Digitalisiertes Lernen in der Covid-Zeit (Ergebnisse einer bundesweiter Studie - der initiative21.de

Die Information ist gefunden unter: https://initiatived21.de/digitaler-unterricht-lehrkraefte-bleiben-zu-oft-auf-sich-gestellt

Das Konzept für Informationsmanagement und Beratung leitet sich von Lernstrategien für automatische Identifizierung und in Anlehnung an berühmten LernCoaches-Konzepten, eigener Forschung und Fachkompetenzen aus dem Bereich des Wissensmanagements und der Daten- und Medienwissenschaft.

(Vermittlung von Wissenstechniken der Strukturierung, Kategorisierung, Visualisierung, Reduzierung von Informationen) , verknüpft mit psychologischen Mittlen des Feedbacks, der Sicherheit, des Selbstvertrauens, sowie Vertrauen in dem Lernansatz. Diese unterstützen das Gelingen und den Erfolg des Lernansatzes.

Es wird ein interdisziplinärer Ansatz für die Bildungs- , Wissens- und Erkenntnisforschung angewendet, der auf den neurowissenschaftlichen (brain research) und Ergebnissen aus der aktuellen KI-Forschung, maschinellem Lernen (deep learning) basiert.

Wichtige Schlüsselwörter: Datafication of education, datadriven education

Die Bedeutng der Kategoriebildung in der Entwicklung des menshchlichen Wissens