Всероссийский проект "Навигаторы детства"

• Паспорт федерального проекта "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации"

• Постановление Правительства Российской Федерации "Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций" от 21.02.2022г.

• Письмо Министерства Просвещения Российской Федерации "О направлении информации для информирования руководителей общеобразовательных организаций" от 15.08.2022

• Письмо Министерства Просвещения России "О направлении разъяснений по вопросам введения должности "советник директора по воспитанию" от 31.01.2023 N АБ-355/06

• Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30.01.2023 № 53н "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист в области воспитания" (Зарегистрирован 03.03.2023 № 72520) 

• Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации "Об установлении тождества наименования должности "советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями" наименованию должности "заместитель директора (начальника, заведующего), деятельность которого связана с образовательным (воспитательным) процессом" от 21.11.2023г. № 818н

• Письмо Министерства Просвещения Российской Федерации "О направлении разъяснений по вопросам введения должности советник директора по воспитанию" от 31.01.2023 № АБ-355/06

• Должностная инструкция советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями (проект)

• План работы советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями (шаблон на 1 месяц)

• Перечень Дней единых действий на 2023-2024 учебный год (примерный)

• Чек-лист советника по воспитанию

• Методические рекомендации по организации штаба воспитательной работы

• Рекомендации по организации деятельности Центра детских инициатив (ЦДИ)

• Алгоритмы деятельности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями по реализации рабочей программы воспитания в общеобразовательной организации (статья из журнала "Новая философия воспитания"

1. Может ли участвовать в конкурсе человек с педагогическим опытом менее года?(есть ли в этом смысл, возможно ли пройти все этапы)

Ответ: может

2. Регистрацию на сайте мы будем осуществлять более-менее централизовано или исключительно в индивидуальном порядке?

Ответ: индивидуально, но под руководством нашего РОЦ ДООиД

3. Только победители смогут стать советниками директора по ВР? Или любой участник?

Ответ: только победители, которым может стать каждый участник конкурса, который внимательно прочитает положение и четко выполнит поставленные задачи

4. В пункте 5.2 нечетко прописан порядок подачи заявки и регистрации, могли бы вы ещё раз проговорить с нами этот алгоритм? Возможно, это глупый вопрос, но ни в пункте 5.1, ни в пунктах 5.2 5.3 и 5.4 не сказано, что именно делать с приложениями-согласиями на обработку: сканировать, относить, отсылать по почте и т.д.

Ответ: Все конкурсные процедуры заочного этапа конкурса проходят на платформе конкурса, на которой, регистрируясь, мы и даем согласие на обработку данных. Если в будущем с нас запросят формы согласий, то мы обязательно Вам сообщим.

5. Курсы повышения квалификации надо прикреплять все за последние три года или максимально относящиеся к теме? Можно ли давать сведения о курсах если находишься в процессе обучения?

Ответ: информация о курсах повышения квалификации интересна в рамках воспитательной деятельности (всё, что можно привязать), за последние 3 года

6. Улучшить результаты теста можно в разные дни или все попытки необходимо использовать сразу?

Ответ: задан вопрос организаторам, сообщим, что ответят

7. Рекомендательное письмо брать самим или у руководителей будет специальная форма письма и они нам его дадут сами? В какие сроки?

Ответ: мы сейчас разрабатываем ШАБЛОН для оформления рекомендательного письма. Как только подготовим, направим его Вам для работы.

8. Правильно ли я поняла, что регистрацию можно пройти, но при этом, первый этап выполнить позднее?

Ответ: да, всё верно. Материалы необходимо загрузить до 7 мая.

9. Вопрос по ссылкам на авторские разработки. Это ссылки на облако с хранением файла или должна быть публикация где-то? На сайте школы может быть?

Ответ: Это ссылка на облако с хранением файла (яндекс-диск или что-то в этом роде). Не сайт школы

10. Подходит ли общешкольная игра как метод разработка?

Ответ: подходит

11. Учитываются ли совместные разработки с коллегами?

Ответ: задан вопрос организаторам, сообщим, что ответят

12. В вопросе о желании стать советником что будет уместно писать? Это авторское сочинение или официально-деловое письмо с конкретными пунктами? Можно рассказать подробнее о пункте с опытом работы? На примерах.

Ответ: регламента по заполнению этого пункта нет, напишите то, что считаете важным для себя и своей работы с обучающимися (упор на воспитательную работу). То же самое про опыт работы (интерес к воспитательной деятельности, работе классного руководителя, участию с детьми в различных проектах и программах).

13. В чём суть собеседования, если по итогам двух этапов будут определены победители? Будут ли доп вводные перед собеседованием? Надо ли отчитываться по прохождению этапов и их результатов?

Ответ: индивидуальное собеседование (п.6.5 положения), дополнительные вводные будут

14. Рекомендательное письмо должно быть от школы или университета, по условии, что я студентка 4 курса РГПУ им. Герцена и в школе еще не работаю?

Ответ: от школы желательно. Образец мы направим. Если сейчас Вы в данной школе не работаете, но они Вас пригласили быть советником,

15. Будет ли проверка в районе портфолио перед отправкой или самостоятельно это проходим?

Ответ: Вы всегда можете обратиться со своими вопросами к Дмитрию Владимировичу Старостину