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2-1 依交通安全核心能力研訂教學課程（教案）及課程
2-1 依交通安全核心能力研訂教學課程（教案）及課程
2-1-1交通安全課程架構.pdf2-1-2學生交通數位課程.pdf2-1-3行人自行車及乘客相關課程.pdf2-1-4課程融入及學習單.pdf2-1-1 規劃各年級課程主題、架構及時數，切合學生交通安全核心能力。
2-1-1 規劃各年級課程主題、架構及時數，切合學生交通安全核心能力。
2-1-2 各校80％以上學生參加交通安全數位課程或研習，每學年4小時以上
2-1-2 各校80％以上學生參加交通安全數位課程或研習，每學年4小時以上
2-1-3 課程內容以與學童相關問題為主，如行人、自行車和乘客(機車、汽車和大客車) 等課程主題。
2-1-3 課程內容以與學童相關問題為主，如行人、自行車和乘客(機車、汽車和大客車) 等課程主題。
2-1-4 善用交通安全相關資源與教案，並積極自編合宜教案
2-1-4 善用交通安全相關資源與教案，並積極自編合宜教案
2-2 落實校內交通情境設置與教學，妥善辦理校外教學輔導活動
2-2 落實校內交通情境設置與教學，妥善辦理校外教學輔導活動
2-2-1 校外交通環境之情境教學，如利用輔助教材或實地進行校外交通環境之情境教學
2-2-1 校外交通環境之情境教學，如利用輔助教材或實地進行校外交通環境之情境教學
2-2-2 配合校外活動，進行車輛安全審核及逃生演練活動
2-2-2 配合校外活動，進行車輛安全審核及逃生演練活動
2-2-3 校外活動有行前說明與行程後檢討會議
2-2-3 校外活動有行前說明與行程後檢討會議
2-2-1教學與活動：校園標誌布置.pdf2-2-2校外教學110學年驗車單.pdf2-2-2校外教學逃生演練.pdf2-2-3校外教學行前說明及檢討會議.pdf 2-3 舉辦各類交通安全活動
2-3 舉辦各類交通安全活動
2-3-1桃園市大溪區瑞祥國民小學交通安全教育實施計畫.pdf2-3-1 訂定交通安全活動辦法及實施計畫，且有活動成效檢討與回饋
2-3-1 訂定交通安全活動辦法及實施計畫，且有活動成效檢討與回饋
2-3-2 交通安全活動能依校本問題設計，且活動內容及型態多樣化
2-3-2 交通安全活動能依校本問題設計，且活動內容及型態多樣化
2-3-4 活動結束後，皆能進行成效分析，並依照成效結果做活動的修正
2-3-4 活動結束後，皆能進行成效分析，並依照成效結果做活動的修正
2-3-2交通安全課程多樣性.pdfPage updated
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