Fragmentos Mensais
Índice
Seção 6 - Setembro 2025: Transforme Ideias em Legado
Seção 5 - Agosto 2025: O valor de uma boa pergunta
Seção 4 - Julho 2025: O valor do impossível
Seção 3 - Junho 2025: Sobre ombros de gigantes
Seção 2 - Maio 2025: O valor do silêncio no mundo da informação
Seção 1 - Abril 2025: Sonhe feito criança, trabalhe feito um adulto
Transforme Ideias em Legado
Uma ideia, por si só, é frágil. Pode nascer em um instante de inspiração, mas também se perder na pressa do cotidiano. Para que se torne algo duradouro, é preciso cuidado, trabalho e persistência. É aí que começa o caminho de transformar ideias em legado.
Na pesquisa, uma intuição inicial pode parecer apenas uma curiosidade. Mas, cultivada com disciplina, pode gerar um artigo, um teorema, uma nova perspectiva. O que começou como um rabisco em uma folha torna-se parte do conhecimento coletivo, ultrapassando o momento em que foi concebido.
Na sala de aula, uma explicação clara, uma metáfora bem escolhida ou mesmo uma palavra de incentivo pode permanecer no aluno por anos. Não se trata apenas de ensinar conteúdos, mas de marcar uma trajetória, de abrir horizontes. Esse é um tipo de legado que não cabe em currículos, mas vive na memória das pessoas.
Transformar ideias em legado significa aceitar que o trabalho intelectual não é apenas sobre resultados imediatos. É também sobre construir algo que resista ao tempo, que inspire, que possa ser retomado por outros. O legado não é apenas o que deixamos escrito, mas o que fazemos florescer nos outros.
Talvez seja esse o convite deste mês: cuidar das ideias com paciência, mas também com generosidade. Porque quando compartilhamos e damos forma ao que pensamos, nossas ideias deixam de ser apenas nossas e passam a viver como parte da história de muitos.
O Valor de Uma Boa Pergunta
Nem sempre a sabedoria se revela na resposta. Às vezes, ela está contida na pergunta que se faz. Vivemos em uma época em que respostas estão por toda parte. Uma busca rápida na internet devolve definições, fórmulas, tutoriais, opiniões. Respostas prontas, muitas vezes instantâneas. Mas será que perguntar está se tornando uma arte esquecida?
Fazer uma boa pergunta exige muito mais do que se imagina. É preciso observar com atenção, desconfiar do óbvio, aceitar o que ainda não se sabe e estar disposto a se perder um pouco no caminho. Perguntar bem é, em si, um gesto de coragem.
Na sala de aula, por exemplo, um aluno que formula uma pergunta sincera, mesmo que simples, frequentemente move a aula. No processo de pesquisa, uma pergunta bem colocada pode conduzir anos de investigação, abrindo portas que antes sequer existiam. Grandes descobertas nasceram não de uma resposta extraordinária, mas de uma pergunta que desafiava o senso comum.
Perguntar é uma forma de resistência ao automatismo. É um gesto humano, criativo e racional. Quando perguntamos com atenção, reabrimos caminhos que estavam fechados, revisitamos ideias que pareciam esgotadas. A pergunta, nesse sentido, não é o oposto da resposta, é o seu alicerce.
Se uma resposta pode iluminar um ponto, uma boa pergunta pode acender toda uma trilha. Talvez, então, devêssemos valorizar mais nossas perguntas. Guardá-las com o mesmo cuidado que damos às respostas. Porque, no fundo, uma pergunta bem feita já carrega dentro de si o germe de muitas respostas possíveis e, às vezes, de um novo modo de ver o mundo.
O valor do impossível
"Eu gosto do impossível porque lá a concorrência é menor." A frase atribuída a Walt Disney nos provoca a olhar para além do senso comum. À primeira vista, impossível soa como um muro que separa o real do sonho. Mas, para alguns, é exatamente esse limite que desperta a vontade de ir além.
A maioria de nós prefere permanecer nas escolhas seguras, nos caminhos conhecidos, nos objetivos que já foram trilhados por muitos outros. Isso é natural: o medo do fracasso, o receio do desconhecido e até o julgamento alheio funcionam como barreiras silenciosas que nos mantêm onde a maioria está.
No entanto, grandes transformações surgem justamente quando alguém ousa desafiar o impossível. São pessoas que olham para o obstáculo e veem uma oportunidade de construir algo inédito. Porque, como sugere Disney, poucos se arriscam a tentar o improvável e é nesse território quase deserto que ideias originais florescem, que soluções inovadoras aparecem.
Gostar do impossível não é ser ingênuo, nem ignorar dificuldades. Pelo contrário, é aceitar o risco, aprender com os erros, celebrar pequenos avanços e, acima de tudo, não se conformar com o que já existe. É reconhecer que, para fazer diferença, talvez seja preciso andar sozinho em alguns momentos, enfrentar dúvidas e até colecionar tentativas frustradas.
Refletir sobre essa frase é, de certo modo, pensar no valor do pioneirismo: o que motiva alguém a caminhar para fora do campo seguro do possível? Talvez não seja uma busca por reconhecimento, mas por sentido. Ao escolher o improvável, evitamos o ruído das comparações e nos aproximamos de um espaço onde a autenticidade pode florescer.
No fim, o impossível só permanece impossível até alguém ir lá e mostrar que era apenas difícil. Ao buscar o que parece inatingível, não apenas nos destacamos mas também inspiramos outros a questionarem seus próprios limites. E, assim, pouco a pouco, o território do impossível vai diminuindo, dando lugar a novas possibilidades. O impossível, então, não é apenas uma barreira a ser superada mas um convite à singularidade, ao silêncio fértil da criação, ao exercício solitário de perguntar: e se?
Sobre ombros de gigantes
Ao longo da história da humanidade, o progresso do conhecimento, da ciência e da arte foi construído a partir do legado deixado por aqueles que vieram antes de nós. Essa ideia, tão elegante quanto verdadeira, é expressa pela famosa metáfora atribuída a Isaac Newton: "Se vi mais longe, foi por estar sobre ombros de gigantes."
Essa imagem evoca a noção de que cada avanço não é obra isolada, mas sim a continuidade de um esforço coletivo e cumulativo. Os "gigantes" representam os pensadores, cientistas, artistas e inovadores cujas ideias, descobertas e criações abriram caminhos que antes pareciam intransponíveis. Da filosofia de Aristóteles à matemática de Euclides, da física de Galileu à teoria da evolução de Darwin, da literatura de Shakespeare à música de Bach, cada geração se apoiou na anterior para alcançar novos horizontes.
Contudo, essa expressão não se limita apenas a reconhecer os grandes nomes consagrados. Ela nos convida a valorizar o conhecimento herdado, mesmo aquele que nos chega de formas discretas e cotidianas: um professor que nos inspira, um colega que nos desafia a pensar diferente, um livro que nos revela uma nova perspectiva. Todos esses momentos nos permitem enxergar mais longe do que poderíamos por conta própria.
Além disso, estar sobre ombros de gigantes também implica uma responsabilidade: a de transmitir o que aprendemos, de questionar e aprimorar, de deixar nossas próprias marcas para que, no futuro, outros possam se apoiar em nossos passos. O conhecimento não é um monumento estático, mas um fluxo contínuo de descobertas, revisões e reinterpretações.
Por isso, ao refletirmos sobre os ombros que nos sustentam, devemos também nos perguntar: sobre quais ombros desejamos construir o futuro? E que tipo de "gigante" pretendemos ser para as próximas gerações?
O valor do silêncio no mundo da informação
Vivemos cercados de palavras. Elas nos convocam e nos distraem em notificações, mensagens, timelines e chamadas. Há sempre algo sendo dito, mostrado e atualizado. Nesse cenário, o silêncio parece ter perdido espaço. Mas talvez nunca tenha sido tão necessário.
Como professor, pesquisador e alguém que vive da comunicação com ideias, sempre fui levado a crer que falar bem, escrever com clareza e manter o fluxo de produção intelectual são sinais de competência. E, de fato, são. Mas, aos poucos, tenho percebido que o silêncio também é um sinal de maturidade e talvez o mais invisível deles.
Silenciar não é fugir, esconder ou omitir. É escutar. É permitir-se estar inteiro no momento presente, seja diante de uma aula, de um livro, de uma paisagem ou de uma conversa. É abrir espaço para que algo surja, não como resposta automática, mas como percepção nova. O silêncio é onde as ideias se organizam antes de virarem fala. É nele que o pensamento respira.
Num mundo em que se espera que tenhamos opinião sobre tudo e rápido, calar pode parecer estranho. Mas, por vezes, é no intervalo da fala que a reflexão acontece. E quando ensinamos, escrevemos ou vivemos com mais escuta, algo muda: o tempo desacelera, o outro aparece com mais nitidez, e até o que parecia confuso ganha forma.
Tenho aprendido que cultivar o silêncio não é se isolar, mas se aprofundar. Seja na matemática, na vida acadêmica ou nas relações humanas, é ele quem permite que o ruído se transforme em sentido.
Talvez seja esse o maior desafio do nosso tempo: reaprender a escutar a nós mesmos, ao outro, e ao mundo com mais pausa, mais presença e menos pressa.
Sonhe feito criança, trabalhe feito um adulto
Quando somos crianças, não há limites para o que imaginamos. Queremos ser astronautas, inventores, heróis. Nenhuma ideia parece absurda demais, nenhum sonho é grande demais. E está tudo bem — porque sonhar é natural, é instintivo. É o que move.
Mas, à medida que crescemos, aprendemos a desacreditar dos nossos próprios sonhos. A vida exige boletos pagos, prazos cumpridos, rotina estabelecida. A criatividade vai sendo trocada pela pressa, a curiosidade pela produtividade. E de repente, estamos só trabalhando. Sonhar parece um luxo.
Essa frase — “Sonhe feito criança e trabalhe feito um adulto” — me acompanha como um lembrete diário. Não basta sonhar sem agir. Mas também não vale agir sem sonhar. A criança em nós imagina, se empolga, arrisca. O adulto planeja, organiza, executa. Quando os dois trabalham juntos, nasce algo raro: um projeto com alma e estrutura.
Para mim, estudar é exatamente isso. Sonhar os lugares que quero está com a leveza da criança e trabalhar com a disciplina do adulto para chegar lá. Ensinar é assim também. Criar qualquer coisa que valha a pena é, no fundo, esse encontro entre encanto e esforço.
Se você sente que está cansado demais para sonhar, talvez precise lembrar da criança que você já foi. E se sonha demais sem sair do lugar, talvez seja hora de colocá-la para trabalhar junto com você.
