Embedded Files
"In de RITHA opleiding krijg je inzicht in het identificeren en begeleiden van (soms nog niet zichtbare) mogelijkheden en onderwijsbehoeften van hoogbegaafde kinderen, jongeren en volwassenen." (RITHA, 2024)
Als eindproduct voor de RITHA Specialist opleiding is een explainer video voor leraren gemaakt waarin informatie over verveling gedeeld wordt. Bij het wetenschappelijk onderbouwde eindproduct hoort ook een theoretisch kader, waarin dieper ingegaan wordt op het wetenschappelijk onderzoek over verveling, bore-out, burn-out, motivatie en er worden onderbouwde adviezen voor leerkrachten gegeven.
Sanne Wouts
Verveling ontstaat o.a. wanneer iemand niet doelgericht bij een persoonlijk waardevolle activiteit betrokken is en zich niet uitgedaagd voelt. Het motiveert om in beweging te komen en voor een nieuw doel te zorgen dat wél als betekenisvol en passend wordt gezien. Langdurige verveling is gerelateerd aan veel negatieve gevolgen, zowel op academisch gebied als de mentale gezondheid en de algehele kwaliteit van leven. Ook kan het een risicofactor zijn voor bore-out. Verveling kan daarom als waarschuwingssignaal gezien worden voor potentieel ernstige problemen.
Aanbevolen wordt om dit signaal serieus te nemen en verveling in de klas te voorkomen en op te lossen.
Page updated
Google Sites
Report abuse