学位
修士(外国語教育学) 2021. 3 関西大学
研究分野
応用言語学/英語教育/コーパス言語学/語彙習得/語彙指導/定型表現
論文
・Sawaguchi, R. (2024). Potential of L1 and L2 Corpora to Identify Target Lexical Bundles for Argumentative Essay Writing.
Asia Pacific Journal of Corpus Research, 5(1), 1-21. 査読あり
・澤口 遼（2023）「日本人大学生への英語論証文定型表現教授項目選定の試み-語彙表Academic Formulas Listを活用して-」
『関西大学高等教育研究』(14), 77-87. 査読なし
・Sawaguchi, R., & Mizumoto, A. (2022). Exploring the use of make + noun collocations by Japanese EFL learners through
a bilingual essay corpus. Corpora (SI), 61-77. 査読あり
その他
澤口 遼（2022） 「日本人中学生英語学習者のtakeの使用と語義指導への提言 」『英語コーパス学会大会予稿集』(48), 25-30. 査読なし
学会発表
・Sawguchi, R. (2024). It Is Necessary to: Functions of Lexical Bundles in Argumentative and Published Academic Writing. The JACET 63rd International Convention (Nagoya, 2024)
・澤口 遼「日本人大学生への英語論証文定型表現教授項目選定の試み-語彙表Academic Formulas Listを活用して-」英語コーパス学会語彙研究会2022年度研究会、2023年3月
・澤口 遼「日本人中学生英語学習者のtakeの使用と語義指導への提言」英語コーパス学会第48回大会、2022年10月
・澤口 遼「軽動詞getにおける共起名詞の継続性」形態論・レキシコン研究会（MLF2022）2022年9月
・澤口 遼「日本人大学生EFL学習者のmake＋名詞のコロケーション使用について」英語コーパス学会第47回大会、2021年10月