Підхід до свідомого проєктування навчального курсу, теми, уроку який «вбудовує» гнучкість так, що можна сприяти навчанню більшої кількості учнів
Дослідницька лабораторія креативних технологій коледжу Педагогіки університету Флориди
Шаблон уроку в концепції універсального дизайну навчання від Кеті Новак (переклад українською в другій частині документа)