Historia Contemporánea en el Grado en Arqueología en la Universidad Complutense de Madrid (15 horas).
Historia de Europa I. Siglo XIX en el Grado de Historia en la Universidad Complutense de Madrid (45 horas).
Historia de Europa II. Siglo XX en el Grado de Historia en la Universidad Complutense de Madrid (15 horas).
Historia de las Relaciones Internacionales en la Edad Contemporánea en el Grado de Historia en la Universidad Complutense de Madrid (75 horas).
Métodos y Tendencias Historiográficas en el Grado de Historia en la Universidad Complutense de Madrid (15horas).
Introduction to the International Policy: Actors and Themes en el Grado de Estudios Internacionales en la Universidad Autónoma de Madrid (1 hora).
The United States of America as a global power en el Grado de Estudios Internacionales en la Universidad Autónoma de Madrid (60 horas).
Historia del Mundo Actual en el Grado en Comunicación Audiovisual. Universidad Complutense de Madrid (60 horas).
US Foreign Policy and transatlantic relations en el Máster en Relaciones Internacionales. Universidad de Nebrija. (39.4 horas).
Curso del Plan de Formación Integral del Personal Docente e Investigador “Introducción a las herramientas IA Generativa para la docencia universitaria". Universidad Complutense de Madrid. Enero de 2025. Duración 20 horas.
Curso del Plan de Formación Integral del Personal Docente e Investigador “Redes sociales y otros social media para PDI (Iniciación)”. Universidad Complutense de Madrid. Octubre de 2024. Duración 20 horas.
Curso del Plan de Formación Integral del Personal Docente e Investigador “Evaluación Educativa: Instrumentos y Procedimientos”. Universidad Complutense de Madrid. Septiembre de 2023. Duración 12 horas.
Curso del Plan de Formación Integral del Personal Docente e Investigador “Herramientas interactivas de participación para el aprendizaje colaborativo (HIPAC)”. Universidad Complutense de Madrid. Junio de 2023. Duración: 20 horas.
Curso del Plan de Formación Integral del Personal Docente e Investigador “Actividad Formativa. Cómo diseñar pedagógicamente un programa docente”. Universidad Complutense de Madrid. Junio de 2022. Duración: 16 horas.
“El pasado a golpe de clic. El uso de archivos digitales para la enseñanza de la Historia Internacional en clases prácticas y trabajos académicos”. Referencia: Proyecto INNOVA UCM Ref. 177/2023. Investigador Principal: Luis G. Martínez del Campo. Curso 2023/2024.
“La historia de Europa en el aula virtual: materiales multimedia y elaboración de vídeos didácticos para la enseñanza de la historia de Europa”. Referencia: Proyecto INNOVA UCM Ref. 347/2020. Investigadores Principales: Óscar Bascuñán y José Antonio Montero. Curso 2020/2021.
“El método del Caso en la enseñanza de la Historia: desarrollo y aplicación”. Referencia: Proyecto INNOVA UCM/2019 N.º 87. Investigador principal: Carlos Sanz Díaz. Curso 2019/2020.
Técnicas de investigación sociológica aplicadas a las Relaciones Internacionales. Grado de Relaciones Internacionales (online). Universidad Europea de Madrid.
LILLO ESPADA, SAMUEL. “La IA generativa en la enseñanza de la Historia. Procesos, recursos y un caso práctico”, en el I Congreso Internacional de Docentes e investigadores de Didáctica de las Humanidades (I.CIDIDIH). Facultad de Geografía e Historia, Universidad Complutense de Madrid. 21-23 de mayo de 2025.