Школа цифрової грамотності педагога

Гуманітарний відділ Ківерцівської міської ради

Європейська основа цифрової компетенції викладачів: DigCompEdu

Оскільки професії викладачів стикаються зі швидкозмінними вимогами, педагоги вимагають все більш широкого та більш складного набору компетенцій, ніж раніше. Зокрема, повсюдність цифрових пристроїв і обов'язок допомогти учням стати цифровими компетентними, вимагає, щоб учителі розвивали власну цифрову компетенцію. На міжнародному та національному рівнях розроблено ряд рамок, інструментів самооцінки та навчальних програм, що описують аспекти цифрової компетентності педагогів та допомагають їм оцінювати їх компетенцію, виявляти потреби у навчанні та пропонувати цілеспрямоване навчання. Аналізуючи і кластеризуючи ці інструменти, була створені так звані загальні європейські рамки для цифрової компетентності викладачів (Digital Competence of Educators або DigCompEdu).

Рамка цифрової компетентності вчителя DigCompEdu орієнтована на вчителів та викладачів усіх рівнів освіти від дитячого садка до вищої та післядипломної освіти, загальної та професійної, навчання осіб з особливими потребами та у неформальних навчальних контекстах. Ця рамка визначає 6 основних областей у 22 складниках, у яких виражається компетентність вчителя.

Область 1. Професійна залученість. Використання цифрових технологій для спілкування, співпраці та професійного розвитку

Область 2. Цифрові ресурси. Пошук, створення та поширення цифрових ресурсів

Область 3. Навчання та викладання. Керування та організація використання цифрових технологій у викладанні та навчанні

Область 4. Оцінювання. Використання цифрових технологій та стратегій для вдосконалення оцінювання

Область 5. Розширення можливостей учнів. Використання цифрових технологій для вдосконалення інклюзії, персоналізації та активного залучення учнів

Область 6. Сприяння цифровій компетентності учнів. Забезпечення можливостей креативного та відповідального використання цифрових технологій для роботи з інформацією, комунікації, створення контенту, добробуту та розв'язування проблем.

З метою сприяння розвитку цифрової компетентності педагогів району методичний кабінет організовує роботу

Тема: Використання онлайн-сервісів в професійній діяльності педагога

Організація навчання: Виїзні навчальні тренінги, навчання в режимі он-лайн.

Терміни навчання: поточний навчальний рік (на запит ЗЗСО, відповідно до плану роботи гуманітарного відділу Ківерцівської міської ради)

Модератор: Л.Г. Власюк, інспектор-методист гуманітарного відділу Ківерцівської міської ради.

Результати навчання (практичні):

• Сайт-портфоліо учасника з інтегрованими об'єктами Google, створеними під час навчання;

• Віртуальна кімната в Google Classroom для дисципліни; (Власна - роль викладача/організатора + необхідні навички: створення запитань, організація дискусії, додавання завдань на спільне редагування, створення копії для кожного учня, виставлення оцінок, приватна комунікація з учасниками, збір завдань на Диск Google викладача);

• Опанування можливостей Диску Google: вивчення рівнів доступу (спільне редагування, коментування об'єктів, доступи для перегляду за посиланням й для конкретних користувачів), створення власних Документів, Презентацій, Малюнків, Таблиць, Форм опитування й тестування;

• Використання додатку Google Keep для швидких нотаток, онлайн-закладинок, створення списків для презентацій.

• Робота з віртуальним інтерактивним навчальним середовищем.