Una herramienta eficaz para identificar y desactivar los mandatos del patriarcado, aún tan vigentes a pesar de los avances del feminismo.

Pese a los avances del feminismo, el patriarcado sigue vigente. Gracias a su capacidad de adaptación, sus mandatos siguen limitando la libertad de las mujeres, y también de los hombres. Basándose en la filosofía y la psicología social, los autores elaboran, en un tono lúdico e irónico, y en forma de «obedecedario», una herramienta que nos permite reconocer el funcionamiento patriarcal y urdir un conjunto de estrategias de desobediencia para desinstalar sus preceptos.

«Imbatible eres tú, somos nosotras», proclaman las autoras de este libro contra los prejuicios, coerciones y temores que sufren las mujeres después de los 45 años.

Con el propósito de derribar el muro de silencio, anonimato e invisibilidad que levanta la edad, llaman a romper con las jaulas de cristal que limitan el pleno desarrollo de las mujeres con biografía en el espacio público, en la ciencia, en el arte, en la tecnología, en la cultura, en la política, en la economía; exigen la erradicación de los estereotipos sociales reductivos y de los complejos inducidos por el entorno social. El libro proclama la urgencia de que las mujeres impugnen la asociación entre edad y derrota, entre madurez y pérdida, entre experiencia y deterioro, las convoca a que hagan las paces con su cuerpo, asuman su fortaleza y sus irrestrictas posibilidades.

Lejos del posmodernismo que preconiza el fin de las ideologías, este libro apuesta por la vigencia de aquellas ideas que transformaron las sociedades occidentales y que las condujeron a cotas inesperadas de igualdad, libertad y justicia social. Y lo hace recordándolas desde las voces de las mujeres, quienes, desde el siglo XVIII, se or­ga­nizaron colectivamente para intervenir en el mundo y lograr el cambio social. Se convierte, así, en un homenaje póstumo a un gran número de mujeres luchadoras que dedicaron sus vidas a lograr un mundo mejor para ellas, cierta­mente, pero también para los hombres, haciendo verdadera la máxima de que toda conquista del feminismo lo es para todo el género humano. 

 ¿Desea usted reconocer y premiar el talento de todas las personas de su empresa? ¿Piensa que podría liderar su organización de un modo más eficaz? ¿Cree en la potencia de la igualdad de oportunidades pero no sabe cómo aplicarla? ¿Le gustaría explorar modos alternativos de emprendimiento empresarial? A partir del análisis de la situación de las mujeres en el ámbito organizacional y empresarial, así como de las dificultades y obstáculos que ellas todavía encuentran para acceder a puestos de decisión, este libro expone diversas fórmulas que permiten superar modelos tradicionales y estereotípicos, orientándose hacia el futuro de las organizaciones en un mundo global y extremadamente complejo. 

La familia, el amor, la amistad, las relaciones laborales, la salud, el hogar, el ocio, son ámbitos cotidianos en los que las mujeres pueden experimentar la libertad, tal como se argumenta en este libro desde ángulos antropológicos, psicológicos y literarios. Se analizan las causas del sometimiento femenino a la estructura social y se ofrece una propuesta esperanzadora de futuro que implica a ambos sexos, ya que sólo modificando las relaciones entre hombres y mujeres podrá diseñarse la nueva realidad que se pretende. 

El cuerpo femenino, como fuente de experiencia y de vida, es el gran protagonista de este libro, que quiere acercar el conocimiento del propio cuerpo, a veces olvidado o sometido, a las mujeres, sus propietarias, y, sobre todo, dar nombre a percepciones o a sentimientos a menudo confusos o reprimidos por la estructura social en que vivimos.

Para lograrlo, se recurre al análisis de tradiciones, mitos y cuentos populares de nuestra cultura, pero también se da voz a testimonios reales de mujeres que aportan sus experiencias -algunas, estremecedoras- a estas páginas.

Este es un libro que interesará a las mujeres, porque se plantean ser madres o no serlo, porque muchas viven embarazos deseados o no deseados, porque a veces pierden el hijo o la hija que esperaban, porque a menudo luchan por compaginar sus funciones como hijas, madres, esposas y profesionales... Pero también interesará a los hombres que realmente deseen acercarse a las mujeres sin prejuicios y descubrir cómo es el mundo desde una mirada de mujer. 

Este trabajo se centra en la descripción de un proceso que puede considerarse de influencia minoritaria: el de los grupos de mujeres que trabajan por un cambio político y social en defensa del colectivo femenino. Se han seleccionado cinco grupos de acuerdo con su relevancia para el feminismo o para la política de mujeres en general: dos de ellos definidos como parte del movimiento feminista independiente y otros tres insertos en partidos políticos decisivos para la vida política de nuestro país. Se ha realizado un estudio empírico y retrospectivo a partir de la observación, durante una época larga –de 1975 a 1996–, de la evolución ocurrida en cada uno de los grupos respecto a la defensa de temas asociados tradicionalmente al feminismo militante, las relaciones entre ellos y las posibles influencias mutuas. 

Tot i la recuperació econòmica dels darrers anys, la recuperació social davant els estralls i les desigualtats fruit de l'última crisi no només no arriba, sinó que empitjora. Això, juntament amb els nous models de treball i de relacions laborals, la digitalització i revolució tecnològica en totes les esferes, l'emergència climàtica, l'augment de la polarització política, la inestabilitat i l'auge del populisme, el problema demogràfic, migratori, i de desigualtat de gènere fan palesa la urgència de donar resposta i solucions davant un futur incert. 

Publicació monogràfica del XVII Seminari Ciutats i Persones dedicada als efectes de la crisi econòmica i política en l'ocupació, fent èmfasi en la desigualtat de gènere en l'ocupació i les iniciatives locals que s'han desenvolupat en clau de gènere. 

Catalunya versus europa: Quins horaris tenim?

A Europa ja fa algunes dècades que el model horari tradicional va evolucionar cap a un altre d’adaptat a les necessitats d’igualtat i productivitat de la ciutadania. En canvi, al nostre país el debat tot just s’inicia fa uns anys, però no ha estat fins fa poc que ha merescut l’atenció de tots els agents socials i polítics a causa del context de crisi econòmica i d’optimització dels recursos escassos, en el qual s’han aguditzat les tensions i conflictes horaris.

Aquest Dossier repassa alguns d’aquests models horaris i estableix una comparació amb les dades extretes de les diverses Enquestes del Temps passades a Catalunya en relació als horaris de la vida diària, els horaris comercials, els educatius,  els  laborals  i  els  relacionats  amb  l’oci.

Una dècada de polítiques de temps a Catalunya

L’interès per una organització del temps que millori el benestar social i redueixi la desigualtat entre homes i dones està present a Catalunya des de fa més de dues dècades. La constatació de l’existència d’una organització del temps desfavorable per  a  la  qualitat  de  vida  de  la  ciutadania  i  per  al  desenvolupament  empresarial  i  econòmic  ha  impulsat  moltes  iniciatives  al  llarg  del  temps  amb  l’objectiu d’avançar  cap  a  uns  horaris  més  sostenibles.  Es  parteix  de  la  base  que  el  factor  temps  és  una  variable  rellevant  en  la  consecució  d’una  major  sostenibilitat econòmica i energètica, així com d’una millora de la igualtat entre dones i homes i del benestar social i l’autonomia de les persones. 

El primer llibre d’el Diari de l’Educació recull les veus de comunicadors, activistes socials, acadèmics i professionals de vint àmbits socials diferents, acompanyats dels punts de vista de representants de la comunitat educativa, que reflexionen sobre aquestes matèries, que van des de l’economia fins a l’art, passant per la participació i els mitjans de comunicació. Des de perspectives molt diverses, els autors assumeixen que el compromís social de l’educació va molt més enllà del que s’aprèn dins d’una aula. Educacions. 40 veus sobre educació i societat és un punt de trobada per convèncer-nos que l’escola és un agent transformador i que això s’ha de fer sentir arreu. L’educació és cosa de tots.

Davant de la bona acollida de l'Informe social 2013. Atur, pobresa i desigualtats a Catalunya, i donat l'augment imparable de les desigualtats a casa nostra, la Fundació Rafael Campalans ha volgut donar continuïtat al projecte, tot convocant nous professionals de diferents àmbits per elaborar una diagnosi de l'exclusió social en les seves diverses dimensions i per aproximar al lector a les diferents formes de vulnerabilitat social a què qualsevol individu està exposat.

¿Cuál es el balance la aplicación de los planes de igualdad en las empresas? ¿Cuáles los problemas y los logros alcanzados? ¿Se puede abordar la desigualdad de mujeres y hombres en las empresas a través de dicho instrumento? ¿Implica la crisis política y económica un agravamiento de las desigualdades de género en el mundo del trabajo remunerado? El objetivo de este libro es comprender el impacto de la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres (LOIEMH), en la consecución de una mayor igualdad de género en el ámbito laboral, en especial, a través de uno de los instrumentos más innovadores que la ley preveía, los planes de igualdad en las empresas.

 La escuela debe ser el lugar donde niños y niñas han aprendido a identificar los sentimientos propios y ajenos, valorar y gestionar las diferencias de los demás, para así eliminar el dominio de un sexo sobre otro y la violencia que se deriva de este modelo tan profundamente arraigado en nuestras sociedades. Tanto la misma práctica de los profesores como los últimos estudios científicos han destacado la importancia que tiene la escuela en el desarrollo de los sentimientos, la forma de entender la convivencia y las actitudes ante las diferencias, sobre todo las de género. De ahí que la práctica pedagógica haya puesto de relieve la importancia de enseñar a amar en la escuela, de desarrollar la capacidad de respeto, empatía y diálogo, y la de resolver los conflictos de forma negociada evitando el uso de la violencia, ya desde los primeros años. 

Puede afirmarse que, en la actualidad, la renta básica es una medida que va a contracorriente de las tendencias dominantes en la política económica que viene practicándose desde que estalló la crisis. Sin embargo, y en agudo contraste con ello, no son pocos los que coinciden en considerar que la renta básica es todavía más necesaria en una situación de crisis que en una situación de bonanza: en primer lugar, porque la extrema vulnerabilidad social y económica a la que una crisis condena exige respuestas firmes en términos de garantía de unos ingresos básicos para el conjunto de la población; y en segundo lugar, porque, en situaciones de crisis más que nunca, pero no sólo en ellas, se hace necesario dotar al conjunto de la ciudadanía del poder de negociación que confiere el tener la existencia material garantizada, un poder de negociación que ha de permitir la emergencia de nuevas y diversas formas de interacción social y económica, asentadas en proyectos de vida concebidos y desplegados de forma autónoma en el seno de comunidades humanas no fracturadas. 

Este libro reúne la entrada de diario del día 27 de septiembre del 2008 de más de veintisiete autoras, reunidas por la escritora Esmeralda Berbel. El libro se inspira en la obra Un día del año, de Christa Wolf, quien a su vez tomó la idea de Maxim Gorki. Si la obra de Wolf se convierte en una secuencia temporal de su propia evolución y la de su país (la desaparecida Alemania Oriental), el libro que ahora presentamos refleja el mismo día del año, pero en la diferente perspectiva de mujeres destacadas en la vida literaria y artística española . Es así un retrato que puede leerse en clave de género, o generacional en muchos casos, y siempre como un retrato fiel y sincero de la vida contemporánea, con sus miedos, sus alegrías y sus dudas. 

Este manual ofrece una visión general del funcionamiento social de los grupos a todos los niveles y en todos los períodos de desarrollo de las personas: desde los grupos escolares hasta en las organizaciones empresariales. Su objetivo es ofrecer un conocimiento claro tanto de la necesidad del ser humano de funcionar en grupo como del valor psicológico del tratamiento de los individuos en terapias grupales.