1- Ramassage de déchets. 

Dans la cour de récré ou en classes transplantées, initiez vos élèves au ramassage des ordures. Faites-en un événement annuel, mensuel ou hebdomadaire. Cela permettra à vos élèves de constater l’impact des détritus sur la planète et la quantité qui est jetée. Cette journée peut aussi être l’occasion d’un petit cours théorique/pratique sur le tri et les différentes poubelles qu’il existe pour le recyclage. Les élèves seront, à coup sûr, plus conscients de leurs actes et en capacité d’éduquer davantage de personnes à cette question de recyclage (famille, amis…).

2 - Organiser des sessions de jardinage dans la cour de récré. 

Jardiner est excellent moyen d’explorer la nature et ce qu’elle offre. Les élèves seront stimulés et impatients à l’idée de faire pousser des plantes (ou des herbes, fruits, légumes…) eux-mêmes. Une fois la pousse terminée, la classe pourrait se répartir les récoltes et les élèves repartiraient chez eux avec un sentiment de satisfaction et peut-être l’envie de jardiner par eux-mêmes. 

3 - Réutiliser des matériaux pour fabriquer d'autres objets. 

« L'upcycling consiste à recycler un matériau pour créer un nouveau produit ». Cette technique est incontournable quand on parle de bonnes idées pour l’environnement car cela permet de consommer moins en transformant un objet (que l’on apprécie plus, qui ne nous sert plus). L’upcycling permet donc d'éviter de racheter du neuf et c'est une activité ludique à faire avec ses élèves qui (généralement) apprécient les activités manuelles.

Exemples d’objets qui peuvent être recyclés : les petites boîtes en carton, les tubes, les bouteilles en plastique, les emballages alimentaires, etc. Tous ces objets peuvent être réutilisés pour fabriquer des instruments de musique, des boîtes de rangement, des objets d’artisanat ou des objets décoratifs que les élèves peuvent ramener à la maison.

4 - Recycler du papier.

Cette activité est souvent emblématique dans les écoles primaires/collèges car elle est à la fois divertissante et rigolote pour les élèves mais, aussi et surtout, elle éduque les élèves et leur fait prendre conscience que le papier est une denrée « rare » issue d’un long processus de fabrication.  En parallèle, un bac de feuilles de brouillon peut être placé à disposition des élèves dans la classe, pour éviter le gaspillage de papiers.  

5 - Former les éco Ambassadeurs.

Les actions sensibilisantes aux questions environnementales sont importantes à faire au sein de l’école en vue de former des éco Ambassadeurs responsables qui feront la sensibilisation à la maison. Pour connaître les gestes écologiques que chaque élève fait à la maison, nous, organisons un petit débat pour en savoir plus sur les pratiques des différents foyers. Ce petit débat peut être l’occasion d’aborder la thématique des « gestes simples » et de potentiellement apprendre des infos utiles aux élèves (sujets : consommation d’eau, moyens de transport utilisés, gestion de la lumière, recyclage, jardinage…)

6 - Compostage.  

Ici la gestion des ordures est au centre des préoccupations. À la cantine aussi des actions peuvent être mises en place. En effet, les cantines représentent une source importante de matière organique compostable. Les élèves pourront ainsi prendre de bonnes habitudes en ce qui concerne la gestion des ordures et se rendre compte qu’il y a toujours un cycle de vie circulaire à nos déchets quotidiens.  En parallèle, cette action peut s’associer à celle du jardinage dans la cour et ce compost peut servir d’engrais naturel et gratuit pour enrichir la terre et nourrir le sol.

8 - Les produits de saison et le circuit court.  

Toujours sur le thème de la nourriture, nous discutons avec les élèves de la thématique « fruits et légumes de saison ». Parlez du cycle des saisons avec les élèves pour leur faire comprendre qu’il n’est pas « naturel » de manger certains fruits à contre saison, car souvent ces fruits viennent de loin et sont cultivées dans des conditions énergivores. Grace à des exemples simples, leur apprenez à comprendre les notions de « circuit-court », « produits locaux » ou « d’empreinte carbone » …  

9- Documentation et ressources audiovisuelles.  

Lire des livres et regarder des vidéos sur l’environnement. Lire et se documenter en regardant des vidéos ludiques, spécialement créées pour les enfants Ce type de d'immersion permet d’éduquer de la meilleure manière possible car écrits et tournées par des personnes maîtrisant le sujet à la perfection.

9 -  Les sorties scolaires pour une meilleure immersion. 

Nous soumettons aussi une proposition de sortie scolaire à l’école : la visite d’un centre de recyclage ou un site d’enfouissement avec une  classe, par exemple. Cette sortie éducative peut être bénéfique pour les élèves.  

10 -  Art et environnement: Communiquer positivement. 

Sensibiliser aux causes environnementales de façon bienveillante et non-fataliste est important. Les enfants ressentent mieux que quiconque les émotions.

Stimuler leur créativité est aussi notre objectif en les initiant à la production artistique de leurs émotions en ce qui concerne l'environnement. 

Alors, quand vous parlez de l’environnement à vos élèves.

Restez positifs. Mettre l’accent sur l’espoir plutôt que sur les difficultés.