Mi nombre es Ximena González Vera, tengo 21 años y actualmente curso el séptimo semestre de Pedagogía. A lo largo de mi formación he desarrollado un profundo interés por el trabajo con las infancias, ya que considero que esta etapa es fundamental para el desarrollo integral de las personas. Me apasiona fomentar la lectura y la escritura por placer, buscando que niñas y niños descubran en las palabras una forma de expresión, imaginación y libertad.

Disfruto participar en proyectos creativos que me permitan vincular la pedagogía con la creación, la reflexión y la sensibilidad, siempre con el propósito de generar experiencias educativas significativas. Mis intereses pedagógicos se orientan hacia la formación para el trabajo, el desarrollo de proyectos educativos en espacios culturales como museos o talleres, así como en la educación para personas adultas y mayores, ámbitos donde encuentro la oportunidad de promover aprendizajes significativos y el crecimiento personal a lo largo de la vida.

Mi nombre es Mariana García Espinoza, tengo 21 años y actualmente curso el quinto semestre de la Licenciatura en Pedagogía. Me gustaría profundamente el trabajo con las infancias, ya que considero que son seres humanos sensibles y moldeables que necesitan aprender desde el amor y la comprensión. 

Desde que ingresé a la carrera he tenido un gran interés por los temas relacionados con la educación y la psicología, así como por la manera en que la educación avanza tanto en México como en el mundo. Me motiva poder crear proyectos educativos que transformen la escuela en un espacio más divertido, dinámico y significativo, donde aprender no sea una obligación, sino una experiencia que motive y despierte curiosidad.

He tenido la oportunidad de participar en proyectos educativos como Papirolas 2025 en Guadalajara, un evento que ofrece talleres y actividades para la formación de niñas, niños y jóvenes. Estas experiencias han fortalecido mi deseo de seguir aprendiendo y de desarrollar más talleres en distintos niveles educativos, especialmente aquellos vinculados con lo artístico, porque considero que el arte es una forma de expresión que permite reflexionar y representar distintas realidades.

La pedagogía me ha impulsado a observar la educación desde un enfoque más amplio, crítico y humano, convencida de que a través de ella es posible construir espacios de aprendizaje donde cada persona encuentre sentido, alegría y crecimiento

Soy Ana Laura González Mondragón, tengo 24 años y actualmente curso el quinto semestre de la Licenciatura en Pedagogía. A lo largo de mi formación universitaria he consolidado un interés particular por la legislación y la política educativa, pues son áreas que considero fundamentales para comprender y transformar los marcos que orientan los procesos formativos en nuestro país. He tenido la oportunidad de colaborar en comités organizadores de proyectos educativos y culturales, como el 23° Encuentro Nacional de Estudiantes de Pedagogía y Ciencias de la Educación (ENEPCE) y Semillas y Legados, espacios que han representado para mí experiencias formativas significativas. Estas participaciones me han permitido fortalecer mis habilidades de análisis, diálogo y trabajo colaborativo, así como reafirmar mi compromiso con una educación crítica y con perspectiva social. A lo largo de estas experiencias, he desarrollado competencias en gestión, planeación y coordinación. Como futura pedagoga, aspiro a contribuir en el diseño y desarrollo de políticas y programas educativos que impulsen que niños y niñas ejerzan su derecho a la educación de manera digna y equitativa ,la participación y el aprendizaje continuo, con la convicción de que la educación es el medio esencial para la transformación social.

Soy Vania Maya Barrera, tengo 21 años y actualmente soy estudiante del quinto semestre de la licenciatura en Pedagogía en la Universidad Nacional Autónoma de México. Soy una aficionada por la lectura la cual considero una fuente inagotable de inspiración y conocimiento. Me encanta coleccionar libros, cada uno de ellos representando una ventana a nuevas ideas y perspectivas. 

Desde que comencé mi viaje académico dentro de la pedagogía, me he enamorado profundamente de la pedagogía, reconociendo su importancia en la educación. Esta pasión por la enseñanza me ha impulsado a desarrollar un gusto por el campo de la investigación pedagógica, un área que considero esencial para innovar y transformar la experiencia educativa.

Soy Natalia Lucero Milla, tengo 21 años y actualmente curso el séptimo semestre de Pedagogía, una carrera que me ha permitido tener un amplio  panorama en torno a la educación. A lo largo de mi formación, he desarrollado un gran interés por los temas de género e infancias, ya que considero fundamental promover espacios educativos equitativos, inclusivos y seguros que impulsen el bienestar y el desarrollo integral de todas las personas.

Formo parte del equipo representativo de tocho bandera de la Facultad, experiencia que me ha enseñado el valor del trabajo en equipo, la disciplina y la constancia. Considero que participación en el deporte complementa mi formación profesional. 

Ser parte del proyecto de semillas y legados Pedagógicos ha sido una experiencia muy gratificante ya que es un espacio que busca ayudar a los nuestros y formar comunidad por medio de diferentes proyectos y actividades los cuales se elaboran con mucho empeño y amor por la pedagogía.

Me llamo Francisco Ibarra, tengo 19 años y estoy en el quinto semestre de la Licenciatura en Pedagogía. Mi principal interés radica en la intervención y planeación educativa; paralelamente, curso el tercer semestre del nivel propedéutico de Viola en la Facultad de Música de la UNAM. Ambas disciplinas me apasionan profundamente, por lo que otro de mis objetivos es investigar, diseñar y desarrollar formas de integrarlas de manera complementaria. He tenido la fortuna de observar de cerca la práctica educativa al participar como auxiliar docente en programas sociales de iniciación artística, como "Escuelas para la Vida" y "Coros y Orquestas". Creo firmemente que, a través de la pedagogía, es posible generar mejores condiciones para la profesionalización musical. Asimismo, considero que el arte puede convertirse en una herramienta poderosa para la intervención educativa, fomentando la sensibilidad y la humanidad en las personas.

Mi nombre es Monserrat Rodríguez Pérez, tengo 20 años y actualmente curso el quinto semestre de la Licenciatura en Pedagogía en la UNAM.

Desde que inicié la carrera, he desarrollado un profundo amor por ella, y me ha permitido descubrir nuevas posibilidades en la educación y vislumbrar que el cambio siempre es posible. Por ello, el trabajo con las infancias desde la docencia se ha convertido en mi principal interés, ya que deseo contribuir en su formación y dejar en sus vidas una huella positiva y significativa.

Cada día es un paso más en este camino y estoy preparada para afrontar todo lo que venga con amor y compromiso.

Mi nombre es Andrea Guadalupe Ortiz Bautista, tengo 21 años y me encuentro cursando el quinto semestre de la Licenciatura en Pedagogía en la Facultad de Filosofía y Letras, en la UNAM. 

A lo largo de mi formación he aprendido que educar es un acto de amor y resistencia, pues implica escuchar, dialogar y reconocer la diversidad de formas en que cada persona aprende y construye sentido. Eso me ha llevado a comprender la educación como un campo en constante diálogo con la sociedad y la pedagogía como promotora del pensamiento crítico, la inclusión y la equidad, siempre y cuando se valore cada forma de aprender.

Desde agosto de 2025 he participado en el proyecto “Semillas y legados pedagógicos”, el cuál ha ampliado mi visión sobre la comunidad y el papel del pedagogo en distintos contextos. Esta experiencia ha fortalecido valores como la empatía, el diálogo, el compromiso social y el trabajo colaborativo.

Tengo la aspiración de seguir aprendiendo y contribuyendo a una educación más humana y transformadora, donde cada historia y cada voz tengan un lugar para crecer.

Me llamo Verónica Trinidad. Soy estudiante de la Licenciatura en Pedagogía y actualmente curso el quinto semestre en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. 

Me apasiona la educación como herramienta de transformación social y me interesa, especialmente, la visibilización de las personas y comunidades que históricamente han sido marginadas dentro del sistema educativo, reconociendo su diversidad cultural, sus saberes y sus derechos. Desde mi formación, busco comprender las problemáticas que atraviesan estos contextos para contribuir a la construcción de espacios más inclusivos, sensibles y dignos, en los que todas las voces puedan ser escuchadas y valoradas.

¡Holaaa!, soy Ilse Andrea Fernández González, tengo 20 años. Actualmente estoy cursando el quinto semestre de la Licenciatura de Pedagogía en la FFyL de la UNAM. 

Me gusta mucho hacer postres, conocer lugares y la danza Polinesia, amo con todo mi ser los conejitos. He participado en la creación y el montaje de exposiciones por parte del Instituto de Investigaciones Antropológicas; espero poder participar en más proyectos llevando mis conocimientos de pedagogía. 

Dentro de la pedagogía todavía no desarrollo interés hacia un área específica, sin embargo me llama la atención la educación formal en docencia, la pedagogía en museos, la educación no formal en cuanto a que no existen límites para la creación e intervención de la educación, y la intervención de la pedagogía en contextos violentos y marginados. 

Mi sueño como pedagoga es que la educación pueda ser realmente transformadora, en la que exista amor, cuidado, atención, conciencia, y humanismo, así como también, sueño con que la pedagogía y las personas profesionales de esta disciplina sean reconocidxs, y tratadxs con dignidad, además, soy una fiel defensora de que la escuela debe ser un espacio de autocultivo, socialización, cuidado, y atención.

Mi nombre es Ximena Mérida Castro, tengo 20 años y soy estudiante de 5to de quinto semestre en el Colegio de Pedagogía de la FFyL, UNAM. Me causa orgullo formar parte de un proyecto que pretende dar voz a la comunidad estudiantil del colegio, unirnos como estudiantes, fomentando un espacio seguro y libre para cualquier persona. 

Soy una persona muy solidaria, interesada en el bienestar de los demás. Desde siempre la educación ha sido mi vocación, desde cualquier área dentro de la cual, ésta se desempeñe, por lo que mi compromiso con este campo es grande. 

Disfruto mucho de la interacción con los demás, me gusta estar en constante movimiento, conocer personas, leer, abrir mi mente a nuevas perspectivas de ver el mundo. Espero que mi contribución en este proyecto y en todo lo que haga pueda beneficiar a la comunidad y le proporcione una ayuda a quien la necesite. Soy consciente de las complicaciones que atravesamos como estudiantes y seres humanos dentro de un país con muchas injusticias, peligros y deficiencias; sin embargo, pretendo que a pesar de esto, siempre exista una chispa en cada uno de nosotros que impulse e inspire no solo a uno mismo, sino a los demás, para no dejar de luchar por nuestro ideales, defender quienes somos y lo que queremos llegar a ser. 

¡Qué onda! Yo soy Norma Marlen Betanzos López, egresada del Colegio de Pedagogía por la FFyL, UNAM, tengo 26 años y me gusta servir a mi comunidad pedagógica. Soy la fundadora de Semillas y Legados Pedagógicos y me gusta pensar que es un proyecto con un quehacer y deber social contundente, sin embargo, no creo ser el sostén de dicha iniciativa, ése son todas, todos y todes ustedes que se acercan a este espacio en donde buscamos brindarles orientación, amor y lugares donde colocar desde las risas hasta las ideas. 

He sido ayudante de profesor de las asignaturas Historia de la Educación y la Pedagogía 3 y 4, y, por un semestre, del IISUE en el Seminario Curriculum Latinoamericano. Además del trabajo de ayudante de profesor fui Consejera Universitaria de la FFyL y desarrollé mi servicio social como ayudante de investigación en el proyecto PAPIME: “Producción de material didáctico sobre Educación No Formal para la formación e intervención pedagógicas”

Básicamente soy "la míster ayudante" porque disfruto mucho apoyar con amor, respeto y trabajo desde la docencia y todo contacto relacionado a ella. Mi proyecto más ambicioso quizás es el de proponer el Rap para la enseñanza de la Historia. 

Siempre me han interesado los aspectos didácticos, culturales, históricos y filosóficos en la educación y la formación dentro y fuera del aula. Creo firmemente en que la comunidad es la clave de todo en esta vida.