Subprojeto Língua Portuguesa

O subprojeto de Residência Pedagógica de Língua Portuguesa proporcionará ao licenciando o desenvolvimento de sua autonomia no que se refere a sua inserção em um contexto de formação que o incentivará a pensar, agir e avaliar o próprio trabalho. Ao valorizar a rede pública de ensino como espaço privilegiado de formação, o Programa de Residência Pedagógica possibilita ao residente aprender praticando através da vivência do cotidiano escolar onde mobilizará e desenvolverá saberes relacionados à profissão docente. Essa proposta de formação permite aos licenciandos a conquista de um maior espaço de ação na escola. Sendo assim, o papel dos docentes orientador e preceptor é fundamental para a condução das ações dos residentes que ficarão incumbidos, com acompanhamento pedagógico, de elaborar quadros diagnósticos das situações de aprendizagem, planos de aulas, projetos de letramento, materiais didáticos e avaliações, bem como exercer a regência. Nesse contexto de formação favorável à autonomia dos licenciandos, o estudante da Licenciatura em Língua Portuguesa é um participante ativo, responsável e crítico da própria atuação no processo de ensino-aprendizagem, nas práticas de avaliação e na definição de objetivos e metas concernentes ao programa.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1- Consolidar a articulação entre a universidade e as escolas de Educação Básica para a formação inicial e continuada do professor de Língua Portuguesa, observando os princípios da Base Nacional Comum Curricular – BNCC – as orientações do Programa de Residência Pedagógica;

2- Promover a inserção dos graduandos no contexto do cotidiano escolar e da sala de aula, com vistas a fortalecer o diálogo entre a Licenciatura de Língua Portuguesa, a prática docente profissional e as instituições de Educação Básica;

3- Empreender ações para o aperfeiçoamento das competências didáticas, pedagógicas, avaliativas e comunicativas dos residentes, visando à sua futura atuação profissional;

4- Promover o aprimoramento das práticas de língua materna relacionadas à leitura e à produção oral e escrita de textos, por meio do desenvolvimento de atividades docentes inovadoras e da elaboração de materiais didáticos estimuladores das capacidades comunicativas, envolvendo textos literários e não literários;

5- Utilizar as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas aulas de Língua Portuguesa como fator de aprimoramento do exercício da docência que favorece a formação cultural dos residentes, professores e alunos da Educação Básica;

6-Analisar e produzir materiais didáticos para o ensino de Língua Portuguesa a partir dos resultados de propostas e vivências implementadas no Programa de Residência Pedagógica;