SLJ (književnost): Prebrali smo pravljico Muca Copatarica, se pogovarjali in razmišljali o njeni vsebini ter zgodbo nato v manjših skupinah tudi uprizorili.
MAT: Spoznali smo pojma nad in pod (zgoraj in spodaj). V krogu smo različne predmete po navodilih postavljali na različne položaje (npr. Radirko postavi pod lepilo.). Dogovorili smo se, kako bomo s simboli prikazali "nad" in "pod". Nad bo puščica, obrnjena navzgor, pod pa puščica, obrnjena navzdol. V SDZ-ju smo rešili nalogi na str. 22.
SLJ: Pogovarjali smo se o tem, kako se predstavimo (ime, priimek, datum rojstva, naslov/prebivališče). Poslušali smo opis deklice Jagode in rešili naloge na str. 8 in 9.
MAT: Spoznali smo pojme krog, na robu, znotraj, zunaj. V krogu smo izdelali krog iz kolebnice. Pogovarjali smo se o tem, kaj krog sploh je (kriva, sklenjena črta). Nato smo postavljali različne predmete znotraj, zunaj, na rob kroga. Pogovarjali smo se o tem, kako bi s simboli prikazali omenjene postavitve. V SDZ-ju smo si ogledali sliko in rešili nalogo na str. 21.
MAT: Spoznali smo pojma višje/nižje. V krogu in v učilnici smo iskali visoke/nizke predmete in jih urejali po velikosti. V SDZ-ju smo rešili naloge na str. 17 in 18.
SLJ: Pogovarjali smo se o pravilih poslušanja (ko poslušamo smo tiho, smo pozorni, ne prekinjamo...). Pogovarjali smo se o tem, katere znake/simbole lahko uporabimo za poslušanje. Dogovorili smo se, da bosta to uho in prst, položen na usta. Simbola smo narisali v SDZ na str. 7.
SPO: Spoznavali smo našo šolo in delavce šole.