З метою забезпечення рівного доступу до освітніх послуг всіх учасників освітнього процесу в Сінненській гімназії створюються відповідні умови для навчання осіб з особливими освітніми потребами з урахуванням особливостей їхнього розвитку:
забезпечення педагогічними кадрами, які володіють методиками роботи з дітьми з особливими освітніми потребами (практичний психолог, соціальний педагог, корекційні педагоги СПО, фахівець з ЛФК);
створення сучасного, безпечного та комфортного освітнього середовища;
здійснення психолого-педагогічного супроводу;
створення умов для розвитку – обладнано логопедичний кабінет для проведення корекційно-розвиткових занять;
налагодження співпраці з батьками.
Забезпечено безперешкодний доступ до приміщення закладу освіти для осіб з порушеннями опорно-рухового апарату (встановлено пандуси), однак не облаштовано окремі туалетні кімнати з урахуванням спеціального обладнання для дітей з особливими освітніми потребами, відсутні ліфти, підйомники.
Сінненська гімназія постійно удосконалює умови доступності прилеглої території та будівлі навчального закладу для маломобільних груп населення .
Створено безбар’єрний вхід (переносний пандус) та безперешкодний рух в приміщення школи,є можливість доступності до дверних і відкритих прорізів.
Облаштована кнопка виклику перед входом в приміщення гімназії.
Для маломобільних груп населення, які можуть користуватися візком, є можливість вільно переміщатись по коридору (широкий простір) та розміщуватись за партою.
Створені місця для відпочинку у вестибюлі закладу.
Пристосованості для використання санвузлів на даний час немає.
Для дітей з порушенням слуху не передбачено систему візуальної інформації.