Embedded Files
งานวิจัยและบทความ
งานวิจัยและบทความ
บทความวิจัย
บทความวิจัย
บทความวิจัยฉบับสมบูรณ์ที่ตีพิมพ์ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ
เรวณี ชัยเชาวรัตน์. (2560). กระบวนการเสริมสร้างสมรรถนะของนักศึกษาครูด้านการออกแบบการเรียนรู้ผ่านการเข้าร่วมเป็นสมาชิกชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ. ใน การประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติหลักสูตรและการสอนสัมพันธ์ ครั้งที่ 3. วันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2560. หน้า 208-219. ขอนแก่น: มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
บทความวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการที่ปรากฏในฐานข้อมูล TCI กลุ่มที่ 1
เรวณี ชัยเชาวรัตน์. (2560). สมรรถนะด้านการออกแบบการเรียนการสอนของนักศึกษาครูจากการเข้าร่วมเป็นสมาชิกชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ. วารสารครุศาสตร์. 45 (4): 143-164.
Proceedings_NICCI_2018_revised 6.pdfบทความวิจัยฉบับสมบูรณ์ที่ตีพิมพ์ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับนานาชาติ
Rewanee Chaichaowarat. (2018). How to teach them to teach: the advantage of Professional Learning Community (PLC) in practicum of student teacher. In The 4th National and International Conference on Curriculum & Instruction. February 9, 2018. 776-790. Khon Kaen: Khon Kaen University.
บทความวิชาการ
บทความวิชาการ
เรวณี ชัยเชาวรัตน์. (2558). การนำแนวคิดทีแพคไปใช้ในการเรียนการสอนเพื่อผู้เรียนในศตวรรษที่ 21. ครุสาร มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. 6(1): 1-13.
เรวณี ชัยเชาวรัตน์. (2558). ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ. ใน บังอร เสรีรัตน์ ชาริณี ตรีวรัญญู และเรวณี ชัยเชาวรัตน์ (บรรณาธิการ). 9 วิถีสร้างครูสู่ศิษย์. เอกสารประมวลแนวคิดและแนวทางพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับคณะทำงาน โครงการพัฒนาระบบกลไกการหนุนเสริมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาผู้เรียน.
เรวณี ชัยเชาวรัตน์. (2558). แนวคิดชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาวิชาชีพครู. วารสาร ครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์. 10(1): 34-46.
เรวณี ชัยเชาวรัตน์. (2559). การสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ: โมเดลนกขยับปีก ใน PLC วิถีไทย นานาทัศนะ. เอกสารเอกสารประมวลแนวคิดและแนวทางพัฒนาวิชาชีพครูโครงการพัฒนาระบบกลไกการหนุนเสริมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาผู้เรียน.
งานวิจัยและโครงการพัฒนาวิชาชีพครู
งานวิจัยและโครงการพัฒนาวิชาชีพครู
(1) ปี พ.ศ. 2553
งานวิจัย: การพัฒนาครูในเขตพื้นที่ให้บริการของมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ด้านการออกแบบการจัดการเรียนรู้แบบย้อนกลับเพื่อส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงแก่นักเรียน (หัวหน้าโครงการ)
(2) ปี พ.ศ. 2557-2558
โครงการติดตามสนับสนุนและส่งเสริมการเรียนรู้ โครงการพัฒนาระบบกลไกและแนวทางการหนุนเสริมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาผู้เรียน สนับสนุนโดย สำนักงานส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน (สสค.) (คณะกรรมการดำเนินงาน)
(3) ปี พ.ศ.2559
งานวิจัย: กระบวนการเสริมสร้างสมรรถนะของนักศึกษาครูด้านการออกแบบการเรียนรู้ผ่านการเข้าร่วมเป็นสมาชิกชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (หัวหน้าโครงการ)
(4) ปี พ.ศ. 2560
(4.1) โครงการพัฒนาตัวบ่งชี้การเท่าทันสื่อ สารสนเทศ และดิจิทัลเพื่อสร้างความเป็นพลเมือง สนับสนุนโดย สถาบันสื่อเด็กและเยาวชน (สสย.) และ Thai Civic Education (คณะกรรมการดำเนินงาน)
(4.2) โครงการหนุนเสริมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาผู้เรียน สนับสนุนโดย สำนักงานส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน (สสค.) (คณะกรรมการดำเนินงาน)
งานสร้างสรรค์
งานสร้างสรรค์
จดหมายข่าว “เรียนสุข สนุกสอน” ฉบับ 8 หัวข้อ “เมื่อครูเปลี่ยน ห้องเรียนก็สนุกขึ้น” สนับสนุนและเผยแพร่โดย สำนักงานส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน (สสค.)
จดหมายข่าว “สานปัญญา” จังหวัดปฏิรูปการเรียนรู้ ฉบับที่ 27 หัวข้อ “เดินหน้า PLC...เดินหน้าการศึกษาน่าน” สนับสนุนและเผยแพร่โดย สำนักงานส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน (สสค.)
จดหมายข่าว “สานปัญญา” จังหวัดปฏิรูปการเรียนรู้ ฉบับที่ 14 หัวข้อ “ก่อกล้า PLC โคราช” สนับสนุนและเผยแพร่โดย สำนักงานส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน (สสค.)
Google Sites
Report abuse