Embedded Files
ВСТУП.
ВСТУП.
Українська держава в світовій економіці. Драйвери української економіки.
Людський капітал. Українці для розвитку української економіки.
Мій регіон. Географія, клімат, ресурси мого регіону. Мій регіон на карті України. Ключові підприємства, компанії та організації мого регіону. Популярні професії мого регіону.
Моя сім’я та професії моїх рідних. Династія.
Ми обговорювали поняття "драйвери" З'ясували, що для Одеського регіону це: транспорт, будівництво, агрокомплекси. Було створено три фірми. Кожна з них презентувала себе перед "інвесторами" та отримала необхідні ресурси для розвитку. Розказували про професії своїх батьків.
Модуль 1. «Людина – людина »
Модуль 1. «Людина – людина »
Тема "Пізнай себе та світ навколо себе"
Тема "Пізнай себе та світ навколо себе"
Я у світі людей. Який я? Мої таланти та здібності.
Навички ХХІ століття. Hard skills. Soft skills. Яких навичок потребує сьогоднішній роботодавець? Професії майбутнього та навички майбутнього. Моє перше резюме.
Поняття команди у житті, навчанні та професії. Уміння працювати у команді як навичка ХХІ століття. Моя позиція у команді. Бути лідером. Управління командою.
Шкільний клас як команда однодумців. Що поєднує 11-тилітніх. Ми різні – ми рівні.
Модуль 2. «Людина – природа» тема "Сад на півіконні"
Модуль 2. «Людина – природа» тема "Сад на півіконні"
Кімнатні рослини. Корисні і некорисні. Атлас кімнатних рослин.
Умови вирощування рослин. Інструменти та он-лайн додатки оцінювання факторів навколишнього середовища.
Професії квіткаря, фітодизайнера. Флориста, ботаніка, селекціонера, фахівець з захисту рослин, хімік, ландшафтний дизайнер, дизайнер інтер’єру.
Нам сподоболось створювати флорарий!
Модуль 3. "Людина - техника
Модуль 3. "Людина - техника
тЕМА "вІД ВОЗУ -ДО КОСМІЧНОЇ РАКЕТИ"
тЕМА "вІД ВОЗУ -ДО КОСМІЧНОЇ РАКЕТИ"
Модуль 4. "Людина - образ" Тема «я так бачу!»
Модуль 4. "Людина - образ" Тема «я так бачу!»
Статичні образи. Способи закріплення: від наскального малюнка до цифрової фотографії та голограми.
Кіно, анімація, комп’ютерна графіка, віртуальні світи. Образи реальні та віртуальні.
Сучасні мови медіа. Як я бачу світ. Як я бачу себе. Я і світ у новітніх медіа.
Феномен соціальної мережі.
Професії у фотографії, кінематографії, анімації, комп’ютерному, веб-дизайні, соціальних медіа
голограма.MOVми проаналізували, хто з нас користується соціальними мережами і як
спробували зробити голограми
отримали завдання про створення власного "репортажу" про свій навчальний заклад,
дізналися - хто в яких компьютерних іграх "зависає"
говорили про безпеку в Інтернеті
знайшли сторінки своїх батьків в соцмережах
Модуль 5. Людина – знак.
Модуль 5. Людина – знак.
Тема «Послідовність, спіралі та золотий переріз Фібоначчі"
Тема «Послідовність, спіралі та золотий переріз Фібоначчі"
Людина_знак.pptxРефлексія 6 клас
Google Sites
Report abuse