REFLEXIONES POLITOLÓGICAS

El empleo de esta plataforma, con fines pedagógicos, se asume como una estrategia didáctica que se orienta a coadyuvar con la explicación, comprensión y ahondamiento de las diversas temáticas tratadas durante las clases presenciales, en las asignaturas de índole sociológico, con miras a afianzar el proceso de construcción de aprendizajes con base en la pluridiscursividad inherente a la multiplicidad de recursos proporcionados por las tecnologías de la comunicación e información, en concordancia con las particularidades de las dinámicas de la globalización en su sentido multidimensional.

Solo nos queda cuestionar y desmontar los cimientos del paradigma educativo tradicional, enfatizando en la relevancia del aprendizaje colaborativo, dialéctico y dialógico como conditio sine qua non para la formación de sujetos comprometidos con los valores, ideales y prácticas atinentes a la cultura cívica, en tanto expresión genuina de la democracia efectiva.

En definitiva, seamos capaces de formarnos como seres actuantes y pensantes con significativa capacidad de nuestro entorno social correspondiente al mundo-de-la-vida, como dijo Immanuel Kant: atreviéndonos a valernos de nuestro propio entendimiento, atreviéndonos a pensar por nosotros mismos. Sapere aude!