ЗАВЕРШАЛЬНЕ ЗАНЯТТЯ-ПРАКТИКУМ «ВСЕ В МОЇХ РУКАХ»

06 червня 2025 року на заключне заняття-практикум «Все в моїх руках» в рамках проєкту психосоціальної підтримки «Шлях до відновлення: як дозволити собі відчувати позитивні емоції» до кабінету Рубіжанського центру професійного розвитку педагогічних працівників у Дніпрі завітали педагоги закладів освіти громади. Метою практикуму було допомогти учасникам розвинути самоаналіз, навчитися бути чуйними до себе, активізувати відчуття особистої відповідальності та використовувати уяву як ресурс для подолання стресу.

Протягом заняття педагоги виконували інтерактивні вправи, що сприяли зануренню у внутрішній світ: від вправи «Мій будиночок» для саморозкриття до створення мандали «Моє життя» – потужного інструменту візуалізації та самопізнання. Учасники мали змогу виразити свої емоції та думки через творчість, а також обговорити власні ресурси для захисту від стресу.

Цей практикум став важливою частиною проєкту, адже він допоміг кожному знайти внутрішні опори та усвідомити, як дозволити собі відчувати позитивні емоції навіть у складні часи. 

ЗАСІДАННЯ МІСЬКОГО МЕТОДИЧНОГО ОБʼЄДНАННЯ КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ

«Зробити навчальну роботу наскільки можливо цікавою для дитини і не перетворити цю роботу в забаву - одне з найважчих і найважливіших завдань…»

                                                                                                                       К.Д.Ушинський

 28 травня 2025 року відбулося засідання міського методичного об’єднання керівників гуртків. На заході були присутні педагоги закладів позашкільної та загальної середньої освіти.

Під час зібрання проаналізували роботу методичного об’єднання протягом 2024/2025 навчального року. Директор Рубіжанського міського Центру туризму, краєзнавства, спорту та екскурсій учнівської молоді Олена Тарасенко та директор Комплексу позашкільної роботи з дітьми та юнацтвом розповіли про досягнення педагогів закладів позашкільної освіти та поділилися здобутками вихованців у різноманітних конкурсах, змаганнях, фестивалях.

Керівник міського методичного об’єднання Олена Тарасенко презентувала проєкт Концепції розвитку позашкільної освіти (2025 – 2030). Звернула увагу присутніх на проблемні питання, які аналізуються авторами проєкту Концепції та шляхи їх вирішення задля досягнення головної мети: «розроблення ефективних інструментів освітньої політики, спрямованих на якісні зміни в системі позашкільної освіти, які забезпечать розвиток мережі закладів, розширення спектру освітніх послуг, підвищення інституційної спроможності закладів та диверсифікацію каналів фінансування».

Дякуємо всім керівникам гуртків за плідну працю протягом навчального року, за вашу невтомну енергію та креативність! Бажаємо вам чудового літнього відпочинку, яскравих вражень, сонячних днів та мирного неба. Нехай канікули наповнять вас новими силами та натхненням для майбутніх звершень!

ВЧИТЕЛІ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ТА ІСТОРИЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ ПІДВЕЛИ ПІДСУМКИ РОБОТИ

28 травня 2025 року відбулося підсумкове засідання методичного об’єднання вчителів громадянської та історичної галузі під гаслом «Освітнє середовище: наші досягнення та творчі напрацювання». Захід пройшов у форматі панорами досягнень із елементами методичного квесту, що дало змогу об’єднати рефлексію, ігрові методики та професійний діалог.

У рамках засідання було проведено методичний квест «Продуктивна взаємодія вчителя та учнів», під час якого учасники в інтерактивній формі вирішували практичні кейси, обговорювали методи формування активної громадянської позиції та навички критичного мислення в учнів.

Керівник ММО представила аналітичний звіт про діяльність методичного об’єднання у 2024/2025 н.р., окресливши ключові досягнення, складнощі та результати впровадження інноваційних підходів у викладанні історії та громадянської освіти.

У завершальній частині заходу відбулося «Коло ідей» – обговорення пропозицій щодо перспективного плану роботи методичного об’єднання на 2025/2026 навчальний рік. Учителі активно ділилися ініціативами щодо інтеграції нових форматів роботи, зокрема міжпредметних проєктів, краєзнавчих експедицій і цифрових ресурсів у навчальний процес.

         Захід пройшов у творчій атмосфері взаємопідтримки, педагогічного партнерства та натхнення на нові звершення! 

ПІДСУМКОВЕ ЗАСІДАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ СПІЛЬНОТИ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

На заключному засіданні міського методичного об'єднання вчителів початкових класів на обговорення було винесено дуже важливу тему – «Емоційний ресурс вчителя. Шляхи відновлення». Педагогічна діяльність вимагає від вчителів не лише знань і вмінь, а й емоційного балансу та стабільності. Велике навантаження, стрес, конфлікти, воєнний стан - все це негативно впливає на емоційну стабільність і виснажує життєві сили, вчителі все частіше наголошують, що вони не в ресурсі.

Однією з ключових тем дискусії був вплив емоційного стану на якість освітнього процесу та взаємини з учнями. Члени спільноти звернули увагу на те, що позитивні емоції вчителя сприяють підвищенню мотивації учнів, адже вони відчувають тепло та зацікавленість педагогів. Також було обговорено конкретні шляхи відновлення емоційного ресурсу вчителя. Серед них були названі такі методи, як саморегуляція, психологічна розрядка, спілкування з колегами, спорт та регулярні перерви.

Підсумовуючи результати зустрічі, вчителі наголосили, що важливо дбати про своє емоційне здоров'я, бо від цього залежить результативність роботи та стосунки в учнівському колективі.

На останок прозвучало побажання: «Нехай кожен з нас знаходить свої шляхи відновлення та залишається позитивним! Гарного та безпечного відпочинку, колеги! До зустрічі в новому навчальному році з новими ідеями, планами та досягненнями!» 

МІСЬКЕ МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ ФАХІВЦІВ КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВОГО НАПРЯМУ

26 травня пройшло заключне засідання професійної спільноти фахівців корекційно-розвиткового напряму закладів освіти Рубіжанської міської громади.

З метою обміну досвідом, Басенко Ольга, керівник методичного об’єднання, виступила з темою «Арт-терапевтичні техніки для зняття нервової напруги та підключення внутрішніх ресурсів організму людини». Учасники обговорили актуальність арт-терапевтичних технік у дистанційному освітньому процесі. Нефедя Марина виступила з доповіддю «Актуальність онлайн роботи асистента вчителя», висвітливши основні аспекти дистанційної взаємодії асистента вчителя з учасниками освітнього процесу.

У ході зустрічі педагоги підвели підсумки роботи спільноти за 2024/2025 н.р. та намітили план роботи на наступний навчальний рік.

ЗУСТРІЧ МЕТОДИЧНОГО ОБ'ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ: НОВІ ГОРИЗОНТИ ТА ПЛАНИ НА МАЙБУТНЄ!

Нещодавно відбулося підсумкове засідання міського методичного об'єднання вчителів математичної освітньої галузі, де колеги обговорили актуальні питання та поділилися цінним досвідом.

Ключові моменти зустрічі:

• Заслухали доповідь Карабанкіної Олени про ефективне використання онлайн-платформ для підтримки навчального процесу. Обговорили широкий спектр інструментів для інтерактивного навчання, тестування, надання додаткових матеріалів та комунікації з учнями. Особливу увагу приділили важливості забезпечення рівного доступу до технологій для всіх учнів.

• Полторацька Юлія представила змістовну презентацію, присвячену створенню дієвої системи надолуження освітніх втрат учнів з математики та фізики. Колеги ознайомилися з причинами виникнення цих втрат та обговорили ефективні шляхи їх компенсації.

• Колеги активно ділилися власним досвідом самоосвітньої діяльності, вражаючими результатами роботи та особистими досягненнями за минулий навчальний рік. Це була чудова нагода для обміну ідеями та взаємного натхнення!

Дякуємо всім учасникам за активну участь, конструктивні пропозиції та прагнення до вдосконалення! Разом ми робимо освіту кращою! 

МІСЬКЕ МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

23 травня 2025 р. відбулося підсумкове засідання міського методичного об’єднання вчителів фізичної культури міста Рубіжного.

Керівник методичного об’єднання Мироненко Валерія виступила з доповіддю «Інноваційні  технології  на уроках фізичної культури».

Під час засідання педагоги підвели підсумки роботи професійної спільноти у 2024/2025 навчальному році. Кожен учасник спільноти поділився своїм досвідом, розповів про проведені заходи і змагання.

Присутні вчителі висловили свої пропозиції щодо тем засідань у наступному навчальному році.

Засідання пройшло в дружній і довірливій атмосфері. Запланували заходи на наступний навчальний рік, які будуть сприяти фізичному розвитку учнів і зроблять уроки фізичної культури більш продуктивними і цікавими.

БЕЗБАР’ЄРНІСТЬ В ОСВІТІ: ЗАВДАННЯ ТА ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

В рамках Національного тижня безбар’єрності 23 травня 2025 року комунальною установою «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» міста Рубіжного спільно з Рубіжанським інклюзивно-ресурсним центром був проведений онлайн вебінар для педагогічних працівників громади «Безбар’єрність в освіті: завдання та очікувані результати».

Вебінар мав на меті поглибити розуміння педагогічними працівниками важливості створення безбар’єрного освітнього середовища. Учасники обговорили шляхи забезпечення рівного доступу до якісної освіти для всіх дітей, незалежно від їхніх індивідуальних особливостей та потреб.

Спікером заходу виступила Шелест Світлана – директор комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Рубіжанської міської ради Луганської області.

Цей захід став частиною реалізації Національної стратегії із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року, спрямованої на формування в суспільстві культури безбар’єрності через підвищення обізнаності, мотивацію до змін і популяризацію позитивних прикладів рівності можливостей для всіх.

ЗАСІДАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ СПІЛЬНОТИ ВЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ

22.05.2025 року відбулася третя зустріч членів міського методичного об'єднання вчителів трудового навчання та технологій з теми: «Підведення підсумків року», під час якої педагоги не лише підбили підсумки 2024/2025 навчального року, а й обмінялися досвідом своєї роботи.

Вчитель — людина, яка вміє навчатися протягом всього життя з метою підвищення своєї професійної майстерності. Педагоги упродовж року підвищували кваліфікацію через сертифіковані курси, проводили відкриті уроки, напрацьовували матеріали щодо формування в учнів відповідального ставлення до довкілля.

Упродовж року робота професійного об’єднання вчителів технологічної освітньої галузі проводилася за такими напрямами:

- обмін досвідом щодо впровадження інноваційних технологій;

- поширення передового педагогічного досвіду;

- створення умов для розвитку творчості учнів.

 Під час засідання було складено орієнтовний план роботи спільноти на 2025/2026 навчальний рік. Наприкінці засідання керівник міського методичного об'єднання технологічної галузі Овчаренко Оксана подякувала колегам за тісну співпрацю, високі досягнення в професійній сфері та нагадала про потребу в турботі про себе, запропонувавши під час майбутніх відпусток звернути увагу на свій психоемоційний стан, щоб запобігти професійному вигоранню.

МІСЬКЕ МЕТОДИЧНЕ ОБ'ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ

21 травня 2025 року відбулося методоб'єднання вчителів мистецької освітньої галузі за темою:  «Навчаючи інших – навчаюся сам!».

Для налагодження позитивної атмосфери на засіданні, емоційного контакту з кожним  учасником засідання, а також для визначення готовності до сприйняття інформації в цілому, керівник методичного об’єднання Кашуба Ірина Леонідівна розпочала засідання професійної спільноти з вправи «Як настрій?». Це поліпшило настрій колег та залучило педагогів  до створення позитивного емоційного фону.

У ході зустрічі присутні з цікавістю слухали виступ Золотової Лілії, вчителя Гімназії №4 міста Рубіжного, про сучасний урок мистецтва, ділилися досвідом використання інтерактивних методів. Обговорили наказ МОН України від 2 серпня 2024 року № 93 «Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання».

Адже упродовж навчання за допомогою засобів мистецтва педагоги можуть формувати й розвивати в учнів вміння та якості, пов’язані з розвитком знаннєвої, діяльнісної та емоційно-ціннісної сфери. Важливим є формування в учнях позиції «зможу, вийде, досягну» саме на уроках мистецтва.

Також педагоги підвели підсумки роботи міського методичного об’єднання у 2024/2025 н.р. Схвалили орієнтовний план роботи спільноти вчителів мистецької освітньої галузі на наступний навчальний рік.

Професійна спільнота вчителів мистецької освітньої галузі вітає колег із закінченням навчального року і бажає натхнення та гарного відпочинку влітку. Миру всім нам!

ЗАСІДАННЯ МІСЬКОГО МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

     21 травня пройшло заключне засідання міської методичної спільноти вчителів іноземних мов закладів загальної середньої освіти Рубіжанської громади, яке було присвячено підведенню підсумків роботи спільноти за 2024/2025 н.р. та вдосконаленню майстерності педагогів.

     У ході зустрічі було опрацьовано наступні питання:

1. Ефективна підготовка до НМТ з англійської: стратегія успіху.

2. Використання штучного інтелекту на уроках іноземної мови.

3. Підсумки роботи міського методичного об’єднання вчителів іноземних мов. Участь у предметних івентах.

     Засідання розпочалося із розгляду керівником методичного об’єднання Тюніною Юлією основних етапів підготовки до НМТ, висвітлення найчастіших тем іспиту (лексичних та граматичних), стратегій читання та практичних технік і прийомів для успішної здачі тесту.

     Далі вчитель англійської мови Гімназії №10 міста Рубіжного Обозна Ірина звернула увагу колег на переваги використання ШІ на уроках іноземних мов, на можливості ШІ для вчителя та учнів й надала практичні поради щодо застосування ШІ у навчанні. А заступник директора з НВР Сокирко Олександр наголосив на користі опанування онлайн-курсу «Академія ШІ для освітян від Google», організованого у співпраці з Міністерством освіти і науки України.

     Підводячи підсумки роботи міського методичного об’єднання, керівники шкільних методичних об’єднань вчителів іноземних мов гімназій №3 і №10 та Ліцею міста Рубіжного Борисова С.В., Локтіонова І.В., Тюніна Ю.М., розповіли колегам про цікаві предметні івенти, у яких вони та здобувачі освіти брали участь.

       І, наостанок, керівник професійної спільноти познайомила колег з деталями експертної зустрічі, присвяченої оновленню змісту мовно-літературної освіти, що проходила у місті Києві і до якої вона мала нагоду долучитися.

       Професійна спільнота вчителів іноземних мов вітає колег з прийдешнім завершенням навчального року і бажає подальших успіхів, натхнення і гарного відпочинку влітку!

20 травня 2025 року відбулося підсумкове засідання міського методичного об’єднання заступників директорів закладів загальної середньої освіти. Нарада стала важливою платформою для обміну досвідом та визначення стратегій роботи в умовах освітніх викликів.

Значну увагу було приділено опрацюванню нормативних документів щодо закінчення навчального року. Це надзвичайно важливо для забезпечення єдиного підходу та відповідності всіх процедур чинному законодавству.

Одним із ключових аспектів засідання став обмін досвідом щодо надолуження освітніх втрат протягом року. Заступники директорів ділилися напрацюваннями та ефективними методиками, які допомогли учням адаптуватися до дистанційного формату навчання та компенсувати пропущені знання.

Присутні окреслили пріоритетні завдання на наступний навчальний рік, головним з яких залишається ефективна робота з освітніми втратами та створення оптимальних умов для всебічного розвитку дітей.

ЗУСТРІЧ ВЧИТЕЛІВ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ

19 травня 2025 року відбулося засідання міського методичного об'єднання вчителів мовно-літературної освітньої галузі. На порядку денному стояли питання:

1. Аналіз роботи ММО вчителів української мови та літератури, зарубіжної літератури за 2024/2025 навчальний рік.

2. Звіт про результати участі здобувачів освіти в ІІІ та ІV етапах олімпіади, конкурсів тощо…

3. Коло ідей. Обговорення пропозицій щодо перспективного плану роботи методичного об’єднання на 2025/2026 н.р.

Голова міського методичного об’єднання проаналізувала роботу професійної спільноти за 2024/2025 навчальний рік, відмітила здобутки вчителів та учнів. Потім розповіла про підсумки ІІІ та ІV етапів Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури та конкурсів. Цього року наші учні гідно представили Рубіжанську громаду на обласному та всеукраїнському рівнях.

Далі колеги взяли до уваги запропонований план роботи методичного об’єднання на 2025/2026 навчальний рік, вирішили взяти його за основу з можливістю коригувати за потреби. 

Завершилося засідання позитивним емоційним відео, в якому звучало побажання усім присутнім гарного відпочинку, щоб набратися сил для майбутніх звершень.

        Щиро вітаємо всіх колег із закінченням навчального року, зичимо натхнення, творчої наснаги, плідної праці, перемоги та миру! 

У Дніпрі відбувся захід, спрямований на розкриття внутрішніх ресурсів та підвищення стресостійкості

16 травня 2025 року у місті Дніпро, в кабінеті Рубіжанського центру професійного розвитку педагогічних працівників, в рамках реалізації проєкту психосоціальної підтримки педагогів «Шлях до відновлення: як дозволити собі відчувати позитивні емоції» відбувся важливий захід, присвячений розвитку особистісного потенціалу та формуванню навичок подолання стресу – заняття-практикум «Ресурс». Захід зібрав педагогів та медичних працівників громади, зацікавлених у розширенні уявлень про внутрішні та зовнішні ресурси.

Головною метою зустрічі було актуалізувати внутрішній потенціал кожного учасника для ефективного пошуку власних ресурсів, а також сформувати вміння та навички стресостійкої поведінки, надати практичні інструменти для саморегуляції.

Програма заняття була насиченою та інтерактивною, поєднуючи теоретичні блоки з практичними вправами.

Коротка енергійна руханка «Молекули» допомогла зняти напругу та активізувати групу перед наступним блоком.

Завершився захід рефлексією, де учасники мали змогу поділитися своїми враженнями та усвідомленнями. Отримані знання та навички допоможуть учасникам ефективніше використовувати власні ресурси для досягнення особистісних та професійних цілей, а також успішніше долати стресові ситуації.

ВІДБУЛОСЯ МІСЬКЕ МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ

У святковий день, 15 травня 2025 року, відбулось підсумкове засідання вчителів природничої освітньої галузі Рубіжанської МГ.

На підсумковому засіданні педагоги розглянули питання «Створення оптимальних умов для розвитку обдарованих дітей на основі поетапного впровадження нового змісту освіти, інтерактивних технологій навчання й виховання». Робота з обдарованими дітьми  проводиться педагогами на достатньому рівні, але є ще можливість покращити її.

Учасники професійної спільноти намітили плани на майбутнє, серед питань, що потребують обговорення:  реалізація діяльнісного підходу до навчання предметів природничого циклу через використання дистанційних технологій; організація дослідницької та проєктної діяльності учнів на уроках природничої галузі та у позаурочний час; подолання освітніх втрат та інші.

         Тому плани є, бажання працювати є, тож сподіваємось на плідну роботу у наступному навчальному році. 

УЧАСТЬ У ТРЕНІНГУ ЩОДО ПРОТИДІЇ ДОМАШНЬОМУ НАСИЛЬСТВУ

13-14 травня 2025 року фахівці Центру професійного розвитку педагогічних працівників  міста Рубіжного долучилися до актуального та надзвичайно важливого онлайн-тренінгу на тему «Домашнє насильство - НЕ приватна справа». Захід було організовано Громадською організацією «Платформа розвитку "СМР"» в рамках реалізації проєкту «Луганщина. Регіональний план 1325: шлях до миру та безпеки».

Метою тренінгу було підвищення обізнаності учасників та учасниць щодо юридичних аспектів запобігання та протидії домашньому насильству.

Наталя Малютіна, тренерка, психологиня, експертка з розбудови економічної безпеки для жінок, що постраждали від ГЗН/ДН та жінок у групі ризику, локальна координаторка проєкту «Підтримка практикуючих психологів», детально ознайомила учасників з механізмами реагування на випадки насильства та надання всебічної підтримки постраждалим особам.

Особливу увагу було приділено формуванню практичних навичок, необхідних для ефективної роботи у цій складній сфері. Зокрема вдосконалили вміння з ідентифікації осіб, які зазнали насильства, надання первинної допомоги та налагодження ефективної міжвідомчої співпраці для комплексного вирішення проблеми.

Участь у таких заходах є надзвичайно важливою для фахівців, які працюють у освітній сфері та взаємодіють з різними категоріями населення.

Педагоги закладів дошкільної освіти, музичні керівники та всі, хто небайдужий до гармонійного розвитку малюків, зібралися 25 квітня 2025 року на майстер-клас «Музично-дидактичні ігри та їх вплив на розвиток музичних здібностей дітей дошкільного віку», щоб поглибити свої знання та отримати практичні інструменти для роботи з дітьми.

Майстер-клас провела Наталія Артюх, досвідчений музичний керівник закладу дошкільної освіти №1 «Берізка» міста Рубіжного, яка майстерно розкрила важливість музично-дидактичних ігор у формуванні ключових музичних здібностей у дітей дошкільного віку. Учасники дізналися про те, як через ігрову діяльність можна ефективно розвивати музичний слух, почуття ритму, музичну пам'ять, уяву та творчість малюків.

Під час заходу було представлено різноманіття музично-дидактичних ігор, які не лише захоплюють дітей, але й непомітно навчають їх розрізняти високі та низькі звуки, відтворювати прості ритмічні малюнки, запам'ятовувати мелодії та імпровізувати. Спікер продемонструвала практичні прийоми використання цих ігор у різних видах музичної діяльності не лише під час музичних занять, а й включаючи їх до іншої діяльності вихованців. І в цьому значну роль відіграє взаємодія між музичним керівником та іншими педагогами у закладі дошкільної освіти.

Особливий інтерес у слухачів викликала інтерактивна частина майстер-класу, де кожен мав змогу відчути себе дитиною, взявши участь у запропонованих іграх. Це дало змогу не лише краще зрозуміти механізм дії кожної гри, але й отримати заряд позитивних емоцій та натхнення для власної педагогічної практики.

Учасники відзначили, що отримані під час майстер-класу знання та навички стануть цінним внеском у їхню щоденну роботу з дітьми, допоможуть зробити музичні заняття більш цікавими, ефективними та сприятимуть всебічному розвитку маленьких особистостей. 

ПРОФЕСІЙНИЙ СТАНДАРТ – ДОРОГОВКАЗ ДЛЯ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ

Натхненно та продуктивно 24 квітня 2025 року пройшов онлайн семінар-практикум для педагогів, присвячений актуальній темі «Професійний стандарт: практичний посібник для сучасного вчителя». Захід, організований комунальною установою «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» міста Рубіжного, зібрав зацікавлених освітян, які прагнуть глибокого розуміння та ефективного застосування Професійного стандарту у своїй щоденній роботі.

Розпочався семінар із привітання учасників та оголошення ключової мети – допомогти педагогам зорієнтуватися у вимогах Профстандарту, розкрити його практичне значення та надати інструменти для успішного професійного розвитку.

Першим етапом став захопливий квест «Місія: педагог», який у невимушеній інтерактивній формі налаштував учасників на активну роботу та підкреслив важливість місії вчителя в сучасному освітньому просторі. Під час інтерактивної вправи «Очікування» педагоги поділилися своїми сподіваннями від семінару, що дозволило спікерам краще зрозуміти запити аудиторії.

Теоретичний блок семінару був присвячений аналізу Професійного стандарту. Учасники дізналися про важливість цього документу для освітньої системи, його ключові аспекти та можливості використання в практичній діяльності вчителя ЗЗСО. Особливу увагу було приділено основним змінам у структурі та змісті оновленого Профстандарту.

Елементом теоретичної частини стало розкриття трудової функції Д. Безперервний професійний розвиток. Було наголошено на значенні постійного самовдосконалення, освоєння нових методик та технологій для успішної реалізації професійних завдань.

Практична частина семінару стала справжньою лабораторією. Учасники активно включилися у кейс-метод «Лабораторія педагогічних рішень», де мали змогу застосувати отримані знання для аналізу конкретних педагогічних ситуацій та пошуку оптимальних шляхів їх вирішення.

Продовжила практичний блок цікава та змістовна дискусія «Виклики та можливості, пов’язані з впровадженням Профстандарту в онлайн-форматі». Педагоги обмінювалися думками щодо переваг та складностей імплементації стандарту в дистанційному навчанні, ділилися власним досвідом та напрацюваннями.

Завершальним етапом семінару стала рефлексія. Інтерактивна вправа «Дві зірки та побажання» надала учасникам можливість поділитися своїми враженнями від заходу, відзначити два найбільш корисні моменти («зірки») та висловити свої побажання щодо подальшої роботи.

Семінар-практикум «Професійний стандарт: практичний посібник для сучасного вчителя» став важливою подією для педагогічної спільноти, надавши не лише теоретичні знання, але й практичні інструменти для успішної роботи в умовах сучасних освітніх викликів. Захід підкреслив важливість постійного професійного розвитку та готовність вчителів до впровадження нових стандартів якості освіти.

СПОСОБИ КЕРУВАННЯ СТРЕСОМ

З метою отримати більше інформації про способи керування стресом, педагоги закладів освіти Рубіжанської громади завітали до кабінету центру професійного розвитку педагогічних працівників у Дніпрі. Вже не вперше до педагогів доєдналися й медичні працівники КНП «Центр первинної медико-санітарної допомоги» Рубіжанської міської ради. 18 квітня 2025 року відбулося чергове заняття у рамках реалізації проєкту психосоціальної підтримки педагогів «Шлях до відновлення: як дозволити собі відчувати позитивні емоції».

На занятті-практикумі учасники досліджували різноманітні способи керування стресом, розкриваючи ефективні психологічні техніки, які допоможуть зберігати внутрішню рівновагу в бурхливому ритмі життя. Також заглибилися у важливе поняття «ресурс», навчаючись знаходити та використовувати власні внутрішні сили для подолання труднощів.

Особливу увагу було приділено розвитку самоаналізу, вмінню прислухатися до власних відчуттів та емоцій, бути чуйними до себе та інших. Вправа «Перетворення» допомогла активізувати відчуття власної особистості та розкрити нові грані себе.

Практична частина заняття дала можливість кожному спробувати нові інструменти керування стресом на практиці. А під час рефлексії учасники мали змогу поділитися своїми враженнями та усвідомленнями.

Сподіваємося, що отримані знання та навички стануть цінним ресурсом для кожного учасника на шляху до більш спокійного та гармонійного життя.

Дякуємо за активність, відкритість та позитивний настрій!

Нехай відчуття спокою та внутрішньої сили завжди супроводжують вас!

ПротиДІЄМО професійному вигоранню педагогів

Професійне вигорання – це невидимий, але руйнівний ворог, що підкрадається до педагогів, виснажуючи їхні емоційні та фізичні ресурси. У світі, де освіта відіграє ключову роль у формуванні майбутнього, саме педагоги є тими, хто несе на своїх плечах величезну відповідальність. Вони не лише передають знання, а й надихають, підтримують та виховують. Однак, постійний стрес, високі вимоги та емоційне навантаження можуть призвести до професійного вигорання, що негативно впливає як на самих педагогів, так і на якість освіти в цілому.

З метою розвантаження нервової системи педагогів та формування навичок психогігієни у повсякденному й професійному житті 19 березня 2025 року Рубіжанським центром професійного розвитку педагогічних працівників була організована арт-майстерня «ПротиДІЄМО професійному вигоранню», до участі в якій долучилися педагоги закладів дошкільної та позашкільної освіти територіальної громади.

Разом із Вікторією Хрипко, практичним психологом КЗДО №9 «Дельфін», педагоги порівняли поняття професійного та емоційного вигорання, визначили прояви професійного вигорання, розглянули питання профілактики та застосування технік саморегуляції і самовідновлення для попередження вигорання.

Отже, професійне вигорання – це серйозна проблема, але не вирок. З усвідомленням її існування, розумінням причин та застосуванням ефективних стратегій, педагоги можуть не лише подолати вигорання, але й вийти з цього випробування сильнішими та мудрішими.

         Пам’ятайте, що ваша праця – це безцінний внесок у майбутнє, і ви заслуговуєте на те, щоб працювати в гармонії з собою та своїм покликанням! 

ПСИХОЕДУКАЦІЯ БАТЬКІВ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ ВІЙНИ

28 лютого 2025 року у співпраці фахівців інклюзивно-ресурсного центру та центру професійного розвитку педагогічних працівників міста Рубіжного був проведений важливий та актуальний онлайн-семінар для практичних психологів, присвячений психоедукації батьків дітей з особливими освітніми потребами в умовах війни. Ця тема є надзвичайно важливою, адже війна, яку переживає наша країна, стала випробуванням для всіх, а особливо для сімей, які виховують дітей з особливими освітніми потребами.

Мета семінару полягала в тому, щоб підвищити обізнаність учасників з питань психоедукації, ознайомити з ефективними формами роботи практичного психолога в умовах воєнного стану, а також надати практичні інструменти для роботи з батьками.

Перша частина семінару була присвячена теоретичним аспектам психоедукації. Шелест Світлана, директор КУ «ІРЦ» РМР, психологиня, розповіла про важливість психоедукації для батьків дітей з ООП, її цілі та завдання. Учасники дізналися про основні принципи та методи психоедукації, а також про те, як вона може допомогти батькам краще розуміти своїх дітей та ефективніше справлятися з викликами, пов'язаними з їхнім вихованням.

Друга частина семінару була присвячена практичним аспектам роботи психолога з батьками дітей в умовах війни. Басенко Ольга, практичний психолог Гімназії №3 міста Рубіжного, та Хрипко Вікторія, практичний психолог КЗДО №9 «Дельфін», поділилися своїм досвідом та надали конкретні приклади ефективних форм роботи.

Семінар став платформою для обміну досвідом та ідеями між психологами та зацікавленими педагогами закладів освіти. Учасники отримали багато корисної інформації та практичних інструментів, які допоможуть їм у роботі з дітьми в умовах війни.

Адже підтримка та професіоналізм психологів є надзвичайно важливими для дітей та їхніх сімей.

Центр професійного розвитку педагогічних працівників дякує всім учасникам за активну участь у роботі семінару та висловлює сподівання на подальшу співпрацю.

ПРОДОВЖУЄМО РЕАЛІЗАЦІЮ ПРОЄКТУ «ШЛЯХ ДО ВІДНОВЛЕННЯ: ЯК ДОЗВОЛИТИ СОБІ ВІДЧУВАТИ ПОЗИТИВНІ ЕМОЦІЇ»

21 лютого 2025 року в рамках реалізації проєкту «Шлях до відновлення: як дозволити собі відчувати позитивні емоції» в кабінеті Центру професійного розвитку педагогічних працівників міста Рубіжного у Дніпрі відбувся черговий практикум «Формула стресу».

Цього разу до зустрічі долучилися й медичні працівники Комунального некомерційного підприємства «Центр первинної медико-соціальної допомоги» Рубіжанської міської ради Луганської області.

Спікери заходу: Наталія Погрибатько, директор КУ ЦПРПП РМР, та Світлана Миронець, фахівчиня КУ «ІРЦ» РМР, ознайомили учасників з різноманітними формулами стресу та їх впливом на емоційний стан; підвели до усвідомлення важливості емоцій та дій під час стресових ситуацій; активізували відчуття власної особистості, розвивали самосвідомість та навички самоаналізу; опановували практичні навички саморегуляції для ефективного подолання стресу.

Практикум пройшов у теплій та дружній атмосфері, сприяючи обміну досвідом та отриманню корисних знань. Учасники отримали не лише теоретичну інформацію, але й практичні інструменти для управління стресом та покращення свого емоційного стану.

Учасники практикуму висловили бажання й надалі відвідувати зустрічі у форматі взаємодії двох установ.

Дякуємо всім учасникам за активну участь та зацікавленість!

Слідкуйте за нашими майбутніми заходами в рамках проєкту «Шлях до відновлення...» та долучайтеся до нас на шляху до позитивних емоцій та гармонії!

ЗАНЯТТЯ «ЦІННОСТІ ТА СТРЕСОРИ»: РОЗВИТОК САМОСВІДОМОСТІ ТА САМОРЕГУЛЯЦІЇ

31 січня 2025 року у Дніпрі відбулося інтерактивне заняття «Цінності та стресори», яке об'єднало учасників навколо важливих тем особистісного розвитку, управління емоціями та стресостійкості.

Заняття було спрямоване на:

-                 ознайомлення учасників із поняттям «стресори» та їх класифікацією;

-                 усвідомлення впливу емоцій та поведінки в стресових ситуаціях;

-                 формування навичок самоаналізу та самосвідомості;

-                 розвиток здатності визначати власні життєві цінності;

-                 опрацювання практичних методів саморегуляції.

Директор Рубіжанського центру професійного розвитку педагогічних працівників Наталія Погрибатько провела зустріч у форматі заняття-практикуму, що включало теоретичні аспекти, групові дискусії та практичні вправи.

Під час вступної частини учасники знайомилися між собою та висловлювали власні очікування від заняття. В основній частині було розглянуто поняття «стресори», їх вплив на психоемоційний стан та поведінку людини. Учасники визначали власні стресові фактори, аналізували типові реакції на стрес і вчилися трансформувати їх у продуктивні дії. Особливу увагу приділили визначенню особистих цінностей як основи для прийняття рішень та стійкості до стресу. Виконуючи вправи на самоаналіз, учасники виявили свої головні життєві пріоритети. Завершальний етап включав техніки управління емоціями та методи зниження стресу, які можна використовувати у повсякденному житті.

Заняття сприяло підвищенню рівня усвідомленості учасників щодо власних емоцій, стресових факторів та особистих цінностей. Учасники відзначили, що змогли краще зрозуміти свої реакції на стрес і отримали корисні інструменти для його подолання.

Заняття «Цінності та стресори» стало черговим кроком для учасників у розвитку їхньої стресостійкості, самосвідомості та особистісного зростання.

Фахівці центру професійного розвитку педагогічних працівників запрошують педагогів Рубіжанської міської територіальної громади на наступне заняття-практикум в рамках реалізації проєкту «Шлях до відновлення: як дозволити собі відчувати позитивні емоції», яке відбудеться у лютому 2025 року.

КРУГЛИЙ СТІЛ ДЛЯ КЕРІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: 

ЗАКОН УКРАЇНИ "ПРО ДОШКІЛЬНУ ОСВІТУ"

24 січня 2025 року відбувся Круглий стіл на тему: «Закон України "Про дошкільну освіту": питання-відповіді». Захід зібрав керівників закладів дошкільної освіти Рубіжанської міської територіальної громади для надання роз’яснення ключових положень закону, обговорення нагальних питань та визначення шляхів його ефективного впровадження в освітній процес.

Ключова мета круглого столу полягала у створенні платформи для конструктивного діалогу між освітянами та представниками Управління освіти РМВА. Обговорення було направлено на те, щоб забезпечити однозначне тлумачення норм закону та напрацювання практичних рекомендацій для їх реалізації в роботі дитячих садків.

Учасники круглого столу детально зупинились на наступних аспектах Закону України «Про дошкільну освіту»:

1. 1. Форми здобуття дошкільної освіти: зокрема вимоги до дистанційної форми здобуття освіти.

   2. Кадрове забезпечення: атестація та підвищення кваліфікації педагогічних працівників.

   3. Особливості трудових відносин у закладі дошкільної освіти: робочий час та час відпочинку педагогічних працівників.

   4. Суб’єкти освітньої діяльності: типи організації освітньої діяльності.

Захід пройшов у форматі відкритої дискусії з доповідями спеціалістів Управління освіти РМВА та фахівців центру професійного розвитку педагогів міста Рубіжного.

Керівники закладів дошкільної освіти відзначили, що такі заходи є успішними для підвищення якості управління та освітнього процесу.

Формат зустрічі сприяв відкритому діалогу та формуванню єдиного підходу до реалізації державної політики у сфері дошкільної освіти. 

МІСЬКЕ МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ

ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ

13 січня 2025 року відбулося друге засідання міського методичного об'єднання (ММО) вчителів технологічної освітньої галузі. Під час заходу керівник ММО Оксана Овчаренко запропонувала для розгляду тему: "Професійний стандарт вчителя". Було розглянуто основні критерії та вимоги до професії сучасного вчителя, це і вільне володіння державною мовою, і моральні якості, які дозволяють виконувати професійні обов’язки, а також фізичний та психічний стан здоров’я, що дозволяє виконувати професійні обов’язки. Педагоги розглянули основні документи, що регулюють професійну діяльність педагога. Окремо розглянули компетентності, які допомагають організовувати безпечне освітнє середовище.

Учитель під час своєї професійної діяльності планує власний професійний розвиток відповідно до визначених цілей, обирає види, форми, програми та суб’єктів підвищення кваліфікації відповідно до власних професійних потреб.

МІСЬКЕ МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ

ВЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ

09 січня 2025 року відбулося друге онлайн-засідання міського методичного об’єднання (ММО) вчителів інформатики міста Рубіжного Луганської області на тему «Розвиток креативності учнів під час роботи на уроках інформатики». Керівник ММО Дмитро Чакмін наголосив на важливості розвитку креативності учнів, зокрема в умовах швидкого розвитку цифрових технологій. Було підкреслено, що сучасний урок інформатики має бути не лише інформаційним, але й стимулювати творче мислення. Під час засідання досвідом своєї роботи поділилися вчителі: Ю. Полторацька, Т. Баган, І. Зозуля та Д. Чакмін. Основною метою січневого засідання ММО було вдосконалення роботи з хмарними технологіями, візуалізацією матеріалу, використання інтерактивних ресурсів для розвитки креативності здобувачів освіти.

Керівник ММО Чакмін Дмитро привітав колег з зимовими святами та наголосив на важливості використання фасилітативної педагогіки, як ключового компонента НУШ, яка орієнтована на створення сприятливого освітнього середовища, де учень стає активним учасником навчального процесу, а вчитель виконує роль наставника, фасилітатора, який підтримує, надихає та спрямовує учнів.

МІЖРЕГІОНАЛЬНА ОСВІТЯНСЬКА ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦІЯ ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ СЕРТИФІКАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ У 2024 РОЦІ

Директор центру професійного розвитку педагогічних працівників міста Рубіжного 9 січня 2025 року долучилася до міжрегіональної освітянської онлайн-зустрічі за результатами сертифікації вчителів у 2024 році, яку організувало Східне міжрегіональне управління Державної служби якості освіти. На конференції були присутні керівники центрів професійного розвитку педагогічних працівників, експерти із сертифікації, сертифіковані вчителі закладів загальної середньої освіти Луганської, Донецької та Харківської областей.

З вітальним словом до учасників заходу звернулась начальниця управління сертифікації та освітніх програм Державної служби якості освіти України Неля Величко.

Світлана Вольянська, начальниця Східного міжрегіонального управління Державної служби якості освіти, вкотре наголосила на особливостях процедури сертифікації та представила результати сертифікації педагогів у 2024 році.

Учасники конференції познайомились із досвідом колег Харківської області щодо участі у процедурі сертифікації та підтримки педагогічних працівників у ході сертифікації.

Метою сертифікації є виявлення та заохочення педагогічних працівників з високим рівнем педагогічної майстерності, які володіють методиками компетентнісного навчання і новими освітніми технологіями та сприяють їх поширенню.

Сертифікація педагогів – це важливий крок для підвищення професійного рівня, розвитку компетенцій та зміцнення авторитету вчителя. Ця процедура дозволяє не лише отримати офіційне визнання, але й знайти нові можливості для самореалізації та кар'єрного зростання.

З детальною інформацією про сертифікацію та алгоритмом дій учасника сертифікації можна ознайомитись на сайті Державної служби якості освіти https://sqe.gov.ua/diyalnist/sertifikaciya/ .

МІСЬКЕ МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧОЇ  ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ

 03 січня 2025 року відбулося засідання міського методичного об'єднання вчителів природничої освітньої галузі Рубіжанської громади за темою «Активізація навчальної діяльності  учнів». Метою заходу було вдосконалення майстерності педагогів. На засіданні  були розглянуті такі питання:

1.    Підсумки   II етапу учнівських олімпіад з природничих дисциплін.

2.    Інноваційні технології навчання у розвитку творчих здібностей учнів.  (Круглий стіл. Обмін досвідом.) 

Учасники обговорили результати ІІ  (районного)  етапу  учнівських олімпіад з природничих дисциплін та внесли певні пропозиції щодо подальшого ефективного викладання предметів природничої галузі. З метою активізації навчальної діяльності учнів педагоги обмінялись досвідом, адже кожен вчитель  намагається знайти  нові нестандартні форми, засоби  і прийоми навчання.      

 Керівник методичного об'єднання Гончарова Тетяна виступила з темою «Активізація пізнавальної   діяльності   на  дистанційних  уроках   шляхом   впровадження інноваційних   технологій». Середа Т.В. поділилась досвідом роботи з STEM-освіти. Її доповідь "Елементи STEM-освіти на уроках біології: моделювання" була  дуже цікавою та захоплюючою. Кожен знайшов для себе щось нове та корисне, і, сподіваємось, ці нові знання колеги будуть використовувати на своїх уроках.  На засіданні також звернули увагу на складання планів самоосвіти, використання міжпредметних зв'язків, інтерактивних методик навчання для розвитку творчих здібностей учнів.

Педагоги громади продовжують навчатись, продовжують навчати з вірою в нашу  Перемогу!

МІСЬКЕ МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ

ВЧИТЕЛІВ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ

03 січня 2025 року відбулося друге онлайн-засідання міського методичного об’єднання (ММО) вчителів мистецької освітньої галузі міста Рубіжного Луганської області на тему  «Шляхи удосконалення навчально-виховного процесу». Ця тема  викликала  інтерес у вчителів, засідання пройшло в творчій атмосфері. Під час засідання досвідом своєї роботи поділилися: вчителі ліцею міста Рубіжного Кашуба І.Л,, Ковальова М.Р., вчитель гімназії №10 Ковтуненко Н. І. Основною метою січневого засідання  ММО було впровадження в освітній процес інноваційних педагогічних технологій, розвитку творчості та креативності для мотивації здобувачів освіти.

Керівник  ММО Кашуба Ірина привітала колег з Новим Роком, побажала вагомих здобутків і просувань у кар’єрі, високих цілей і безперечних успіхів, глибокої поваги і щасливого життя.

МІСЬКЕ МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ

ВЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ

03 січня 2025 року відбулося друге онлайн-засідання міського методичного об’єднання математичної освітньої галузі вчителів  Рубіжанської громади.

Сьогодні суспільству потрібні творчі особистості, які можуть бути активними будівельниками життя, повернути учням інтерес до математики та фізики, зробити навчання цікавим, посилити бажання учитися, що й спонукає вчителів до пошуків. Метою даного методичного об’єднання стало висвітлення можливостей використання сучасних педагогічних технологій при вивченні математики та фізики, зокрема для формування соціальної компетентності особистості.

МІСЬКЕ МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ

ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

03 січня 2025 року відбулося засідання міського методичного об’єднання (ММО) вчителів фізичної культури Рубіжанської громади.

Під час заходу відбулось знайомство  педагогів Рубіжанської громади з методикою роботи Президента Української федерації «Спорт заради розвитку», викладача Вінницької академії безперервної освіти, Національного тренера з питань розвитку партнерства в спорті заради соціальних змін, керівника Всеукраїнських проєктів «Цікава фізкультура», «Єдина Україна» – Качана Олексія  Анатолійовича. За версією Global Teacher Prize Ukraine 2024 Олексій Качан увійшов у топ-10 кращих вчителів України. У ході засідання познайомились з його  проєктом: «Цікава фізкультура». Проєкт спрямований на демонстрацію та практичне впровадження та застосування модифікаційного інвентарю (понад 200 одиниць), тілесної перкусії та перкусійних інструментів (понад 150 інструментів), тренінгових вправ та інтерактивностей (понад 200 активностей), оздоровчих технологій, кінезіологічних вправ, розвиток рухової компетентності, з залученням дітей з різним ступенем підтримки на уроках фізкультури з метою мотивації учнів до свідомого ставлення до свого здоров’я, релаксації, виховання в дусі взаєморозуміння, комунікації, емпатії, а також впровадження гейміфікації і технології віртуальної реальності у фізкультурно-оздоровчу та спортивно-масову роботу освітніх закладів. Цей проєкт має на меті допомогти вчителям фізичної культури та працівникам сфери фізичного виховання оволодіти необхідним інструментарієм та оздоровчими технологіями, які допоможуть їм зробити заняття з фізичного виховання ефективними та цікавими та надавати психо-соціальну підтримку та психологічну допомогу дітям під час воєнного стану.

Учасники спільноти обмінялися досвідом «Як ми проводимо цікаві онлайн уроки в школі». Послухали цікаві доповіді вчителів, обговорили змагання, які проводились у закладах загальної середньої освіти.

ЗАНЯТТЯ-ПРАКТИКУМ «СТРЕС ЯК ЯВИЩЕ»

Педагогічна діяльність завжди має високий рівень психоемоційного навантаження, а в умовах війни цей тиск посилюється через нестабільність, тривогу та зростання соціальної відповідальності. У відповідь на ці виклики фахівці Рубіжанського центру професійного розвитку педагогічних працівників почали впровадження проєкту з надання психосоціальної та емоційної підтримки освітянам «Шлях до відновлення: як дозволити собі відчувати позитивні емоції». У рамках реалізації проєкту 27 грудня 2024 року у місті Дніпро у кабінеті центру відбулося чергове практичне заняття для педагогів «Стрес як явище».

Головна мета заходу — допомогти педагогам розпізнати стрес, розуміти його природу, причини та наслідки, а також освоїти методи саморегуляції, які сприяють збереженню психоемоційного здоров’я.

У теоретичній частині заняття учасники отримали інформацію про теорію стресу Г.Сельє, фізіологічні, психологічні, особистісні та медичні ознаки стресу, його стадії.

Під час виконання практичних вправ визначали свою схильність до стресових станів, формували навички саморегуляції, вміння виробляти позитивний внутрішній спокій, звільнятися від негативних думок та емоцій та вчилися фізичній релаксації.

Заняття-практикум «Стрес як явище» стало ще однією сходинкою у підвищенні професійної компетентності педагогів. Знання і навички, здобуті під час заходу, допоможуть освітянам ефективніше адаптуватися до складних умов та підтримувати себе і своїх учнів.

МІСЬКЕ МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ

ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

Естафету засідань міських методичних об’єднань перейняла спільнота вчителів початкових класів. У п’ятницю, 27 грудня, освітяни обговорювали форми та методи подання навчального матеріалу в умовах дистанційного навчання. Педагоги зауважили, що популярність дистанційної освіти в останні роки різко зросла. Ця форма навчання є найбільш гнучкою та доступною для багатьох бажаючих отримати знання і, що набуває окремої ваги, ця форма навчання надає можливість отримувати якісну українську освіту учням, які опинилися за кордоном, на окупованих територіях або потребують дистанційних освітніх послуг з міркувань безпеки. Протягом засідання вчителі визначили які переваги дистанційної освіти, так іх недоліки. Також під час жвавої дискусії вчителі початкових класів визначили основні режими роботи, обміркували оптимальні шляхи взаємодії з учнями. Вчителі також обміркували переваги використання відеохостингу YouTube у дистанційному навчанні, зазначивши, що діти полюбляють нестандартні форми роботи, а тому ідея попрацювати з YouTubeтеж припаде їм до душі.

Наприкінці засідання вчителі обмінялися теплими побажаннями миру, родинного затишку, та сподіваннями наступний рік провести в колі близьких та рідних людей.

МІСЬКЕ МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ ЗАСТУПНИКІВ ДИРЕКТОРІВ 

З НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ 

24 грудня 2024 року відбулося онлайн-засідання міського методичного об’єднання заступників директорів з навчально-виховної роботи закладів освіти міста Рубіжного. Засідання розпочалося з Хвилини мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України.

Основне питання, яке розглядалося, - «Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти у НУШ». Керівник міського методичного об’єднання нагадала присутнім основні тези нормативних документів, акцентувала увагу на автономії закладів освіти щодо затверджених педагогічною радою рішень, зауважила, що головне - надати вчителю академічну свободу у виборі форм, змісту, методів навчання, інструментів та форм оцінювання учнів.

Також на зустрічі були обговорені новації законодавства щодо атестації педагогічних працівників у контексті нового професійного стандарту «Вчитель закладу загальної середньої освіти».

МІСЬКЕ МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ ГРОМАДЯНСЬКОЇ 

ТА ІСТОРИЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ 

24 грудня 2024 року відбулося засідання міського методичного об’єднання (ММО) вчителів громадянської та історичної освітньої галузі (історія, право, громадянська освіта), на якому були присутні педагоги закладів Рубіжанської громади. Історія – це універсальний навчальний предмет, який дозволяє забезпечити формування і розвиток більшості ключових компетентностей. Саме предметним компетентностям було присвячене засідання методичного об’єднання вчителів громадянської та історичної галузі. Велику увагу звернули на:

-        реалізацію змісту наскрізних змістових ліній на уроках громадянської освіти, історії та правознавства,

-        формування ключових компетентностей засобами предметів громадянської та історичної галузі,

-         вимоги до вибору методів навчання та їх комплексного поєднання на сучасному уроці.

Обговорювали освітній процес НУШ: наскрізні вміння. Інструменти розвитку та оцінювання наскрізних умінь.

Завершив засідання «батл» цікавих методів та прийомів, під час якого члени ММО поділились з колегами своїми творчими напрацюваннями.

МІСЬКЕ МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ ФАХІВЦІВ КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВОГО НАПРЯМУ

23 грудня 2024 року проведено друге онлайн-засідання міського методичного об’єднання фахівців корекційно-розвиткового напряму Рубіжанської міської територіальної громади. Під час заходу педагоги   працювали над актуальною темою «Емоції. Сприйняття та розпізнавання власних емоцій, які викликають труднощі адаптації та навчання». Фахівці обговорили ключові стратегії, які можуть допомогти у формуванні емоційного інтелекту, стратегії регуляції емоцій, використання арт терапевтичних методів у формуванні емоційного інтелекту, наприклад, зображення страхів (тривога, агресія образа тощо) образотворчими засобами. Також зазначили, що робота над емоційною регуляцією та розвитком емоційного інтелекту у дітей з особливими освітніми потребами, вимагає особливого підходу та методів. 

МІСЬКЕ МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ

 23 грудня 2024 року відбулося засідання міського методичного об'єднання (ММО) вчителів мовно-літературної освітньої галузі (українська мова і література, зарубіжна література). На порядку денному стояли питання:

1. Сертифікація як елемент стратегії особистісного і професійного вдосконалення.

2. Результати проведення I та II етапів Всеукраїнської олімпіади та конкурсів.

3. Методи й форми роботи з обдарованими учнями.

4. Майстер-клас «А я роблю це так».

Керівник ММО Криштопа Олена розповіла про важливість сертифікації вчителів, проаналізувала інформацію, надану Східним міжрегіональним управлінням Державної служби якості освіти, щодо складових процедури сертифікації. Також проаналізувала підсумки проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури та конкурсів; участь у ІІІ етапі. Далі колеги звернули увагу на методи й форми роботи з обдарованими дітьми, які дають можливість розвивати здібності наших учнів для участі в різноманітних конкурсах.

Уже традиційним для засідань спільноти вчителів мовно-літературної освітньої галузі став майстер-клас «А я роблю це так», під час якого вчителі діляться досвідом, своїми цікавинками в роботі. Цього разу всі присутні з задоволенням слухали розповідь учителя української мови та літератури Ліцею міста Рубіжного Єфименко Олени.

Завершилося засідання привітаннями з Різдвом та Новим роком.

Щиро вітаємо всіх колег з прийдешніми святами, зичимо натхнення, творчої наснаги, плідної праці, перемоги та миру! 

 МІСЬКЕ МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

23 грудня 2024 року відбулося друге онлайн-засідання міського методичного об’єднання (ММО) вчителів іноземних мов Рубіжанської громади.

Під час заходу керівником ММО Тюніною Юлією було проаналізовано результати ІІ туру Всеукраїнської предметної олімпіади з англійської мови та сформовано заявку на ІІІ етап.

У ході засідання також було розглянуто низку актуальних питань, присвячених особливостям оцінювання навчально-пізнавальних досягнень здобувачів освіти з іноземних мов у Новій українській школі. Так, вчитель англійської мови Гімназії №10 міста Рубіжного Локтіонова Інна зупинилася на формувальному оцінюванні на уроках іноземної мови, акцентувавши увагу колег на прийомах постановки цілей на заняттях, ефективному зворотньому зв'язку та активізації учнів до процесу навчання. А викладач Гімназії №4 міста Рубіжного Слєпокурова Ірина поділилася власним досвідом заповнення електронного журналу у 5-7 класах НУШ за новими рекомендаціями МОН.

І, по завершенню, голова професійної спільноти вчителів привітала колег з прийдешніми Різдвом та Новим Роком і побажала гарних мирних свят у родинному колі.

МІСЬКЕ МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ 

ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

23 грудня 2024 року відбулося засідання міського методичного об'єднання педагогічних працівників ЗДО, у рамках якого практичний психолог КЗДО №9 «Дельфін» Вікторія Хрипко, для педагогів дошкільної освіти Рубіжанської громади провела тренінг «Стрес-менеджмент у професійній діяльності педагогів». Основна мета заходу: навчити педагогів ефективно розпізнавати стресові ситуації, керувати емоціями та покращувати загальний психоемоційний стан. Тренінг був спрямований на розвиток навичок саморегуляції, покращення комунікації та зміцнення емоційного інтелекту. 

Педагоги ознайомилися з основами стресу, його впливом на організм та професійну діяльність. Психолог пояснила як відрізнити короткочасний стрес від хронічного та чому останній є небезпечним. В ході тренінгу учасники моделювали стресові ситуації й знаходили шляхи їх вирішення під час групового обговорення. Педагоги оволоділи різноманітними тренувальними техніками релаксації; виконували дихальні вправи та вправи для емоційної розрядки.

Такий захід показав свою ефективність для зниження рівня стресу серед учасників. Педагоги здобули важливі практичні навички для управління своїм емоційним станом, що сприятиме покращенню їхнього психоемоційного здоров’я та якості професійної діяльності. 

МІСЬКЕ МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ

23 грудня 2024 року відбулося засідання міського методичного об’єднання керівників гуртків, на якому були присутні педагоги закладів позашкільної та загальної середньої освіти.

Під час заходу були розглянуті методичні інновації в роботі керівника гуртка в умовах воєнного стану. Зокрема, Оксана Овчаренко, керівник гуртка «Джура» Ліцею міста Рубіжного Луганської області, поділилася досвідом участі у зборі лідерів учнівського самоврядування в рамках Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура») – «Школі ройових та курінних», який проходив в Івано-Франківській області.

Керівник міського методичного об’єднання Олена Тарасенко підкреслила важливість постійного професійного розвитку кожного педагога, звернула увагу на деякі питання підвищення кваліфікації педагогів, та зміни, які відбулися у Положенні про атестацію педагогічних працівників. А також розглянули низку новітніх нормативних документів, що стосуються сфери діяльності педагогів-позашкільників. 

ДЕНЬ, ЯКИЙ ЗМІНЮЄ ПОГЛЯД НА ЖИТТЯ

У затишному кабінеті комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Рубіжанської міської ради Луганської області у Дніпрі зібралися люди, які шукали відповіді на важливі запитання: як впоратися зі стресом і жити в гармонії з собою?

 29 листопада 2024 року педагогічні працівники Рубіжанської міської територіальної громади взяли участь у занятті-практикумі «Що для мене є стрес?» у рамках реалізації проєкту «Шлях до відновлення: як дозволити собі відчувати позитивні емоції». Мета заняття: привернути увагу до внутрішнього стану; формувати в учасників мотивацію до самовдосконалення; познайомити з поняттям «стрес», з ознаками стресового стану; формувати практичні вміння саморегуляції.

Директор центру професійного розвитку педагогічних працівників Наталія Погрибатько налаштувала учасників на спільну активну діяльність, відкритість та щирість під час обговорення питань. З самого початку захід наповнився енергією очікувань. Учасники, різні за віком і життєвим досвідом, зібралися, щоб розібратися в тому, що змінює стрес у їхньому житті, і знайти ресурси для подолання стресових станів.

Теоретична частина заняття допомогла учасникам зрозуміти, як стрес впливає на наше тіло, розум і поведінку. Під час групової дискусії педагоги ділилися своїми відкриттями, розповідали про стресові ситуації та те, який вплив вони мають на їхнє життя. Атмосфера була настільки теплою, що кожен учасник мав можливість бути почутим іншими та розповісти власний досвід «проживання» стресових ситуацій.

Фахівчиня інклюзивно-ресурсного центру міста Рубіжного Світлана Миронець познайомила учасників зустрічі із факторами стресу та підвела до розуміння того, що кожна людина є унікальною та може мати свої індивідуальні реакції на, здавалося б, однакові стресові ситуації. Під час виконання малюнків «Я до стресу», «Я під час стресу», «Я після стресу» акцентувала увагу учасників на внутрішньому стані.

Сподіваємося, що цей день став для учасників значущим. Хтось отримав довгоочікувану відповідь або ще на один крок наблизився до цього, хтось знайшов підтримку, а дехто просто дозволив собі побачити й відчути момент.

Попереду — ще багато таких заходів. Кожен із них — це крок до кращого себе. І ми раді, що можемо бути поруч у цій подорожі!

Нагадуємо, що комунальна установа «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Рубіжанської міської ради Луганської області надає консультативну допомогу педагогам не лише онлайн, а й у кабінеті установи за адресою: місто Дніпро, вулиця Будівельників, 23, офіс 210.

АТЕСТАЦІЯ 2025: ПЕРШІ КРОКИ

З метою удосконалення й осучаснення механізму оцінювання роботи педагогів та усунення законодавчих колізій Міністерство освіти і науки України оновило Положення про атестацію педагогічних працівників (наказ МОН України від 09.09.2022 №805, у редакції наказу від 10.09.2024 №1277).

У листопаді 2024 року, після офіційного оприлюднення наказу, оновлене Положення про атестацію педагогічних працівників набрало чинності.

Педагогічні працівники закладів та установ освіти Рубіжанської міської громади 08 листопада 2024 року долучилися до засідання круглого столу «Атестація 2025: перші кроки», яке було організовано фахівцями центру професійного розвитку педагогічних працівників міста Рубіжного.

Наталія Погрибатько, директор центру професійного розвитку педагогічних працівників, ознайомила із змінами та доповненнями, що були внесені до Положення відповідно до наказу МОНУ від 10.09.2024 №1277.

Учасники заходу активно дискутували під час обговорення цих змін, висловлювали власні думки щодо оновленого документа та наводили конкретні ситуації для застосування Положення про атестацію педагогічних працівників.

Також педагоги отримали відповіді на питання щодо атестації, які вони попередньо залишили у формі опитування до заходу.

З матеріалами проведених заходів можна ознайомитись за посиланням.

ЗАВЕРШЕННЯ НАВЧАННЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ВИШКОЛУ «Я – ВИХОВНИК»

     Завершилося навчання для вчителів закладів загальної середньої освіти за програмою вишколу «Я – ВИХОВНИК». Організатори – Центр професійного розвитку педагогічних працівників спільно з Рубіжанським міським центром туризму, краєзнавства, спорту та екскурсій учнівської молоді.

         Спікери заходу – педагоги Рубіжанського міського Центру туризму, краєзнавства, спорту та екскурсій учнівської молоді, практичні психологи закладів освіти громади, представники Національної скаутської організації України «Пласт».

     Під час навчання було висвітлено та опрацьовано основні положення дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»), ключові цілі розвитку гри, виховні засоби та інструменти, роль виховника, форми діяльності роїв та куренів протягом року, символіку, організацію таборів тощо.

        Отриману інформацію педагоги зможуть використати для проведення роботи у закладах освіти Рубіжанської громади щодо організації роїв, створенню осередків гри «Сокіл» («Джура») – куренів для розвитку національно-патріотичного напрямку, згуртування учнівської молоді, навчання діяти у надзвичайних ситуаціях, виховувати справжнього патріота України, готового стати на захист своєї країни.

        Навчаючись, кожен для себе визначив, яку роль зможе відіграти в організації гри відповідно до принципів «Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»)». Адже сьогодні надважливим завданням кожного педагога є виховання дітей та молоді в дусі відданості принципам державної незалежності і соборності Україні та українському народу.

НАВЧАННЯ ВИХОВНИКІВ

            З 24 жовтня по 1 листопада 2024 року комунальною установою «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» міста Рубіжного спільно з комунальною установою «Рубіжанський міський Центр туризму, краєзнавства, спорту та екскурсій учнівської молоді»  організовано навчання для вчителів закладів загальної середньої освіти Рубіжанської міської територіальної громади – керівників роїв Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»), керівників гуртків «Джура».

         Всеукраїнська дитячо-юнацька військово-патріотична гра «Сокіл» («Джура») є системною формою роботи з національно-патріотичного виховання дітей і молоді, важливим засобом громадянської освіти та формування національно-патріотичної свідомості молодого покоління.

         Організація гри «Джура» у закладах освіти здійснюється на основі Положення про зазначену гру, затвердженого постановою Кабінету Міністрів  України від 17 жовтня 2018 року № 845 «Деякі питання дитячо-юнацького військово-патріотичного виховання» зі змінами шляхом створення та розвитку національно-патріотичних осередків самовиховання дітей та молоді у тісній співпраці з громадськістю.

               Гра «Джура» як елемент освітнього процесу здійснюється відповідно підготовленими фахівцями, зокрема виховниками.

            Програма вишколу виховників Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура») «Я – ВИХОВНИК» (програма за посиланням https://drive.google.com/file/d/1FETFtmq7hfkFX6L-OE76izHAGNsQtOTy/view) розроблена за ініціативою фахівців комунальної установи «Рубіжанський міський Центр туризму, краєзнавства, спорту та екскурсій учнівської молоді» з метою розвитку професійних компетентностей педагогічних працівників закладів освіти в рамках Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»), необхідних для створення та забезпечення дієвості осередків гри «Джура» на місцях; удосконалення системи військово-патріотичного виховання сучасної молоді; створення умов для прояву активної громадянської позиції; формування національної гідності та національно-патріотичного виховання здобувачів освіти протягом навчального року у формі гурткової роботи.

ПРАКТИКУМ ДО ВСЕСВІТНЬОГО ДНЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я

До Всесвітнього дня ментального здоров’я, що відзначається щорічно 10 жовтня, фахівцями центру професійного розвитку педагогічних працівників міста Рубіжного проведений практикум «Шлях до гармонії: підтримка психічного здоров’я», який об’єднав педагогів закладів освіти громади та медичних працівників Комунального некомерційного підприємства «Центр первинної медико-соціальної допомоги» Рубіжанської міської ради Луганської області. Метою заходу було поширення знань про важливість підтримки психічного здоров'я, формування практичних навичок для підтримки себе та інших, а також підвищення рівня обізнаності серед фахівців, які щоденно працюють з дітьми, підлітками та дорослими.

Психічне здоров'я – одна з ключових складових загального благополуччя людини, яка впливає на її щоденну продуктивність, емоційний стан та стосунки з оточенням. У сучасному світі, особливо в умовах постійного стресу та невизначеності, особливо актуальним стає питання підтримки психічного здоров'я.

Захід був спрямований на те, щоб не тільки поглибити знання фахівців про психічне здоров'я, а й надати прості інструменти зниження стресу та профілактики емоційного вигорання.

Практикум складався з міні-лекції «Основи ментального здоров’я», вправ для зниження стресу, обміну досвідом щодо викликів, з якими стикаються учасники у своїй професії, та пошуку шляхів вирішення проблеми.

Практикум «Шлях до гармонії: підтримка психічного здоров'я» став платформою для обміну знаннями та досвідом між професіоналами, які працюють у сфері охорони здоров'я та освіти. Цей захід нагадує нам про важливість турботи про психічне здоров’я кожного з нас і про необхідність створення підтримуючого середовища як на робочому місці, так і в повсякденному житті.

Всесвітній день психічного здоров'я нагадує нам про важливість турботи про себе та тих, хто поруч. І саме такі заходи допомагають нам зберігати ресурси та підтримку для того, щоб залишитися здоровими, як фізично, так і психічно.

СЕМІНАР «ІНКЛЮЗІЯ В ДІЇ: СТВОРЕННЯ ДОСТУПНОГО ТА КОМФОРТНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА»

19 вересня 2024 року відбувся семінар для педагогічних працівників закладів освіти громади на тему «Інклюзія в дії: створення доступного та комфортного освітнього середовища», організований центром професійного розвитку педагогічних працівників міста Рубіжного спільно з Рубіжанським інклюзивно-ресурсним центром. Метою заходу було поглиблення знань учасників щодо нормативно-правової бази, що регулює створення інклюзивного середовища в освітніх установах, підвищення професійної компетентності педагогів у сфері інклюзивної освіти, а також розвиток практичних навичок роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.

Спікерами заходу виступили фахівці комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Рубіжанської міської ради Луганської області. Світлана Шелест, директор ІРЦ, та Світлана Миронець, фахівець ІРЦ, вчитель-дефектолог, поділилися своїм досвідом роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, а також розповіли про особливості роботи інклюзивно-ресурсного центру під час воєнного стану.

У ході семінару учасники ознайомилися з нормативними документами, які регламентують роботу закладів освіти, зокрема з листом Міністерства освіти і науки України від 03.09.2024 №6/679-24 «Про організацію освітнього процесу осіб з особливими освітніми потребами у 2024/2025 навчальному році. Спікери акцентували увагу на необхідності індивідуального підходу до кожної дитини, з урахуванням її потреб та можливостей. А педагоги, які безпосередньо працюють з такими дітьми, відмітили позитивні зміни після занять з фахівцями ІРЦ.

Цей семінар став важливим кроком на шляху до формування по-справжньому інклюзивного середовища в закладах освіти, де кожна дитина, незалежно від її можливостей, зможе відчувати себе комфортно та отримувати якісну освіту.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ ІННОВАЦІЙНОЇ ПЛАТФОРМИ

23 серпня 2024 року в рамках співпраці комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» міста Рубіжного з Товариством з обмеженою відповідальністю «АР БУК ЮА» педагогічні працівники Рубіжанської міської територіальної громади взяли участь в онлайн презентації інноваційної платформи «AR Book».

Менеджер ТОВ «АР БУК ЮА» Тарас Парейчук зазначив, що платформа «AR Book» забезпечує інтерактивний та захоплюючий спосіб навчання, дозволяє учням візуалізувати та досліджувати складні концепції та ідеї більш захоплюючим способом. Спікер показав педагогам, що «AR Book» — це освітня екосистема, яка забезпечує комфортну роботу для вчителів і допомагає збільшувати залученість дітей до уроку, це уроки з доповненою та віртуальною реальністю, готові навчальні матеріали (уроки, домашні завдання, контрольні роботи, тести). Також це економія часу педагогів на підготовку до уроків та інтерактивні уроки для дітей.

AR Book — це освітня система, яка змінює підхід до навчання!

ММО ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

ПІДВИЩЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО РІВНЯ ФАХІВЦІВ ЦЕНТРУ

Центри професійного розвитку педагогічних працівників виконують дуже важливе завдання – здійснення підтримки та супровід педагогів у їхньому професійному розвитку. Аби реалізувати це завдання фахівці центрів також мають дбати про власне підвищення професійного рівня. З цією метою директор КУ ЦПРПП РМР бере участь у І етапі курсів підвищення кваліфікації за категорією «Керівники, новопризначені керівники та консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників», який триває з 29 квітня по 04 травня 2024 року, на базі Центрального інституту післядипломної освіти при ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України.

#цпрпп#ЦІПО#підвищення кваліфікації

01 травня 2024 року відбулося засідання методичного об’єднання заступників директорів закладів освіти Рубіжанської МТГ. Порядок денний включав два актуальних питання:

1. Подолання освітніх втрат: обмін досвідом.

2. Опрацювання нормативних документів щодо закінчення навчального року.

Перше питання було представлене з досвіду планування і роботи щодо подолання освітніх втрат Гімназії № 4 міста Рубіжного, колеги з інших закладів доповнили і прокоментували надану інформацію з досвіду закладів міста.

Опрацювання нормативних документів щодо закінчення навчального року відбулося з використанням матеріалів вебінару Державної служби якості освіти «Як закінчити 2023/2024 н.р.: акценти для директора школи». Крім обговорення нормативних документів, були розглянуті нагальні питання закінчення навчального року в умовах дистанційного навчання, нестандартні ситуації, які склалися у зв’язку з перебуванням учнів за кордоном або на ТОТ.

Присутні заступники директорів закладів освіти мали можливість поставити проблемні питання і обговорити можливі рішення з колегами.

05 квітня 2024 року у Гімназії № 4 міста Рубіжного відбувся психологічний практикум  для вчителів "Техніки відновлення та “5 ключів підтримки” для розвитку стійкості", проведений психологом Юлією Топчій. Педагоги ознайомилися з техніками відновлення, стабілізації емоційного стану, психологічного розвантаження. Розглянули види психологічних ресурсів, вправи для пошуку власних ресурсів, фактори, які сприяють відпочинку та відновленню, що знімають напругу в тілі та інші.

У часи переживання та стресу, коли потік емоцій накриває і немає сил поговорити про це, гарним методом для допомоги дорослим та дітям є творчі методи арт-терапії. 

Детальніше про проведений захід за посиланням.

Психолог надала рекомендації щодо використання сучасних мобільних додатків і розширень, які допомагають у моніторингу та стабілізації власних станів: додатки для сну, звуки природи, Norbu, BetterMe та ін.

Кожен зможе обрати з наданих прикладів те, що підійде йому особисто: техніку відновлення, мобільний додаток, вправи, які допоможуть опанувати себе у стресовій ситуації, у стані втоми тощо. 

Покликання на використаний матеріал. 

«ПРО НОРМАТИВНО-ПРАВОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ  АТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ У 2024 РОЦІ ТА РОБОТУ ЦЕНТРІВ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДПРАЦІВНИКІВ»

Відповідно до плану роботи Департаменту освіти і науки Луганської обласної державної адміністрації, за участі заступника голови облдержадміністрації Катерини Безгинської 22 січня 2024 року відбулася онлайн-нарада «Про нормативно-правове забезпечення атестації педагогічних працівників у 2024 році та роботу центрів професійного розвитку педпрацівників». У нараді взяли участь керівники органів управління освітою та відповідальні особи за організацію атестації педагогічних працівників у територіальних громадах, керівники центрів професійного розвитку педагогічних працівників.

Національний експерт Швейцарсько-українського проєкту «DECIDE» Сергій Яцковський розповів про зміни, внесені до нормативно-правових документів щодо атестації педагогічних працівників, акцентував увагу на проблемах та викликах щодо організації атестації педагогічних працівників відповідно до нового Положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом МОН України від 09.09.2022 №805.

Директор центру професійного розвитку педагогічних працівників міста Рубіжного Наталія Погрибатько презентувала систему роботи центру в умовах воєнного стану. Також досвідом роботи в особливих умовах воєнного стану поділились керівники центрів професійного розвитку Гірської, Лисичанської, Кремінської, Біловодської, Сватівської територіальних громад області.

СТВОРЕННЯ БЕЗПЕЧНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА 

В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

З метою реалізації Концепції безпеки закладів освіти, схваленої розпорядженням Кабінету Міністрів України від 07.04.2023 №301-р комунальна установа «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» РМР спільно з Рубіжанським інклюзивно-ресурсним центром започаткував роботу консультпункту «Створення безпечного освітнього середовища в умовах воєнного стану». Згідно плану роботи консультпункту 16 – 18 січня 2024 року відбулися тематичні консультації.

16 січня 2024 року директор КУ ЦПРПП РМР Наталія Погрибатько висвітлила питання «Права, свободи та обов’язки громадян в умовах воєнного стану». Особливу увагу приділила дотриманню прав освітян в особливий період воєнного стану.

17 січня 2024 року директор КУ «ІРЦ» РМР, психолог, Світлана Шелест розкрила поняття стресу та його впливу на людину, стадії стресу. Запропонувала правила стресостійкості та протидії емоційному вигоранню вчителів. Учасники консультації мали можливість порефлексіювати на питання чому саме вони обрали професію вчителя.

Також педагоги отримали рекомендації щодо надання допомоги дітям та підліткам у стресі під час війни та визначили теми, які важливо опрацювати із батьками. Не менш важливе значення мала й практична частина зустрічі: усі присутні змогли відчути ефект від виконання вправ на саморегуляцію, заземлення та пошук ресурсу.

        Ірина Денисенко, фахівець ІРЦ, під час зустрічі 18 січня 2024 року, нагадала про види булінгу та чинники, які сприяють виникненню цього явища. Наголосила на важливості для педагогічних працівників уміння виявляти ці чинники та знаходити шляхи вирішення ситуацій. Присутні ознайомилися із ознаками, за якими можна визначити дитину, яка потерпає від булінгу (цькування) та згадали алгоритм дій дорослих при виявленні випадків булінгу. Ірина Володимирівна запропонувала учасникам консультації практичні методи для встановлення довірливих стосунків між учнями та педагогами: «Гарячий стілець», «Скринька довіри», опитування, організація спільних виставок тощо. 

Колектив центру професійного розвитку висловлює подяку фахівцям Рубіжанського інклюзивно-ресурсного центру та педагогічним працівникам громади за співпрацю!