Булінг (цькування) – дії учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному чи сексуальному насильстві. Такі дії вчиняються стосовно дитини чи дитиною стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого може бути заподіяна шкода психічному чи фізичному здоров’ю потерпілого. Булінг може здійснюватись також із застосуванням засобів електронних комунікацій.
ЮНІСЕФ визначає булінг (від анг. to bull – переслідувати) як небажану агресивну поведінку дітей шкільного віку, яка призводить до цькування дитини іншою дитиною чи групою дітей з метою приниження, залякування та демонстрації сили.
Нормативно-правові акти щодо булінгу у закладі освіти
Закони України:
від 18 грудня 2018 року № 2658-VIII«Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)»
Накази Міністерства освіти і науки України:
від 28.12.2019 № 1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти»
від 26.02.2020 № 293 «Про затвердження плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти»
Листи Міністерства освіти і науки України:
від 20.07.2020 № 1/9-385 «Деякі питання організації виховного процесу у 2020/2021 н.р. щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок»
від 14.08.2020 № 1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії боулінгу (цькуванню)
від 13.04.2020 № 1/9-207 «Роз’яснення щодо застосування наказу Міністерства освіти і науки України від 28.12.2019 № 1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти»
від 20.03.2020 № 6/480-20 «Про план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти»
від 27.06.2019 № 1/9-414 «Деякі питання щодо створення у 2019/2020 н.р. безпечного освітнього середовища, формування в дітей учнівської молоді ціннісних життєвих навичок»
від 29.01.2019 № 1/11-881 «Рекомендації для закладів освіти щодо застосування норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18 грудня 2018 року
№ 2658-VIII» від 29.12.2018 № 1/9-790 «Щодо організації роботи у закладах освіти з питань запобігання і протидії домашньому насильству та булінгу»
Ситуація в Україні
Відповідно до дослідження ЮНІСЕФ:
67% дітей в Україні у віці від 11 до 17 років стикалися з проблемою булінгу;
24% дітей стали жертвами булінгу;
48% дітей нікому не розповідали про випадки булінгу;
44% школярів були спостерігачами булінгу, але ігнорували його, бо їм було страшно за себе;
більшість дітей булять за те, що вони виглядають, говорять, думають не так, як інші діти.
В Розділі І посібника розміщено навчальну програму «Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти» для слухачів очної форми навчання в системі післядипломної педагогічної освіти.
Розділ ІІ містить теоретичний та практичний матеріал для викладання Програми. Даний матеріал структуровано відповідно до тематичних модулей. Особливу увагу приділено визначенню та розмежуванню понять «насильство», «жорстоке поводження», «ґендерно зумовлене насильство», «ґендерна рівність», «дискримінація», «домашнє насильство», «булінг»; формуванню навичок ідентифікації постраждалих від жорстокого поводження, насильства, ґендерно зумовленого насильства, домашнього насильства, булінгу.
Розділ ІІІ містить методичні розробки: «Структуру програми циклу тренінгів для педагогів «Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти» та «Тренінг для батьків здобувачів освіти та персоналу закладу освіти «Протидія та реагування на випадки насильства над дітьми».
Організації, які займаються проблемами булінгу в Україні
п/п
Назва організації
Тематика
1.
Інформування батьків та дітей про булінг та протидія йому
2.
Протидія булінгу
3.
Громадська організація "Студена"
Недискримінаційне навчання
4.
Український інститут дослідження екстремізму
Дитяче насилля
5.
Попередження та подолання насильства в дитячому середовищі
6.
Український фонд "Благополуччя дітей"
Вчить дитину захищати себе
7.
Міжнародний жіночий правозахисний центр "Ла Страда-Україна"
Протидія насильству в сім'ї та школі
8.
Кампанія проти кібербулінгу
9.
Захист дітей від сексуального насилля в інтернеті
10.
Мобільний додаток для дітей проти #БУЛІНГу під назвою «My safety friends» (Мої безпечні друзі) - чат з психологом (в т.ч. анонімний)
11.
Громадська організація "Безпечний світ"
Правоосвітництво, профілактика і протидія булінгу, проведення тренінгів з дитячої безпеки
Корисні посилання щодо теми антибулінгу
1. Протидія булінгу в закладі освіти: системний підхід
2. Застосування діагностичних мінімумів в діяльності працівників психологічної служби
3. Створення системи служб порозуміння для впровадження медіації за принципом «рівний-рівному/рівна-рівній» та вирішення конфліктів мирним шляхом у закладах освіти
4. Кодекс безпечного освітнього середовища
5. Комплект освітніх програм «Вирішення конфліктів мирним шляхом.Базові навички медіації»
6. Освітня програма гуртка «Вирішення конфліктів мирним шляхом. Базові навички медіації»
7. Освітня програма факультативу «Вирішую конфлікти та будую мир навколо себе»
8. Протидія булінгу в закладі освіти
UNICEF
учні, вчителі, батьки
Психологічне та фізичне насилля серед дітей шкільного віку, його види і поради батькам, педагогам та дітям як діяти у складних ситуаціях
Посібники/дослідження
Булінг - ми всі можемо допомогти це зупинити
Міністерство освіти, Онтаріо
батьки учнів початкової освіти, базової та профільної середньої освіти
природа булінгу, його види, поради школам щодо "стратегії безпечної школи"
Програма "Повага дією"
педагогічні працівники
посібник для вчителя із формування атмосфери уваги, співчуття і співпраці у класі
Не смійся з мене:просвітницько-профілактична програма тренінгових занять
Програма «Повага дією»
вчителі, психологи, соціальні педагоги
поради практичним психологам та соціальним педагогам щодо профілактики та корекції нетолерантної, агресивної, насильницької поведінки, створення атмосфери уваги, співчуття і співпраці у дитячому колективі
Стоп шкільний терор. Як зупинити дитяче насилля
Український інститут дослідження екстремізму
вчителі, психологи, соціальні педагоги
особливості булінгу в шкільному віці, профілактика та протистояння булінгу
Небезпечні квести для дітей: профілактика залучення
Національна академія педагогічних наук України
Український науково-методичний центр практичної
психології і соціальної роботи
Національна поліція України
ГО «Ла Страда–Україна»
Дитячий Фонд ООН (ЮНІСЕФ)
вчителі, психологи
методичні рекомендації щодо профілактики суїцидальної поведінки серед дітей
НаУКМА,
Український навчально-методичний центр практичної психології і соціальної роботи
НАПН УКРАЇНИ
вчителі, психологи, соціальні педагоги
програмапідвищення стійкості до переживання наслідків стресу дошкільнятами і школярами після психотравматичних подій
Національна академія педагогічних наук України
Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи
Харківський національний педагогічний університет ім. Г.С. Сковороди
Громадська організація «Ла Страда – Україна»
вчителі, практичні психологи
практичні
поради із профілактики та вирішення конфліктів мирним шляхом і запровадження медіації та відновних
практик у навчальному закладі.
Всеукраїнська благодійна організація «Український фонд «Благополуччя дітей»
вихователі, вчителі початкових класів, психологи та батьки
аналіз проблеми сексуального насильства щодо дітей, застосування сучасних інтерактивних методів та підходів як складової частини загального виховного процесу
Концепція школи, дружньої до дитини
Інститут проблем виховання НАПН України
учні, вчителі, батьки
формування освітнього середовища, зважаючи на інноваційні вимоги до його розвитку, запити особистості та потреби суспільства, держави, а також шляхи і засоби створення Школи, дружньої до дитини, у теоретико-методологічній, технологічній та організаційній площинах
Формування превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу
Інститут проблем виховання НАПН України
вчителі
теоретико-методологічні засади ство-
рення превентивного виховного середовища закладу загальної середньої освіти
Міжсекторальна взаємодія в умовах превентивного виховного середовища
Інститут проблем виховання НАПН України
вчителі
теоретичні та методичні основи міжсек-
торальної взаємодії в освіті
Проект «Реформування системи кримінальної юстиції щодо неповнолітніх в Україні»
вчителі, психологи, соціальні педагоги
поради практичним психологам та соціальним педагогам щодо роботи з підлітками групи ризику, в яких спостерігається схильність до розвитку
проблемної поведінки
Будуємо майбутнє разом: програма профілактики конфліктів та правопорушень серед учнівської молоді
UNICEF,
Всеукраїнський громадський центр «Волонтер»
вчителі, психологи, соціальні працівники
програма спрямована на
формування
належного рівня усвідомленості підлітками, молодими людьми власної
ціннісної сфери, розуміння та прийняття цінн
остей іншої людини, почуття
відповідальності за власне життя
Програма тренінгових занять «Організація роботи з розв’язання проблем насильства в школі»
Редакційна група: Алєксєєнко М.К., Дендебера М.П, Соловйова О. Д.
діти, батьки та педагоги
Попередження насильства щодо дітей в школі
Програма тренінгових занять «СТОП-Булінг»
Укладачі: Кацалап В.В., Савкова І.О.
Для учнів 5-11 класів
орієнтована на профілактику та корекцію проявів некерованої агресивності та насилля в шкільному середовищі
Комплексна програма соціально-психологічного тренінгу «Нове покоління»
Укладач: Гончарова-Чагор А.О.
Для учнів 5-11 класів
орієнтована на профілактику та корекцію проявів некерованої агресивності та насилля в шкільному середовищі
КІБЕР-БУЛІНГ АБО АГРЕСІЯ В ІНТЕРНЕТІ: СПОСОБИ РОЗПІЗНАННЯ І ЗАХИСТ ДИТИНИ
Найдьонова Л.А.
Методисти, вчителі, психологи, соціальні педагоги
Методичні рекомендації
Організація роботи з розв’язання проблеми насильства в школі
Всеукраїнська громадська організація «Жіночий консорціум України»
вчителі, психологи, соціальні педагоги
методичні рекомендації щодо попередження насильства над дітьми
Статті/корисні посилання
Булінг у школі: в небезпеці педагог
Ольга Кляпець, старший науковий співробітник лабораторії соціальної психології особистості Інституту соціальної та політичної психології НАПН України, кандидат психологічних наук
вчителі, батьки
шкільне насилля у ставленні учнів до педагогів
Булінг у школі: чому діти цькують дітей і що з цим робити
Олена Ратінська, дитячий психолог, гештальт-терапевт, голова відділення дитячої психології Київського Гештальт Університету
вчителі, батьки
насильство серед дітей у школі
Цькування вчителів в українських школах
Богдан Петренко, заступник директора Українського інституту дослідження екстремізму
вчителі
шкільне насилля у ставленні учнів до педагогів
Проблема булінгу очима підлітка
Спецпроект "Безпечна школа"
учні
насильство серед дітей у школі , його причина і поради підліткам
Як виявити жертву цькування у школі. Алгоритм для батьків
Богдан Петренко, заступник директора Українського інституту дослідження екстремізму, спецпроект "Безпечна школа"
батьки
причини насильства серед дітей у школі
Stop-булінг. Три проблеми батьків, які впливають на дитячу агресію
Микола Кулеба, Уповноважений президента з прав дитини, спецпроект "Безпечна школа"
батьки
насильство серед дітей у школі та проблеми в поведінці батьків, які впливають на породження дитячої жорстокості та агресії
Юлія Ларіна, дитячий психолог, спецпроект "Безпечна школа"
вчителі, батьки
причини булінгу і поради батькам, як допомогти дитині
Ольга Адажій, дитячий психолог Федерації Крав-мага Україна, спецпроект "Безпечна школа"
батьки
основні види шкільного булінгу та як йому протидіяти
Булінг, або шкільне цькування: налякати поліцією не вдасться, що ж робити?
Ольга Комарова, Радіо Свобода
вчителі, батьки
булінг у школі та протидія йому
Шкільне цькування, або булінг: вступ до теми
Марія Кириленко, Києво-Святошинський центр соціально-психологічної реабілітації населення
вчителі, батьки
причини виникнення насильства серед дітей у школі
Як подолати булінг, на думку молоді
Проект U-report від UNICEF
діти, учні
думка молоді щодо того, як подолати насилля у школах
Листа КЗ «КОІППО"
педагогита учні
щодо профілактики насильницьких та агресивних форм поведінки серед учнівської та студентської молоді
1 спосіб покінчити з булінгом і знущанням в школах!
Гленнон Дойл
вчителі
поради як успішно боротися з цькуванням серед школярів
Булінг (цькування) у школах: як допомогти потерпілому, агресору та запобігти булінгу
Varta1
вчителі, школярі
поради як успішно боротися з цькуванням серед школярів
Профілактика та подолання булінгу у закладах освіти
Емілія Воронцова, практичний психолог, науковий співробітник ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти»
вчителі, психологи, соціальні педагоги
причини виникнення булінгу, вплив цього явища на окрему особистість і учнівський колектив в цілому, практичні методи виявлення постраждалих та булерів, методами профілактики і втручання
Відео матеріали
UNICEF
батьки
підготовка дитини до школи
Як зупинити булінг: поради для батьків
UNICEF
батьки
поради для батьків
Як захистити дитину від булінгу
Проект «Стоп шкільний терор» («Безпечна школа»)
батьки
булінг, прояви та протидія йому
Як ефективно боротися із булінгом у школі
Проект «Стоп шкільний терор» («Безпечна школа»)
батьки
булінг у школі, причини та протидія йому
проект посольства Векої Британії в Україні
школа
як вирішувати конфлікти з допомогою меціації
Інші корисні матеріали
Досвід Швеції у протидії булінгу
Уповноважений з питань учнів та студентів Швеції
учні, батьки
захист прав учнів, які піддаються булінгу