Embedded Files
У межах Тижня психічного здоров’я в нашому ліцеї відбулася акція «Термометр емоцій», метою якої було привернути увагу здобувачів освіти до важливості усвідомлення власного емоційного стану.
Протягом заходу здобувачі освіти мали змогу визначити рівень своїх емоцій, замислитися над тим, як вони почуваються сьогодні, та зрозуміти, що будь-яка емоція — це нормально і природно. Учасники акції отримали інформаційні буклети «Як зберегти своє психічне здоров’я під час війни», які містять поради щодо емоційного самозбереження, технік релаксації та підтримки внутрішньої рівноваги.
Такі ініціативи допомагають формувати у здобувачів освіти усвідомлене ставлення до власних емоцій, розвивати емоційну грамотність і нагадують, що турбота про психічне здоров’я — це важлива складова життя кожного.
Сьогодні у нашому ліцеї відбувся урок психічного здоров’я, метою якого було привернути увагу учнів до важливості вміння дбати про себе, свої емоції та внутрішній стан.
Під час заняття ліцеїсти говорили про те, що таке психічне здоров’я, як воно впливає на щоденне життя, успішність, стосунки з друзями та батьками. Учні вчилися розпізнавати свої емоції, знаходити способи зниження стресу, а також практикували вправи для відновлення спокою та внутрішньої рівноваги.
Окрему увагу було приділено анкетуванню, яке допомогло виявити рівень психологічного комфорту учнів, їхні потреби та бачення шляхів збереження психічного здоров’я в шкільному середовищі.
Такі заняття — це важливий крок до створення в ліцеї атмосфери довіри, підтримки та турботи про кожного учня, адже здоров’я — це не лише про тіло, а й про душу.
У Рожнівському ліцеї «Гуцульщина» відбувся семінар предметно-методичної комісії національно-патріотичного виховання, педагогіки та психології на тему
«Використання арт-терапевтичних методик у роботі з педагогами».
Захід мав на меті показати, як арт-терапевтичні практики допомагають педагогам знайти гармонію, внутрішній спокій і нові ресурси для професійної діяльності.
Учасники занурилися у тренінг-казку «Стежками гармонії», що проходила у формі подорожі чарівною країною Гармонії.
22 травня в Рожнівському ліцеї відбувся важливий і теплий тренінг для учнів 9-Б класу — «Бути поруч: як підтримати, а не відштовхнути». У сучасному світі, де кожен з нас щодня стикається з різними викликами, особливо важливо навчитися бути опорою для близьких, друзів і навіть незнайомих людей.
Протягом заняття учні:
-дізналися, як правильно підтримувати людину у складний момент;
-розібралися, які слова та фрази можуть ранити замість допомоги;
-потренували навички активного слухання та емпатії;
навчились, що іноді найкраща підтримка — це просто бути поруч і дати можливість висловити свої почуття.
Дякую всім учасникам за активність, відвертість і теплу атмосферу ❤️
Разом ми вчимося бути не просто поруч, а поруч по-справжньому.
Тренінг «Акваріум: говоримо, слухаємо, розуміємо» для учнів 9-В класу
У рамках Тижня безбар'єрності для учнів 9-В класу було проведено тренінг у форматі «Акваріум».🐠
Ми говорили про дружбу, підтримку та те, як важливо просто бути поруч, коли іншому важко. Хтось поділився своїми переживаннями, хтось — теплими словами, а хтось навчився слухати так, щоб людина відчувала: її чують і розуміють ❤️
Дякуємо всім, хто був відкритим і справжнім. Такі моменти роблять нас ближчими ✨
Семінар асистентів вчителів та корекційних педагогів.
Семінар асистентів вчителів та корекційних педагогів.
Тема: "Основні перспективи розвитку інклюзивної освіти. Особливості діяльності керкційних педагогів"
22 лютого
в Рожнівському ліцею «Гуцульщина» імені Федора Погребенника відбулося засідання Методичного об'єднання асистентів вчителів та соціально-психологічної служби.
Робота тренінгу під назвою «Тривожність. Вигорання. Стрес» була спрямована на:
актуалізацію уявлення про стрес, його причини, емоції та почуття, що провокують стрес, про шкоду стресу для організму людини;
розвинути навички концентрування уваги в складних стресових ситуаціях;
актуалізувати власні ресурси у подоланні стресових ситуацій.
Арт-терапевтичне заняття за програмою "Heart" за участі дітей з ООП та їхніх асистентів.
Арт-терапевтичне заняття за програмою "Heart" за участі дітей з ООП та їхніх асистентів.
3 вересня
було проведено тренінгове заняття « Ти як? Школа – джерело нашої сили», метою якого було ознайомити зі способами збереження ментального здоров’я здобувачів освіти та сприяти зняттю психоемоційного напруження. На тренінгу була присутня консультант з ментального здоров’я у Косівському районі Стеф’юк О.В.,яка розповіла про те як дбати про ментальне здоров’я.
Викладання у команді.
Основною його характеристикою є одночасне ведення уроку вчителем та асистентом. Педагог та асистент подають навчальний матеріал по черзі, підтримуючи один одного. Асистент вчителя несе таку ж відповідальність як і вчитель за представлений матеріал.
Page updated
Google Sites
Report abuse