În România, în rândul diverselor comunități, atât la nivel local cât și la nivel național se observă o atitudine pasivă și indiferentă față de mediul înconjurător, precum și un grad scăzut de conștientizare a impactului pe care îl are comportamentul omului asupra mediului. Deșeurile menajere însumează la nivel național zeci de tone în fiecare an, iar fiecare persoană produce în medie sute de kilograme de gunoi anual și din păcate nu se manifestă nici cea mai mică preocupare de a reduce cantitatea de deșeuri produsă. Acest fapt se datorează gradului redus de educație ecologică și lipsei deprinderilor cotidiene de a avea grijă de mediul înconjurător și de a evalua impactul nostru individual asupra acestuia.
Nici comunitatea școlii nu face excepție de la această stare de fapt. Deși instituția este dotată cu pubele pentru colectarea selectivă a deșeurilor, se constată deseori că nu se respectă destinația acestora. Cantitatea de deșeuri colectată zilnic este excesivă, neexistând preocupare pentru reducerea acesteia.
În aceste condiții, există o nevoie stringentă de a schimba această situație și de a acționa în direcția remedierii acestei stări, derulând programe educaționale alternative, de care să beneficieze în mod direct elevii școlii și implicit comunitatea locală.
Conștientizarea necesității reducerii cantității de deșeuri produse la nivel individual și determinarea implicării motivate în acțiuni de reutilizare a deșeurilor sau de colectare în vederea reciclării.
Până la finalul proiectului, minimum 90% dintre elevi vor identifica cel puțin trei efecte negative ale exploatării iraționale a resurselor naturale și vor propune două soluții concrete pentru utilizarea rațională și conservarea acestora, demonstrând o atitudine responsabilă față de mediu.
În perioada derulării proiectului, fiecare echipă de elevi va participa activ la acțiuni de reducere a deșeurilor prin colectarea și reciclarea a minimum 5 kg de hârtie și prin realizarea unui produs creativ din materiale reutilizabile, contribuind astfel la formarea unor comportamente ecologice durabile.
Pe parcursul activităților, fiecare elev va realiza cel puțin o lucrare artistică utilizând materiale reciclabile, în scopul valorificării talentului artistic și dezvoltării imaginației și creativității.
Până la finalizarea proiectului, minimum 80% dintre elevi vor demonstra îmbunătățirea competențelor de colaborare prin implicarea activă în cel puțin trei activități de grup și prin realizarea, în echipă, a unui produs comun de prezentare a rezultatelor proiectului.
Grupul țintă este format din elevi ai școlilor partenere de la orice clasă, indiferent de nivel și specializare/calificare care doresc să contribuie la reducerea cantității de deșeuri și să se implice în activități de voluntariat. Se va urmări ca fiecare clasă să fie reprezentată în grupul țintă, astfel încât impactul proiectului să se resimtă asupra întregii școli.
Beneficiarii direcți ai proiectului sunt reprezentați de elevii și cadrele didactice din școlile partenere.
Beneficiarii indirecți sunt reprezentați de părinții/familiile elevilor din grupul țintă și comunitatea locală