SATO Takeshi's webpage - プロフィール

SATO Takeshi's webpage

佐藤健 (SATO Takeshi) ＠神戸大学・大学教育推進機構・国際コミュニケーションセンター　兼　大学院国際文化学研究科・外国語教育コンテンツ論コース　教授　

メール：satokenATpeople.kobe-u.ac.jp（ATを@に換えてください）

研究業績：Researchmap, Goole Scholar, Researchgate, Academia.edu

Academic Interests

第二言語習得プロセス（特に多義的語彙や表現の理解と習得）とICTを用いた外国語教育についての研究を行っています。特に視覚的注釈が外国語理解、習得にどのような影響を与えるか、具体的にどんなコンテンツ開発に繋げられるについて検証を続けています。認知言語学的アプローチを主に用いていますが、社会文化的観点からの研究も行っています。言語学、心理学、教育学、人類学、ロボット工学者との共同研究も積極的に行っています。

研究キーワードは以下の通りです。

第二語彙習得、多義語、イメージ・スキーマ、メタファー、比喩的表現、意味ネットワーク、前置詞、句動詞、ICT利用外国語教育、注釈(gloss)、明示的語彙習得、個人要因、アニメーション、学習者オートノミー、モバイル学習、協働・対話を通した学習、実践コミュニティ、自動翻訳、人とAIとの相互作用

Reserch achievements

読んでくれる人が増えることを願い英語論文を多めに執筆。Asian EFL Journal, Ampersand, CALICO Journal, Cognitive Linguistic Review, ReCALL, TESOL Quarterlyなどで論文を発表しています。具体的な業績についてはResearchmapを参照ください。

Work experiences　

予備校講師、中学・高校教員を経て大学教員となり、現在20年目。

[2003] - [2005]

[桜美林中学・高等学校]

[教諭]

[2005] - [2008]

[静岡大学・大学教育センター]

[専任講師]

[2008] - [2024]

[東京農工大学・工学研究院（兼工学府・工学部）]

[専任講師・准教授・教授]

[2012]

[UCL Knowledge Lab (旧 London Knowledge Lab]

[訪問研究員]

Academic Background

博士（学術）。学部では言語学を学び、大学院から応用言語学を専攻する。途中でイギリスに留学し、TESOL学位修得。

[慶応義塾大学文学部英米文学専攻　学士（文学）]

[慶応義塾大学大学院政策・メディア研究科　修士（政策・メディア）]

[UCL Institute of Education MA (TESOL)]

[慶応義塾大学大学院政策・メディア研究科　博士（学術）]

Selected journals

代表的な論文をいくつか紹介します。いくつかの論文は要約のみで、論文自体にアクセスできませんが、取得を希望する場合はメールにて連絡ください。

[2024]

[The Effectiveness of ChatGPT in Enhancing English Language Proficiency and Reducing Second Language Anxiety (L2)]

[Kotaro Hayashi & Takeshi Sato, WorldCALL 2023 Proceedings]

[2023]

[Online collaborative writing: learners’ perceptions and their changes using data visualization tools and interviews]

[Takeshiro Hashimoto & Takeshi Sato, Short paper from EuroCALL 2022]

[2022]

[L2 vocabulary learning with animated aids -Do learner factors affect L2 production with figurative expressions?]

[Takeshi Sato, Yuda Lai, & Burden Tyler, Ampersand]

[2022]

[What does image schema facilitate in English L2 vocabulary processing? The effectiveness of schematic visual aids for the enhancement of metaphoric competence in learning phrasal verbs]

[Takeshi Sato, Masa'aki Ogura, & Tyler Burden, Cognitive Linguistic Studies]

[2022]

[The role of individual factors in L2 vocabulary learning with cognitive-linguistics-based static and dynamic visual aids]

[Takeshi Sato, Yuda Lai, & Tyler Burden, ReCALL]

[2020]

[An empirical study on vocabulary recall and learner autonomy through mobile‑assisted language learning in blended learning settings]

[Takeshi Sato, Fumiko Murase, & Tyler Burden, CALICO Journal]

[2016]

[Applicability of technology-enhanced visual glosses for explicit L2 vocabulary learning: The enhancement of metaphoric competence through the learning of English polysemous words]

[Takeshi Sato, Ampersand]

[2015]

[モバイルを用いた外国語教育におけるCollaborative Dialogueの実践とその意義について]

[佐藤健, e-Learning教育研究]

[2013]

[外国語学習におけるモバイル利用の意義ー実践コミュニティ参加と協働的活動を通した学習の可能性についてー]

[佐藤健, e-Learning教育研究]

[2013]

[Enhancement of automatization through vocabulary learning using CALL: Can prompt language processing lead to better comprehension in L2 reading?]

[Takeshi Sato, Mitsuyasu Matsunuma, & Akio Suzuki, ReCALL]

[2010]

[Do multimedia-oriented visual glosses really facilitate EFL vocabulary learning? : A comparison of planar images with three-dimensional images]

[Takeshi Sato & Akio Suzuki, Asian EFL Journal]

[2008]

[Graphic display of linguistic information in English as a foreign language reading]

[Akio Suzuki, Takeshi Sato, & Shinji Awazu, TESOL Quarterly]

Selected Book

[2017]

[Implementing Mobile Language Learning Technologies in Japan]

[Steve McCarty, Hiroyuki Obari & Takeshi Sato, Springer.

Research Grant（進行中のもの）

[2024-2027]

[対話を創発する学習環境デザインの構築、実践、評価]

[研究代表者（科研費基盤研究C）]

[2023-2027]

[クロスリアリティ空間の創出によって展開する発信力特化型医療英語学習COILの共同開発]

[研究分担者（科研費基盤研究B）]

[2023-2026]

[人と「We（我々）」になるための社会的随伴性を伴うロボットの開発]

[研究分担者（科研費基盤研究C）]

Lectures

Academic English Literacy（学部）

Academic English Communication（学部）

外国語教育内容論特殊講義（大学院）

外国語教育内容論特別演習（大学院）

外国語教育コンテンツ論演習（大学院）

特定研究演習（大学院）

Page updated

Google Sites

Report abuse