實踐地方創生
必須建立起創生協力支持系統
培力人才團隊、事業穩定經營
讓組織茁壯、人才留鄉
如果當地方的產業、團隊都無人銜接，或是難以營運生存下去時，又如何能談地方創生呢....
人才 是我們推動創生的最大資產！
地方創生學校 於2022年發起，以鞏固在地創生支持系統為目標，冀以培力更多優秀人才團隊，在各行各業的創生發展領域上，陪伴組織超越挑戰、持續成長茁壯、事業經營穩定，並促成人才留鄉發展。
透過系列創生課程培力、業師陪伴與實作精煉，一起與創生團隊達到永續發展、與社會共好、與在地共生、與夥伴共創共享之目的。
為什麼我們需要做這件事？
❶ 台灣偏鄉資訊與資源落差、在地文化產業加速流逝，創生人才不足。
❷ 青年即便投入鄉鎮著手改變，卻缺乏地方永續經營能力，生存困難。
❸ 經營地方創生事業、互惠支持系統，少見跨領域異質夥伴加入協力。
培育城鄉創生人才
是讓地方人口留住的觸媒
擁有轉譯發展地方文化、產業的能力
化為各型態創生事業，創造在地永續價值經營
我們的主要任務
規劃創生事業營運所需的人才知能課程，如企業領導、品牌營運、商品發展等，進行全方位創生人才能力養成，促成團隊創生事務發展能力。
陪伴業師團由長期耕耘在地文化、產業扶植、創業營運等專業組成，納入不同視角思維，聚焦切入問題點，加速創生人才團隊茁壯成長。
每屆創生人才經由課程培力與導師指導後，以更清晰、具體的角度看見自身潛力定位，校整事業營運機制，加速團隊推動創生事業發展。
我們的理想願景
協助地方創生團隊穩紮腳步，營運地方事業
城鄉擁有獨特的鄉鎮特色，但也面臨諸多社會議題挑戰，協助創生團隊進行服務定位校正，發展持續性營運流程，創造地方共好。
返鄉與移居偏鄉工作，成為目標選擇
創生學校培育的人才、組織團隊，將提升地方創造與影響能力，進而吸引城鄉關係人口，甚至誘發移居或返鄉動機，帶動地方發展。
加速城鄉人才匯流，互通經驗與共好
創生人才學校每屆培訓之人才，將累積成人才資料庫， 從台灣各地的點線面至不同產業別，採開放與互通式學習，促進人才匯流，讓經驗兑價，創造共好。
諮詢顧問
顏漏有 _AAMA校長
林妍希 _School 28共同發起人/為台灣而教董事
洪震宇_地方風土創業作家與引導師
阮劍安Simon _104 資訊科技董事
陳一強Ray _活水影響力投資/共同創辦人
林志垚Steve_方略管理顧問創辦人/前執行長
指導單位
共同主辦單位
共同主辦單位
計畫推動與執行
企業合作夥伴
企業合作夥伴
企業合作夥伴
