Associació Robolot Team neix amb la voluntat d'oferir un entorn d'experiències i aprenentatge dins el món de la tecnologia. La seva funció és difondre coneixement cientficiotecnologic.

L'any 2001 un parell de professors de l'Institut La Garrotxa d'Olot, van observar la potència didàctica dels treballs de recerca i síntesi dels seus estudiants D'altra banda, tot i la clara necessitat que tenien les empreses del nostre país de titulats tècnics i professionals capacitats per treballar amb tecnologies d'automatització, els nostres joves se sentien poc atrets per uns estudis que possiblement contemplaven com a "molt complicats" , encara que ja fos clara la tendència cap a una societat tecnològica.

Com a professors de FP ho teníem clar. Les empreses necessitaven bons professionals i sabíem per experiència que molts dels nostres estudiants, quan aplicaven la tecnologia de forma experimental amb l'objectiu de realitzar treballs pràctics totalment funcionals, descobrien poc a poc diversos aspectes sobre aquesta i se sentien atrets per aquest camí. Per a nosaltres, aquests eren casos d'èxit, ja que auguràvem un bon futur professional per a aquests alumnes alhora que sabíem que farien progressar les empreses on finalment s'incorporarien.

Pel que fa a la metodologia educativa utilitzada en la resolució d'aquest tipus de projectes, després de diversos treballs d'investigació tutelats, vam descobrir la "sopa d'all". L'alumne mostrava curiositat i interès per continguts tecnològics que anava descobrint a mesura que els necessitava, els acabava assimilant després d'utilitzar-los, i a més ho feia d'una manera agradable, fins i tot lúdica. En aquest cas, la "sopa d'all" era l'aprenentatge basat en projectes. Estava clar que havíem trobat un bon camí, i a més, vam descobrir que aquesta metodologia ja s'estava utilitzant amb èxit en altres àmbits acadèmics.

Amb molt bona predisposició per part de l'Ajuntament d'Olot, empreses tecnològiques, la direcció de l'Institut de la Garrotxa i col·laboracions d'altres centres es va iniciar el ROBOLOT 2002. Des de llavors, des de Robolot Team s'han anat organitzant diferents edicions fins arribar a la d'enguany: ROBOLOT22.

El principal objectiu del projecte és incentivar les vocacions científic-tecnològiques entre els joves mitjançant la realització accions de diversa tipologia:

• Construir experiències d'aprenentatge on els joves desenvolupin continguts de ciència i tecnologia de manera lúdica i atractiva per a conèixer una possible línia d'orientació cap a futurs estudis.

• Proposar espais de formació, on els propis formadors, s'involucrin en accions formatives per a transmetre les vocacions preteses d'una manera efectiva.

• Crear i difondre les tecnologies necessàries que permetin tant a joves com a formadors aplicar de forma fàcil, viable i atractiva els continguts destinats a crear vocacions científic-tecnològiques.

De manera anual, des de 2002 ha organitzat un esdeveniment lúdic-educatiu de difusió cientificotecnològica destinat a la comunitat educativa del país (des dels infants i joves dels centres fins a les docents), conegut com a ROBOLOT. Aquest esdeveniment ha anat evolucionat i contextualitzant-se a les necessitats de la societat i sobretot, dels nostres joves.