчають, пізнають, досліджують світ. Особливо актуальним є використання наборів LEGO, оскільки дозволяє допитливим та активним учням на 100% проявити свої можливості та творчі нахили. Саме за допомогою наборів «Шість цеглинок» учні 1-Г класу, працюючи в групах, під керівництвом педагога Пташніченко С. М. на уроці української мови складали звукові моделі слів.

Працюючи в групах на уроках «Я досліджую світ», школярі вивчали властивості води, спостерігали за її прозорістю, текучістю. При цьому використовували пробірки. З’ясували, що найкраще вбирає воду.

На уроці «Для чого ми проводимо досліди?» і «Для чого ми проводимо вимірювання?» учні спостерігали, чи тоне у воді лимон, які предмети притягує магніт. Училися проводити вимірювання за допомогою спеціальних приладів: зважувати предмети на терезах, міряти температуру, використовуючи термометр, вимірювати зріст та навіть тиск. Одні школярі у групах зважували яблуко, мандарин, цукор, інші – з’ясовували зріст один одного.

Шляхом спостереження та дослідження першокласники активно пізнають себе та ще не значний навколишній світ.

Ключові зміни для здобувачів освіти Нової української школи стосуються нових підходів до навчання та змісту освіти. Шкільний день у першокласників розпочинається із ранкових зустрічей, де діти вчаться комунікувати один з одним, розвивати соціальні навички. Тому кожного ранку учні 1-В класу (учитель Войтко Г. І.) із задоволенням поспішають на навчальні заняття.

Урізноманітнювати діяльність допомагають нові засоби навчання. Під час уроків школярам дуже подобається працювати в парах та групах. Тут вони вчаться домовлятися, розв’язувати проблеми, критично та творчо мислити, співпрацювати та ефективно спілкуватися.

У ранньому віці діти сприймають світ цілісно, а не фрагментарно. Тож сьогоднішні першокласники Нової української школи вчаться писати й читати, додавати та віднімати, висловлювати свої думки не лише на окремих уроках української мови та математики, а й на заняттях з інтегрованого курсу «Я досліджую світ».

Крім того, тут вони експериментують, спостерігають, збирають та аналізують дані, дивуються й радіють пізнанню.

Учні 1-В класу (учитель Войтко Г. І.) завжди з нетерпінням чекають цих уроків!

Під час Всеукраїнського тижня права у 3-Б класі (учитель Дишлюк І. М.) була проведена година спілкування на тему «Права свої знай – та про правила й обов’язки не забувай!».

Зазирнувши до «чарівної скриньки», школярики зрозуміли, що кожен із них особистість, якій притаманні свої риси характеру, зовнішність, думки. Але всі діти на землі мають рівні права. Педагог розповів і показав учням книгу прав дитини, яка називається Конвенцією ООН.

Далі вихованці, переглядаючи малюнки й граючи в гру «Спіймай право за хвіст», поповнили та розширили свої знання про особисті права. Цікавою була робота в групах, де учні, розповідаючи вірші, проклали «стежинку правил» до школи. Також на пелюстках ромашки вони писали свої права, які потім презентували. На прикладах героїв різних казок школярі зрозуміли, що нехтування обов’язками може призвести до негативних наслідків.

Особливу увагу дітей привернула рольова гра, у якій вони побачили порушення прав дитини та дії, котрі треба застосовувати в подібних ситуаціях.

Як підсумок усієї роботи на дошці був створений із сонячних промінчиків колаж прав дитини.

Минулих вихідних учні 2-В класу разом зі своїм класним керівником Світланою Веніаминівною Літвіновою відвідали Фабрику ялинкових прикрас в селищі Клавдієво-Тарасове. Дитяча мандрівка мистецьким світом розпочалася з екскурсії склодувним цехом. Учні на власні очі змогли побачити, як за допомогою вогню, скла, повітря та майстерності склодувів народжуються скляні шедеври. Відчуття чарівності викликав у відвідувачів процес сріблення ялинкових прикрас. Розписи художників на скляних іграшках вразили учнів своєю креативністю, стилями та технікою.

Особливий інтерес викликав у дітей Музей ялинкових прикрас, де зібрана колекція з-понад 100 експонатів. Деякі з них унікальні та надзвичайно коштовні. Це прикраси із Франції, Польщі, Італії, США та Росії. Серед них – іграшки з венеціанського скла, вироби Фаберже та Swarowski. Своєю казковістю вразило Різдвяне містечко в мініатюрі. Святкові мелодії, різдвяні ярмарки, замки з вежами, зимові каруселі створили новорічний настрій. Під час екскурсії учні змогли придбати сувенірну листівку, надіслати листа до Резиденції Діда Мороза та сфотографуватися на згадку.

Та найбільше вражень діти отримали від майстер-класу з художнього розпису ялинкової прикраси. Кожен із відвідувачів мав можливість розписати скляну кульку, красиво запакувати та оформити святковим написом.

Під час екскурсії учні дізналися багато корисної інформації, отримали незабутні емоції та нові креативні ідеї для навчання.

Учні 2-А класу ( класовод Кубенко Н. А.) разом із завідуючою бібліотеки Узоріною Л. А. провели виховний захід за творами В. О. Сухомлинського, який сприяв вихованню чуйності й доброти в дітей.

Учні читали вірші-загадки, а гості їх відгадували.

Учениця 5-А класу Узоріна Поліна співала пісню про маму, адже вихованню любові до матері В. О. Сухомлинський присвятив багато своїх творів.

Наостанок кожен присутній отримав сердечко з настановою.