Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
แผนกช่างยนต์
หน้าแรก
ปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยียานนต์(ต่อเนื่อง)
ข้อมูลงานประเมินต้นเอง
บุคลากรสอนปริญญาตรี
เกียรติบัตร
องค์ประกอบ
1.การกำหนดมาตาตรฐาน
2.บัณฑิต
3.นักศึกษา
4.อาจารย์
5.หลักสูตร การเรียนการสอน การประเมินผู้เรียน
ุ6.สิ่งสนับสนุนการเรียน
สิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่
การพัฒนาสิ่งประดิษฐ์
ข้อมูลครูผู้สอน
SAR แผนกช่างยนต์
เกียรติยศและชื่อเสียง ของแผนกวิชา(ครู-นักเรียน)
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
ข้อมูลรางวัลและผลงานของครู
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
ครุภัณฑ์
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
ความร่วมมือกับสถานประกอบการ
ปี62
ปี63
ปี64
sar65
66
67
คะแนนสอบมาตรฐานวิชาชีพ
ปี62
ปี63
ปี64
sar65
66
67
โครงการของแผนก
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
67
ดูแลติดตามผู้เรียน
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
นวัตกรรม-สิ่งประดิษฐ์งานวิจัย
ปี62
ปี63
ปี64
sar65
sar66
SAR67
นิเทศการสอน
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
ผลการแข่งขันทักษะวิชาชีพ
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
แผนการจัดการเรียนรู้
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
ภาพกิจกรรม
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
หลักสูตรการเรียนการสอนของแผนกวิชา
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
จำนวนผู้เรียนจำแนกตามระดับชั้น หลักสูตร เพศ ของแผนกวิชา
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
แบบประเมินครูผู้สอนโดยนักเรียน
sar64
sar65
sar66
sar67
สรุปผลsarออนไล
สรุปผลsarออนไล2566
สรุปผลsarออนไล2567
SAR
SAR-62
SAR-63
SAR-64
sar65
sar66
SAR 67
แผนกช่างยนต์
หน้าแรก
ปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยียานนต์(ต่อเนื่อง)
ข้อมูลงานประเมินต้นเอง
บุคลากรสอนปริญญาตรี
เกียรติบัตร
องค์ประกอบ
1.การกำหนดมาตาตรฐาน
2.บัณฑิต
3.นักศึกษา
4.อาจารย์
5.หลักสูตร การเรียนการสอน การประเมินผู้เรียน
ุ6.สิ่งสนับสนุนการเรียน
สิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่
การพัฒนาสิ่งประดิษฐ์
ข้อมูลครูผู้สอน
SAR แผนกช่างยนต์
เกียรติยศและชื่อเสียง ของแผนกวิชา(ครู-นักเรียน)
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
ข้อมูลรางวัลและผลงานของครู
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
ครุภัณฑ์
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
ความร่วมมือกับสถานประกอบการ
ปี62
ปี63
ปี64
sar65
66
67
คะแนนสอบมาตรฐานวิชาชีพ
ปี62
ปี63
ปี64
sar65
66
67
โครงการของแผนก
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
67
ดูแลติดตามผู้เรียน
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
นวัตกรรม-สิ่งประดิษฐ์งานวิจัย
ปี62
ปี63
ปี64
sar65
sar66
SAR67
นิเทศการสอน
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
ผลการแข่งขันทักษะวิชาชีพ
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
แผนการจัดการเรียนรู้
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
ภาพกิจกรรม
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
หลักสูตรการเรียนการสอนของแผนกวิชา
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
จำนวนผู้เรียนจำแนกตามระดับชั้น หลักสูตร เพศ ของแผนกวิชา
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
แบบประเมินครูผู้สอนโดยนักเรียน
sar64
sar65
sar66
sar67
สรุปผลsarออนไล
สรุปผลsarออนไล2566
สรุปผลsarออนไล2567
SAR
SAR-62
SAR-63
SAR-64
sar65
sar66
SAR 67
More
หน้าแรก
ปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยียานนต์(ต่อเนื่อง)
ข้อมูลงานประเมินต้นเอง
บุคลากรสอนปริญญาตรี
เกียรติบัตร
องค์ประกอบ
1.การกำหนดมาตาตรฐาน
2.บัณฑิต
3.นักศึกษา
4.อาจารย์
5.หลักสูตร การเรียนการสอน การประเมินผู้เรียน
ุ6.สิ่งสนับสนุนการเรียน
สิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่
การพัฒนาสิ่งประดิษฐ์
ข้อมูลครูผู้สอน
SAR แผนกช่างยนต์
เกียรติยศและชื่อเสียง ของแผนกวิชา(ครู-นักเรียน)
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
ข้อมูลรางวัลและผลงานของครู
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
ครุภัณฑ์
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
ความร่วมมือกับสถานประกอบการ
ปี62
ปี63
ปี64
sar65
66
67
คะแนนสอบมาตรฐานวิชาชีพ
ปี62
ปี63
ปี64
sar65
66
67
โครงการของแผนก
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
67
ดูแลติดตามผู้เรียน
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
นวัตกรรม-สิ่งประดิษฐ์งานวิจัย
ปี62
ปี63
ปี64
sar65
sar66
SAR67
นิเทศการสอน
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
ผลการแข่งขันทักษะวิชาชีพ
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
แผนการจัดการเรียนรู้
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
ภาพกิจกรรม
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
หลักสูตรการเรียนการสอนของแผนกวิชา
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
จำนวนผู้เรียนจำแนกตามระดับชั้น หลักสูตร เพศ ของแผนกวิชา
ปี62
ปี63
sar64
sar65
sar66
sar67
แบบประเมินครูผู้สอนโดยนักเรียน
sar64
sar65
sar66
sar67
สรุปผลsarออนไล
สรุปผลsarออนไล2566
สรุปผลsarออนไล2567
SAR
SAR-62
SAR-63
SAR-64
sar65
sar66
SAR 67
หลักสูตรการเรียนการสอนของแผนกวิชา
เพื่อการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียน.docx
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse
เพื่อการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียน.docx