Edición: Vol. 2 Nº 3*. Diciembre 2023
(*Vol. 2 Nº 4)
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Contenido
TRAS LAS HUELLAS DE PEDRO ALSON: PRECURSOR DE UNA DIDÁCTICA EMANCIPADORA DE LAS MATEMÁTICAS
LA INNOVACIÓN EN LA TRANSFORMACIÓN Y SOSTENIBILIDAD DEL EMPRENDIMIENTO EN VENEZUELA
LA BIOÉTICA COMO PARTE DE VIDA, DESPUÉS DEL TIEMPO EN PANDEMIA
FACTORES QUE INCIDEN EN LA APROXIMACIÓN A LAS COMUNIDADES DE LOS CUERPOS POLICIALES
ALBERGUES PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN ESTADO DE ABANDONO EN CARACAS-VENEZUELA
EL PORTAFOLIO ACADÉMICO COMO EVIDENCIA FORMAL DE LA CREACIÓN INTELECTUAL
LA CREACIÓN INTELECTUAL EN LA ERA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
REFLEXIONES CRÍTICAS SOBRE LOS AUDIOVISUALES Y SU APLICACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN CRIMINALÍSTICA
EL ENFOQUE AXIOLÓGICO DEL PENSAMIENTO GERENCIAL DESDE UNA MIRADA HUMANISTA
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIAS
7 SABERES PARA LA GESTIÓN DE ASUNTOS GREMIALES Y LABORALES EN EL SECTOR EDUCATIVO VENEZOLANO
MACRO RALLY MUNDIAL: LA CARRERA DEL HAMBRE CERO
LA ORGANIZACIÓN DE EVENTOS COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN
NEURO PLASTICIDAD: UNA MIRADA TRANSFORMACIONAL EN EL CAMPO DE SEGURIDAD CIUDADANA INTEGRAL
UNA VISIÓN REFLEXIVA SOBRE NORMAS Y PROCEDIMIENTOS EN LA GESTIÓN HUMANA
EL DESEMPEÑO DE LA MUJER VENEZOLANA EN SUS DIFERENTES ROLES EN LA SOCIEDAD
LOS NIÑOS EN CONDICIONES MIGRATORIAS UN MANEJO EMOCIONAL
EL CUENTO COMO UNA ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
NUESTRO CONOCIMIENTO EMPÍRICO SUSTENTADO POR LA AXIOLOGÍA, EPISTEMOLOGÍA Y ONTOLOGÍA
TEORÍA DE LA MENTE I BASADA EN NUESTRA VIVENCIA
DOCENCIA Y CULTURA DIGITAL: ¿CÓMO CAPACITAR DOCENTES QUE IMPLEMENTEN LAS TIC EN LAS AULAS?
ESCUELA NEUROEMOCIONAL (ENSAYO)
ORIENTACIÓN DEL DOCENTE EN EL PROCESO DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO
LA AUTOBIOGRAFÍA: UN EJERCICIO DE CREACIÓN INTELECTUAL PARA IMPULSAR LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EL FUTURO DE LA PROFESIÓN DOCENTE
PERSPECTIVAS DE LA GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE CARACAS
PRAXEOLOGÍA DE UNA GERENCIA EDUCATIVA PARA LA PROMOCIÓN DE LA CREACIÓN INTELECTUAL
RETOS DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA EN LOS ESTUDIOS AVANZADOS
CRONISTAS POPULARES DE CARACAS EN LA WEB: CREADORES INTELECTUALES DEL DESARROLLO ENDÓGENO
REDES SOCIALES Y CREACIÓN INTELECTUAL COMUNITARIA PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS COTIDIANOS
EL EQUILIBRIO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
EL TRABAJO COLABORATIVO EN LAS AULAS VIRTUALES EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
CREATIVIDAD Y TELÉFONOS INTELIGENTES EN EL DESARROLLO HUMANO DE ADOLESCENTES
PROPUESTA DE CAPACITACION PARA EL MANEJO DE LA POBLACION NEURODIVERSA A NIVEL UNIVERSITARIO
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO EN EL DESARROLLO HUMANO: UN ENFOQUE EN LAS RELACIONES ORGANIZACIONALES
MODELO HUMANISTA DE LOS SISTEMAS ADMINISTRATIVOS
DESARROLLO PSICOSOCIAL PARA LA GENRENCIA DE EQUIPOS HUMANOS
CIENCIA Y EMPIRISMO: FUENTES DE CONOCIMIENTO COLECTIVO E INDIVIDUAL EN EL PROCESO EDUCATIVO
AUTOBIOGRAFÍA COMO EJE TRANSVERSAL EN ESTUDIOS ABIERTOS (EA)
LA ECOPEDAGOGÍA COMO MOTOR DEL DESARROLLO HUMANO: UN ENFOQUE DOCUMENTAL
BIOÉTICA EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA EN VENEZUELA
LA COMPLEJIDAD DEL SER HUMANO COMO OBJETO DE ESTUDIO DESDE LA TEORÍA DE LA MENTE
ANALOGÍA DE UN PENSAMIENTO HUMANISTA, DE BOLÍVAR Y MARTÍ POR LA UNIÓN LATINOAMERICANA (Ensayo)
EL DOCENTE UNIVERSITARIO COMO FACILITADOR DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA CARRERA DE ENFERMERÍA
LA SOCIALIZACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA Y TERCIARIA EN LA SOCIEDAD DE HOY
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: UNA HERRAMIENTA PARA LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. BASADO EN LA TEORÍA DE LA MENTE
EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DESDE EL ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL
LAS COMPETENCIAS DE ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (Ensayo)
LAS COMPETENCIAS DE ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
LA DESCOLONIZACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
ANDRAGOGÍA: MODELO EDUCATIVO BASADO EN LA AUTORREALIZACIÓN DEL SER
DISERTACIONES INHERENTES A LOS PROCESOS MIGRATORIOS EN VENEZUELA E IMPLICACIONES INVISIBILIZADAS
NEUROCIENCIA Y PEDAGOGÍA CRÍTICA EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
VISTA DESDE LENGUAJES DISTINTOS; LA CULTURA Y LA SOCIEDAD DIGITAL
PERSPECTIVAS HUMANISTAS PARA EL ABORDAJE EDUCATIVO DE LA CRIMINALÍSTICA, CIENCIAS PENALES Y FORENSES
LOS DOCENTES VENEZOLANOS Y LA REACTIVIDAD DEL USO DE LA TECNOLÓGIA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
DESARROLLO DE LA MENTE: DESDE UNA MIRADA FILOGÉNENETICA, SOCIOGÉNETICA Y ONTOGÉNETICA
LA HERMENÉUTICA COMO ESCENARIO EPISTEMOLÓGICO DEL QUEHACER INVESTIGATIVO
NEUROCIENCIA AL ALCANCE DE TODOS
LAS NUEVAS GENERACIONES: FAMILIA, ESCUELA Y EDUCADORES
EDUCACIÓN PARA LA PREVENCIÓN Y SEGURIDAD VIAL COMO PANACEA PARA UNA MOVILIDAD LIBRE DE RIESGOS “
LAS EXPRESIONES Y MANIFESTACIONES CULTURALES EN VENEZUELA
ESTUDIO SISTEMÁTICO DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN VENEZUELA
COINCIDENCIAS ENTRE 4 FIGURAS DE LA HISTORIA LATINOAMERICANA Y MUNDIAL COMO REFERENTES DE LIBERTAD
PEDAGOGÍA PRODUCTIVA PROPIA: EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LOS TERRITORIOS INDÍGENAS
LA CARTOGRAFÍA SOCIAL Y COMUNITARIA DESDE EL ÁMBITO EDUCATIVO
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
UNA RAZÓN COMPLEJA LLAMADA ESCUELA
EL DOCENTE DE EDUCACIÓN INICIAL Y LA EDUCACIÓN EN INTELIGENCIA EMOCIONAL
LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INICIAL
SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN DE AGUA POTABLE EN EL MUNICIPIO SUCRE DEL ESTADO MIRANDA
RELACIONES PÚBLICAS Y REALIDAD SOCIAL
LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON ASPERGER EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA DE VENEZUELA
ÉTICA EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL DE LA ENFERMERÍA EN CARACAS DESPUÉS DE LA PANDEMIA
LA CARRERA DE ENFERMERÍA COMO CIENCIA HUMANÍSTICA Y SOCIAL
INTERDISCIPLINARIEDAD Y LA TRANSDISCIPLINARIEDAD EN LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
LA GESTIÓN EMOCIONAL DEL ESTUDIANTE DE ENFERMERÍA, DESDE LA PÉDAGOGIA CRÍTICA
REHABILITACIÓN DE MUJERES DESDE EL ENFOQUE DE GÉNERO
EDUCACIÓN SOCIAL Y ÁMBITO PENITENCIARIO, POSIBILIDADES Y LIMITACIONES, DESDE UNA MIRADA PEDAGÓGICA
LA IMPORTANCIA DE FOMENTAR LA LECTURA EN EL NIVEL PREESCOLAR
EL ARCHIVO FISCAL. SU INCIDENCIA EN EL SISTEMA PROCESAL PENAL VENEZOLANO
FACTORES DE RIESGO EN LA POBLACIÓN HEMOFÍLICA
ADULTOS MAYORES COMO UN FENÓMENO SOCIAL EN LA CASA HOGAR (LUIS ORDAZ) DE SAN MARTÍN CARACAS
APORTES DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL A LA GERENCIA DE TALENTO HUMANO
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