A disciplina de formação extensionista é obrigatória para alunos do curso de engenharia de bioprocessos e biotecnologia da Faculdade de Ciências Agrárias (Unesp - Botucatu) e é ofertada no terceiro semestre da grade ideal. A cada ano a disciplina é oferecida em conjunto com um projeto de extensão e tem como objetivo, além da execução deste, a capacitação do corpo estudantil no que diz respeito às responsabilidades sociais da Universidade Pública. Nosso trabalho, guiado pelas normas universitárias, é pautado na articulação entre Ensino, Pesquisa e Extensão e suas implicações acadêmico-profissionais para a transformação social.
Nesta edição, a disciplina propõe a execução de um projeto voltado ao aprendizado de ciências de forma lúdica. Guiados pelos objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS) o projeto propõe a criação e desenvolvimento de jogos para fortalecer a formação dos alunos do ciclo básico. Atualmente a disciplina é de corresponsabilidade dos professores Bruno César Rossini e Victor dos Santos Ronchim.
Neste semestre a disciplina é realizada em conjunto com o professor Bruno César Rossini e os alunos serão avaliados de acordo com as atividades de desenvolvimento referentes ao projeto "Jogos da Natureza: Matemática e Biologia para o Ensino Básico". Os principais aspectos levados em conta para a atribuição de notas estão listados a seguir:
Criatividade na concepção dos jogos e dinâmicas;
Leitura e discussão de textos sobre o uso de jogos no ensino da matemática;
Relevância pedagógica dos jogos para o ensino de matemática;
Organização da exposição que ocorrerá no final da disciplina;
Capacidade de interação com os alunos e professores durante a gincana (didática);
Organização e impacto do evento final e os respectivos relatórios de cada uma das atividades realizadas.
Grupo 1
Ana Paula Watanabe
Betânia Mirandola
Isabella Luiz
Kauã Queiros
Maria Carolina Sola
Grupo 2
Ana Luísa Salvador
Fernanda Sabadin
Isabel Romano
Letícia Orsi
Rodrigo Ochoa
Grupo 3
André Sato
Luca Urien
Felipe Martinez
Nickolas Tinelli
Pedro Miranda Cruz
Grupo 4
Isabella Sartori
Jullia Artiolli
Victor Gravena
Victoria Chibana
Grupo 5
João Brandão
Julia Figueiredo
Leticia Dal'Evedore
Marina Almeida
Grupo 6
Amanda Hessel
Heloísa Roris
Matheus Stevanato
Pedro Bertochi
Sophia Armani
Grupo 7
Gabriel Mona
Mariana Li
Matheus Bariquello
Nicolas Godoy
Oscar Junior
Grupo de Mídias
Erica Albuquerque
Heloisa Narciso
Isabela Campos
Isabella Ventaja
Maria Victória
GONÇALVES, NÁDIA GAIOFATTO; QUIMELLI, Gisele Alves de Sá. Princípios da extensão universitária: contribuições para uma discussão necessária. [s.l.] : CRV, 2020.
GONÇALVES, Hortência de Abreu. Manual de projetos de extensão universitária. [S. l.], p. 115, 2008.
SÍVERES, Luiz. A extensão universitária como princípio de aprendizagem. [s.l.] : Liber LivroCo-edição: UNESCO, Cátedra UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade, Universidade Católica de Brasília,[s.d.].
ROJO, Alberto. El azar en la vida cotidiana. Siglo Veintiuno editores, colección ciencia que ladra... (veja o trecho usado em aula aqui)
📄 Concepções quanto ao uso de jogos no ensino da matemática - Regina Grando
📄 O conhecimento matemático e o uso de jogos na sala de aula - Regina Grando
📄 Apresentação da primeira aula - Nela vocês encontram informações básicas sobre as normas da universidade, o projeto político pedagógico do curso, atividades de extensão e atividades complementares.
🌐 Tutorial para primeiro acesso ao SISPROEC e inscrição em atividades de extensão
📄 Resumo das componentes curriculares do curso - a partir do capítulo 8