Identidade Metodológica

A composição do Ciclo de Aprendizagem Unicesumar estrutura-se neste contexto e considera os fundamentos de métodos educativos inovadores, entremeados de metodologias de aprendizagem imersiva, ágil e ativa. São sete etapas de um ciclo que elege uma visão de aprendizagem holística e que não se prende somente ao processo cognitivo de aprendizagem conceitual. Assim, nasce nosso ciclo, contemplando: Problematização, Significação, Experimentação, Reflexão, Conceitualização, Ação, Avaliação.

Compreendemos e estabelecemos que qualquer processo educativo de aprendizagem precisa começar com uma problematização que gere um conflito cognitivo, ou seja, que gere estranheza sobre um dado tema ou objeto de estudos. Na sequência, elegemos a significação como forma de gerar uma curiosidade cognitiva que, por sua natureza, instala no estudante um interesse voluntário por aprender. Decorre, então, a experimentação, uma etapa em que o estudante é conduzido a experimentar uma dada realidade, a vivenciar um dado problema ou contexto profissional. Deriva, a seguir, a reflexão sobre a experimentação que, por sua vez, permite uma observação, elaboração e composição de um aprendizado prévio. É neste desdobramento que o estudante é conduzido pelo conhecimento científico, conceitual, histórico e cultural. Momento de construção do saber, ou seja, a conceitualização. 

Segue-se, então, para a promoção da Ação, de um novo agir, de uma nova possibilidade de solução. Ou seja, o estudante é conduzido por um problema, experimenta, reflete e entende os conceitos teóricos. Agora, na etapa da ação, é conduzido para um fazer inovador, dando-lhe espaço para propor algo além do já dito, feito e determinado. Fechando com a avaliação, enquanto momento de estruturação do aprender contínuo. 

Finalmente, nos capítulos seguintes, cada uma das etapas será desdobrada com aprofundamento fundamentado de como sustentamos nossa visão de educação e como arquitetamos nossa identidade pedagógica. Trata-se, portanto, de uma proposta de educação inovadora que suplanta os modelos instrucionistas fragmentados por um ciclo de aprendizagem.

Assista aos vídeos complementares e saiba mais sobre o Ciclo de Aprendizagem.

Fonte:  Livro Ciclo de Aprendizagem - Estratégias para um método pedagógico inovador 

Mais conteúdo sobre o nosso Ciclo de Aprendizagem: