Hacer de la actividad física y deportiva un hábito de vida. Dotar de los conocimientos y vivencias necesarios para poder realizar actividad física con asiduidad, de forma segura y autónoma.

Adquirir los conocimientos necesarios para llevar a cabo una alimentación equilibrada y concienciarse de la importancia de ésta para la salud, así como de los riesgos asociados a unos patrones de alimentación incorrectos.

Procurar disminuir el impacto de las actividades de la vida diaria sobre el medio ambiente, buscando llevar a cabo una alimentación y actividad física sostenibles y respetuosas con nuestros recursos naturales.

Desarrollar valores sociales positivos a través de la práctica de actividad física y de la reflexión sobre la misma (compañerismo, cooperación, juego limpio, coeducación, respeto, tolerancia, igualdad, esfuerzo, superación...)

Envía un correo a luzmagor04@educarex.es para obtener más información sobre el proyecto

Recreos Activos: liga de fútbol

Fecha: todo el curso.

Alumnado: todos los voluntarios de 1º a 4º ESO y 1º bachillerato.

Profesores: José A. Guedejo, Almudena Ramírez, Lucía Mateos, Alonso González, José Manuel Carrero, Mª Concepción Costa.

ODS: 3 (salud y bienestar), 4 (educción de calidad), 5 (igualdad de género)

Descripción: 

Durante todo el curso, el alumnado voluntario de ESO y 1.º de Bachillerato participará en una Liga de Fútbol organizada por estudiantes de 1.º de Bachillerato.

Esta iniciativa tiene como objetivo convertir los recreos en un espacio de ocio activo y saludable, promoviendo la práctica de actividad física, la convivencia y la participación del alumnado.

Además, pretende que los estudiantes organizadores desarrollen su autonomía y aprendan a gestionar actividades deportivas reales, asumiendo responsabilidades y poniendo sus conocimientos al servicio de la comunidad educativa a través de una experiencia de Aprendizaje-Servicio.

La liga se desarrollará bajo unas normas de convivencia basadas en el respeto, la cooperación y el juego limpio, valores que estarán siempre por encima del resultado deportivo.

Valoración: a pesar de que se ofertarán más alternativas de ocio activo, lo cierto es que esta liga es muy demandada por el alumnado y este curso la están llevando especialmente bien. Están realizando una gestión muy autónoma de la competición y el compromiso inicial que firmaron los equipos está evitando los posibles conflictos que pueden surgir en este tipo de competición.

Jornada promoción "Alimentación saludable y ejercicio físico frente a la obesidad infantil y juvenil"

Fecha: 29/10/2026

Profesores: Lucía Mateos Gorrón.

ODS: 3 (salud y bienestar), 4 (educción de calidad).

Descripción: 

El pasado 29 de octubre, participamos ne la Jornada de alimentación saludable y ejercicio físico frente a la obesidad infantil y juvenil destinada a personal docente y no docente de centros educativos.

En ella, participamos como centro referente de educación secundaria, exponiendo el programa de promoción de la alimnetación saludable y ejercicio físico que llevamos a cabo el pasado curso 2024/25 en el instituto.

Además de esta presentación, pudimos disfrutar de las ponencias de otros docentes de infantil y educación especial, que nos dieron un montón de ideas interesantes para llevar a cabo durante este curso.

Cerramos la jornada con una idea clara: fomentar hábitos saludables desde la infancia y la adolescencia es una inversión de futuro. Promover una alimentación equilibrada y la práctica regular de ejercicio físico no solo contribuye a prevenir problemas de salud, sino que también favorece el bienestar emocional, el aprendizaje y la calidad de vida.

Desde el centro, seguiremos trabajando con ilusión para crear entornos que ayuden a nuestro alumnado a crecer de forma saludable, activa y consciente, porque cuidar hoy nuestra salud es construir un mejor mañana. 

Valoración: 

La jornada resultó una experiencia muy enriquecedora, que nos permitió compartir experiencias, conocer nuevas propuestas educativas y reforzar nuestro compromiso con la promoción de hábitos de vida saludables en el ámbito escolar. 

Charla alimentación saludable Programa de Prevención de la Obesidad Junta Extremadura

Fecha:  1º trimestre 2026

Alumnado: diferentes cursos de ESO y Bachillerato.

Profesores: Almudena Ramírez, Concepción Costa, José Manuel Carrero, Alonso González, José Anronio Guedejo, Luía Mateos Gorrón.

ODS: 3 (salud y bienestar), 5 (educación de calidad), 13 (acción por el clima).

Descripción:

Como ya comentamos, durante el presente curso escolar, el Departamento de Educación Física ha participado en el Programa de Prevención de la Obesidad Infantil y Juvenil de la Junta de Extremadura, una iniciativa destinada a promover hábitos de vida saludables entre la población escolar.

Como punto de partida, alumnado de los diferentes cursos de ESO y Bachillerato han asistido a una charla sobre alimentación saludable en la que se abordaron aspectos básicos relacionados con la nutrición, la salud y el bienestar.

Esta actividad ha servido de inicio para una serie de propuestas desarrolladas a lo largo del curso con el objetivo de que el alumnado adquiera una mayor autonomía en el cuidado de su alimentación, tome decisiones más conscientes sobre sus hábitos y conozca los beneficios que una alimentación equilibrada tiene para su salud y calidad de vida.

Seguimos trabajando para fomentar estilos de vida activos y saludables.

Valoración: 

La actividad ha contribuido a sensibilizar al alumnado sobre la importancia de una alimentación equilibrada, favoreciendo hábitos más saludables y una mayor responsabilidad en el cuidado de su propia salud. 

Link evidencias:

https://drive.google.com/drive/folders/1dvc56e9H7DsrnEicCoK2noFBiXXLBytB?usp=sharing 

Analizando los beneficios del aceite de oliva

Fecha: octubre 2026

Alumnado: 2º ESO D y F.

Profesores: Lucía Mateos Gorrón.

ODS: 3 (salud y bienestar), 5 (educación de calidad), 13 (acción por el clima).

Descripción:

Continuando con el  Programa de Prevención de la Obesidad Infantil y Juvenil de la Junta de Extremadura, alumnado de 2.º ESO E y F ha realizado un trabajo de investigación sobre los beneficios del aceite de oliva para la salud. Para ello, llevaron a cabo una revisión bibliográfica a través de diferentes fuentes de información en internet, seleccionando y analizando datos relevantes sobre sus propiedades nutricionales y sus efectos positivos en el organismo.

Una vez finalizada la investigación, los estudiantes expusieron sus conclusiones a sus compañeros y compañeras, compartiendo los conocimientos adquiridos y destacando la importancia del aceite de oliva como uno de los pilares de la dieta mediterránea.

Con esta actividad, el alumnado ha trabajado contenidos relacionados con la alimentación saludable al tiempo que ha desarrollado habilidades de búsqueda de información, análisis crítico y comunicación oral.

Valoración: 

La actividad ha permitido al alumnado profundizar en el conocimiento de un alimento fundamental de nuestra dieta, fomentando hábitos saludables y desarrollando competencias relacionadas con la investigación y la divulgación de información científica. 

Link evidencias:

https://drive.google.com/drive/folders/1dvc56e9H7DsrnEicCoK2noFBiXXLBytB?usp=sharing 

En los recreos también se baila

Fecha: todo el curso.

Alumnado: alumnas y alumnos voluntarios de ESO.

Profesores: José A. Guedejo, Almudena Ramírez, Lucía Mateos, Alonso González, José Manuel Carrero, Mª Concepción Costa.

ODS: 3 (salud y bienestar), 4 (educción de calidad), 5 (igualdad de género)

Descripción: 

Un año más, un grupo de alumnas y alumnos de ESO participará en el grupo de baile del IES Santa Eulalia, una actividad que se desarrolla durante los recreos y que ya se ha convertido en una de las propuestas más esperadas por el alumnado.

Este espacio ofrece una alternativa de ocio activo y creativo, favoreciendo la expresión corporal, la actividad física y la convivencia entre estudiantes con intereses comunes. Además, el grupo funciona de manera autónoma y autorregulada, siendo el propio alumnado quien organiza los ensayos, propone coreografías y coordina su participación en las distintas actuaciones.

Fruto de este trabajo, el grupo realizará exhibiciones y actuaciones en algunas de las celebraciones más importantes del centro, como los festivales de Navidad y fin de curso.

Con esta iniciativa se pretende atender a la diversidad de intereses del alumnado, fomentar su participación activa en la vida del centro y fortalecer las relaciones sociales a través de una actividad artística, cooperativa e inclusiva.

Valoración: 

La actividad favorece la autonomía, la creatividad y el trabajo en equipo del alumnado, al tiempo que contribuye a dinamizar la vida del centro y a ofrecer espacios de participación adaptados a diferentes intereses y capacidades.

Recreos Activos e inclusivos: 

ajedrez y juegos de mesa

Fecha: todo el curso.

Alumnado: todos los voluntarios de 1º a 4º ESO y 1º bachillerato.

Profesores: José A. Guedejo, Almudena Ramírez, Lucía Mateos, Alonso González, José Manuel Carrero, Mª Concepción Costa, María Teresa Gómez.

ODS: 3 (salud y bienestar), 4 (educción de calidad), 5 (igualdad de género)

Descripción: 

Durante el presente curso escolar, el alumnado del IES Santa Eulalia podrá disfrutar en los recreos de un espacio dedicado al ajedrez y los juegos de mesa, una iniciativa que busca ofrecer alternativas de ocio activo adaptadas a los diferentes intereses y necesidades de nuestro alumnado.

Con esta propuesta se pretende atender a la diversidad, favoreciendo la participación de todos los estudiantes en actividades lúdicas que promueven la convivencia, la inclusión y el bienestar.

Además de desarrollar habilidades como la concentración, la estrategia, la creatividad o la resolución de problemas, estos espacios constituyen una excelente oportunidad para fomentar las relaciones sociales, la comunicación y el respeto entre iguales en un ambiente distendido y participativo.

Seguimos trabajando para que los recreos sean momentos de encuentro, aprendizaje y disfrute para toda la comunidad educativa.

Valoración: 

Esta actividad contribuye a crear recreos más inclusivos y participativos, ofreciendo alternativas de ocio saludable que favorecen la convivencia, las relaciones sociales y el desarrollo personal del alumnado.

 Valoro mi condición física y mi salud

Fecha: octubre y noviembre de 2025.

Alumnado: 2º ESO D y F.

Profesores: Lucía Mateos Gorrón.

ODS: 3 (salud y bienestar).

Descripción:

Los alumnos de 2º ESO D y F han podido reflexionar sobre su condición física y sobre cómo mejorar ésta y con ella su salud (ODS 3). Para ello, en primer lugar realizaron algunas de las pruebas más famosas para valorar las capacidades físicas básicas (test de cooper, salto de longitud, plancha abdominal...). Posteriormente reflexionaron sobre estas pruebas en base a la planilla y que se muestra en el dibujo y elaboraron una presentación a través de una herramienta digital sobre cómo mejorar estas capacidades, elaborando un plan de trabajo mara su mejora en su tiempo libre.

Buscamos inculcar hábitos de actividad física extraescolar entre el alumnado e individualizar esta práctica en base a las motivaciones y necesidades de cada alumno.

Valoración: la actividad ha cumplido su propósito, permitiendo a los alumnos reflexionar sobre su condición física y su salud y ayudándoles a tomar medidas sobre cómo mejorarlas. 

A algunos alumnos les ha resultado complejo extrapolar sus resultados a la planilla proporcionada, por lo que contemplaremos la posibilidad de simplilficarla o hacerlo con ellos en clase.

Link evidencias: 

Carpeta de Drive con trabajos del alumnado:

https://drive.google.com/drive/folders/1YAi9LWBDj5YBI7FH2s_PqWh2cdcW1vNp?usp=drive_link 

Recreos Activos: 

Torneos de deportes alternativos

Fecha: 2º trimestre

Alumnado: alumnado 2º bachillerato optativa actividad física y salud.

Profesores: Concepción Costa Elías.

ODS: 3 (salud y bienestar), 4 (educción de calidad), 5 (igualdad de género)

Descripción:

Durante el segundo trimestre, el alumnado de 2.º de Bachillerato de la materia optativa Actividad Física y Salud será el encargado de dinamizar los recreos del centro con el objetivo de promover la práctica de actividad física y dar a conocer diferentes juegos y deportes alternativos.

A lo largo de estas semanas organizarán torneos y actividades de Colpbol, Pinfuvote, Ultimate y Twincon, fomentando la participación, la convivencia y el disfrute del deporte entre el alumnado.

Esta iniciativa persigue, además, que el alumnado de 2.º de Bachillerato desarrolle su autonomía, capacidad de organización y responsabilidad mediante la planificación y dinamización de eventos deportivos reales dirigidos a sus compañeros. De este modo, el aprendizaje adquirido en el aula se pone al servicio de la comunidad educativa, convirtiendo la actividad en una experiencia de Aprendizaje-Servicio, en la que los estudiantes asumen un papel activo como promotores de hábitos saludables y de la participación en la vida del centro.

Con ello se pretende ofrecer alternativas de ocio activo durante los recreos, favoreciendo hábitos de vida saludables y promoviendo valores como el trabajo en equipo, el respeto, la inclusión y la cooperación.

¡Anímate a participar y disfruta de unos recreos más activos!

“REGISTRO DE DATOS DE CONDICIÓN FÍSICA” 

Fecha: noviembre 2025. En el tercer trimestre (mayo-junio 2026) se vuelve a repetir para conocer su evolución a lo largo del curso escolar.

Alumnado: 2º ESO C, 4º ESO C, E, F, 1º bachillerato H.

Profesora:  Almudena Ramírez Balas.

ODS: 3 (salud y bienestar).

Descripción: 

Para trabajar el ODS de la salud y bienestar, en el primer trimestre entrego a todos los alumnos/as una ficha de registro de su Condición Física en el que además añado información sobre su: peso, altura, IMC y edad. El enfoque es conocer el estado inicial de las capacidades físicas básicas para trabajar en su mejora, ya que es un indicativo directo de salud. Les explico a los alumnos/as los estudios científicos que vinculan mejores niveles de fuerza con una mejora de la densidad ósea, una mayor flexibilidad con menores dolores de espalda, la mejora de la resistencia previene enfermedades cardiovasculares, diabetes, obesidad, etc. El objetivo del trabajo es conocer su estado de forma y, que a su vez se motiven para entrenar y mejorar sus marcas.

En este trabajo además reflexionan sobre ello y analizan qué ejercicios podrían trabajar para mejorar las diferentes capacidades físicas básicas. Si conservan este folio de cursos anteriores, les subo un punto más en la nota.

Valoración:  la actividad ya es parte de mi forma de trabajo al inicio y final de curso. Los alumnos/as que me conocen, saben de la importancia de conservar sus datos, y valoran cómo al crecer, su cuerpo y sus capacidades evolucionan, en el que la práctica de actividad físico-deportiva fuera del horario escolar influye mucho en ellas.

Como opción de mejora, se podrían haber incorporado tests que estén más actualizados, como la plancha.

Link evidencias: 

https://drive.google.com/drive/folders/1IOEb4MjukGLyws1zjwaOGPEDR095JBQi?usp=sharing 

Registro alimentación 3 días y análisis del etiquetado (Campaña obesidad J.E.)

Fecha: noviembre 2026.

Alumnado: 1º Bachillerato A y E.

Profesores: Lucía Mateos Gorrón.

ODS: 3 (salud y bienestar), 13 (acción por el clima).

Descripción: 

Tras explicar apuntes básicos de alimentación y nutrición, tanto propios como algunos de los proporcionados a través de este programa, los alumnos han elaborado un registro de alimentación de 3 días, donde posteriormente han analizado el etiquetado de tres productos procesados que han ingerido y han reflexionado sobre dichos productos, proponiendo una alternativa saludable en su caso.

Valoración: La actividad ha resultado bastante productiva, pues los propios alumnos han hecho muy buenas reflexiones sobre sus patrones alimenticios y lo que consideran que deberían cambiar al respecto. Solo queda ponerlo en práctica.

Link evidencias: 

https://drive.google.com/drive/folders/1Q-C3Wmig1qdkQTwY7etSf9IVcOOKAJWB?usp=sharing 

Oferta deportiva en Mérida 

Fecha: octubre 2025.

Alumnado: 2º ESO D y F, 3º ESO.

Profesora:  Almudena Ramírez Balas y Lucía Mateos Gorrón.

ODS: 3 (salud y bienestar).

Descripción: 

Desde el primer trimestre, los alumnos/as deben realizar un trabajo de investigación sobre toda la oferta deportiva de su ciudad. El objetivo del trabajo es que conozcan todo lo que hay en el lugar donde viven y, así puedan ocupar su tiempo libre de forma activa para fomentar hábitos de vida saludables, como realizar práctica físico-deportiva. Debían buscar todos: los clubes deportivos, escuelas municipales del Ayuntamiento de Mérida, gimnasios, lugares al aire libre donde se pueda practicar ejercicio físico, etc. y debían añadir: los días de la semana que son, el horario, el lugar y el precio.

Para colocar la información, podían utilizar una cartulina, o hacer un mapa mental, esquema, tabla, etc.
La fundamentación teórica para hacerles consciente de la importancia de la actividad fue la siguiente:

Si tienes un buen nivel de condición física: el corazón, los huesos y músculos se fortalecen; mejora la postura y evita dolores de espalda; ayuda a sentirnos mejor controlando nuestro peso corporal y reduciendo el riesgo de enfermedades del corazón; mejora la capacidad de realizar tareas cotidianas; disminuye el estrés; y mejora el rendimiento académico y rendimiento cognitivo (es decir, la inteligencia).

Valoración: la actividad ha resultado muy interesante para los alumnos/as, ya que les ha permitido hablar con los compañeros/as de clase para hacer de forma colectiva el trabajo, mejorando sus relaciones y la comunicación.

Link evidencias: 

https://drive.google.com/drive/folders/1nTKb9du2_C1vgR-xc4TQ_1L4IyIB56uM?usp=drive_link 

“EXCURSIÓN AL GIMNASIO VITALIS” 

Fecha: 7/11/2025.

Alumnado: 2º Bachillerato optativa actividada física.

Profesoras: Concepción Costa y Lucía Mateos. 

ODS: 3 (salud y bienestar).

Descripción: 

Como participantes en la red de centros promotores de la actividad física y la salud, consideramos fundamental que el alumnado conozca la oferta deportiva de nuestra ciudad, con el fin de que el deporte forme parte de sus hábitos diarios con su repercusión positiva para su salud.

En esta línea, los alumnos de 2º de Bachillerato de la asignatura actividad física y salud han realizado una visita al gimnasio Vitalis, donde han practicado disciplinas como el body pum o el ciclo indoor, además de trabajar la fuerza en sala con la prevención y técnica correctas.

Gracias al equipo de profesionales del Vitalis por acercarnos estas disciplinas de un modo tan ameno y cercano.

Ha sido una gran experiencia que sin duda repetiremos.

Valoración:

La actividad ha resultado muy motivadora para el alumnado, que la ha valorado de forma muy positiva. Les ha gustado y la han visto funcional para mejorar su salud de manera extraescolar. 

Evidencias (RRSS): 

https://www.facebook.com/InstitutoStaEulaliaMerida/posts/pfbid02Fi6bWUDFng5ZJgTEo5TsETmDweVrqyhED3h9F68n8X3j5XXdxe8pk986qF8TCjFBl

https://www.instagram.com/p/DTd3AiImL3x/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA=

Entrenamiento funcional en el Imperivm Training 

Fecha: 18/11/2025.

Alumnado: 2º Bachillerato optativa actividada física.

Profesora: Lucía Mateos Gorrón. 

ODS: 3 (salud y bienestar), 5 (educación de calidad).

Descripción: 

El pasado mes de noviembre, el alumnado de 2º de Bachillerato H de la optativa de Actividad Física y Salud visitó las instalaciones del centro deportivo emeritense Imperivm Training para disfrutar de una increíble sesión de entrenamiento funcional.

Nuestros estudiantes pudieron aprender y poner en práctica diferentes ejercicios funcionales típicos de tendencias como Crossfit y el Hyros, que sin duda les ayudarán a mejorar su condición física y su salud.

Muchas gracias al equipo de profesionales de 𝐈𝐦𝐩𝐞𝐫𝐢𝐯𝐦 𝐓𝐫𝐚𝐢𝐧𝐢𝐧𝐠 por permitirnos disfrutar de sus instalaciones y en especial a Adrián por guiarnos durante esta práctica tan amena, donde la seguridad, la salud y el buen ambiente han primado por encima de todo.

Una experiencia realmente motivadora que sin duda repetiremos.

Porque desde el Santa Eulalia… ¡Vivimos en movimiento! 

Valoración:

La actividad ha resultado muy motivadora para el alumnado, que la ha valorado de forma muy positiva. Les ha gustado y la han visto funcional para mejorar su salud de manera extraescolar. 

Evidencias (RRSS): 

https://www.instagram.com/reel/DTd3uXPATif/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

https://drive.google.com/drive/folders/1Oi6V0q55wvFN7Vw_Sm6DWswmLCwFyl_h?usp=sharing  

 Charla "Deporte es salud" UEX

Fecha: noviembre de 2025.

Alumnado: 2º ESO, 4º ESO y 2º Bachillerato.

Profesores: Lucía Mateos Gorrón, Concepción Costa Elías, José Manuel Carrero.

ODS: 3 (salud y bienestar).

Descripción:

Durante este curso escolar, nuestro alumnado de 4º de ESO y Bachillerato ha participado en las charlas del proyecto “Deporte es Salud” de la Universidad de Extremadura.

Un encuentro divulgativo en el que han descubierto, de la mano de investigadores de la UEX, cómo la ciencia, la actividad física y la tecnología se unen para mejorar la salud, prevenir lesiones y promover hábitos de vida activos.

Una experiencia motivadora que acerca la investigación a las aulas y despierta la curiosidad científica de nuestro alumnado.

Gracias a Jorge y Andrea por compartir su trabajo y conocimientos con nosotros.

Seguimos apostando por la salud y la adherencia a la práctica de actividad física entre nuestro alumnado.

¡Vive en movimiento!

Valoración: 

Esta actividad ha permitido al alumnado comprender la relación entre la actividad física, la ciencia y la salud, fomentando hábitos saludables y despertando el interés por la investigación y la divulgación científica.

Link evidencias:

https://www.instagram.com/p/DUP_JN5D-Ah/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==  

6 de diciembre: Día Internacional de la Enfermedad de Wilson 

Fecha: 6 diciembre 2025.

Alumnado: CF Mediación comunicativa.

Profesores: Lidia López Romero y Antonio Cortés Aparicio.

ODS: 3 (salud y bienestar), 5 (educación de calidad).

Descripción:

Aunque el 6 de diciembre es una fecha especialmente conocida en España por la celebración del Día de la Constitución, también se conmemora el Día Internacional de la Enfermedad de Wilson, una de las más de 6.000 enfermedades raras diagnosticadas en la actualidad.

Con el objetivo de dar visibilidad a esta enfermedad y concienciar sobre la realidad de las personas que conviven con ella, el CF de Mediación Comunicativa, el Departamento de Ciencias Naturales y el Departamento de Orientación han desarrollado diversas actividades en el IES Santa Eulalia.

Entre ellas destaca el taller preparado por el alumnado de 2.º de Mediación Comunicativa, dirigido al alumnado de Bachillerato, a través del cual pudieron conocer esta enfermedad de una forma participativa y accesible. Además, se ofrecieron recursos para profundizar en el tema, como el cuento Ana y la enfermedad de Wilson y un cuestionario para poner a prueba sus conocimientos.

Desde el IES Santa Eulalia seguimos apostando por una educación comprometida con la inclusión, la sensibilización y el conocimiento de las enfermedades raras.

Valoración: 

Esta actividad ha contribuido a visibilizar una realidad poco conocida, fomentando la empatía, la inclusión y la sensibilización del alumnado hacia las personas que conviven con enfermedades raras. 

Link evidencias: 

https://www.instagram.com/p/DR5m2odgGWc/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA== 

Madrid: ocio activo, cultura y salud

Fecha: 16 diciembre 2025.

Alumnado: 2º Bachillerato.

Profesores: Lucía Mateos, Concepción Costa, José Manuel Carrero, Alonso González.

ODS: 3 (salud y bienestar).

Descripción:

Al finalizar el primer trimestre, el alumnado de 2.º de Bachillerato de la materia optativa Actividad Física y Salud realizó una visita a Madrid con el objetivo de conocer y valorar las posibilidades de ocio activo que ofrece una gran ciudad, combinando actividad física, cultura y tiempo libre saludable.

A lo largo de la jornada, los estudiantes disfrutaron de diversas experiencias deportivas, como la escalada y el patinaje, además de recorrer algunos de los lugares más emblemáticos de la capital y disfrutar del ambiente navideño que caracteriza estas fechas.

Esta actividad permitió comprobar cómo el deporte y la actividad física pueden integrarse en diferentes contextos de nuestra vida cotidiana, convirtiéndose en una alternativa de ocio saludable y enriquecedora.

Seguimos trabajando para promover hábitos de vida activos y saludables dentro y fuera del ámbito escolar.

Valoración: 

La actividad permitió al alumnado descubrir nuevas formas de ocio activo, fomentando la práctica de actividad física, la autonomía personal y la valoración del deporte como una herramienta para disfrutar del tiempo libre de forma saludable. 

Link evidencias: 

https://drive.google.com/drive/folders/1kBs3R143twK0FG1I1qKqxsmwlwm4SmQ_?usp=sharing 

Ruta senderista por la Isla y Patinaje sobre hielo 

Fecha: diciembre 2025.

Alumnado: 2º ESO, 4º ESO y 1º Bachillerato.

Profesores: Lucía Mateos, Concepción Costa, José Manuel Carrero.

ODS: 3 (salud y bienestar).

Descripción:

Para terminar el primer trimestre y disfrutar del ambiente navideño de nuestra ciudad, el departamento de educación física organizó excursiones a la pista de hielo instalada en el IFEME.

Nuestro afán es dar a conocer todas las posibilidades de ocio activo que tiene Mérida y promocionar la actividad física y deportiva entre el alumnado. Para ello, no sólo disfrutamos del patinaje, sino que también aprovechamos para realizar el desplazamiento caminando por la Isla, poniendo en valor nuestro patrimonio y su diversidad, así como lo reconfortante que puede ser pasar un rato en contacto con la naturaleza, sin tener que irnos muy lejos para poder hacerlo.

Pasamos un día estupendo, ¡viviendo en movimiento!

Valoración: 

La actividad permitió al alumnado descubrir nuevas opciones de ocio activo en su entorno cercano, fomentando la práctica de actividad física, el contacto con la naturaleza y la valoración de los recursos culturales y naturales de nuestra ciudad.

Link evidencias:

https://drive.google.com/drive/folders/1fQgdG8PYm0Aceq-iwnDAONe3f8ygDk18?usp=sharing 

Entrenamiento de orientación por La Isla

Fecha: enero 2025.

Alumnado: 2º ESO, 4º ESO y 2º Bachillerato.

Profesores: Lucía Mateos, Concepción Costa, José Manuel Carrero.

ODS: 3 (salud y bienestar).

Descripción:

El pasado 20 de enero, los alumnos de 2º de ESO D y F realizaron un recorrido de orientación deportiva por la isla, organizado por la escuela de orientación de Mérida.

Se trataba de un entrenamiento para el intercentros de orientación, que se celebrará en Mérida el 19 de febrero y al que esperamos asistir con nuestro alumnado.

No sólo sirvió para familiarizarnos con este deporte, sino que, además, pudimos disfrutar de un agradable día al aire libre, en compañía de compañeros de otros centros, valorando las posibilidades de ocio activo de nuestro entorno cercano. 🏃‍♀️🧚‍♀️

La actividad fue muy motivadora y cumplió con nuestro principal objetivo de fomentar la actividad física y la salud, esta vez con un valor añadido, como es poder realizarla en el medio natural. 🌳

Gracias a Paco y resto del equipo de la escuela de escalada de Mérida por acercarnos este bonito deporte de un modo tan ameno y cercano.

Estamos deseando repetir. 

Valoración: 

Esta actividad permitió al alumnado descubrir una nueva modalidad deportiva, favoreciendo la práctica de actividad física en el medio natural y promoviendo valores como la autonomía, la convivencia y el respeto por el entorno.  

Link evidencias:

https://www.instagram.com/p/DUF0q2giexS/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

https://bit.ly/4arPA5I 

Compartimos opciones de alimentación saludable

Fecha: enero 2026.

Alumnado: 1º Bachillerato A y E.

Profesores: Lucía Mateos Gorrón.

ODS: 3 (salud y bienestar), 13 (acción por el clima).

Descripción: 

Tras analizar el etiquetado de distintos productos procesados, el alumnado llevó a la práctica los conocimientos adquiridos seleccionando y trayendo a clase diferentes alimentos saludables.

Cada estudiante presentó sus propuestas al resto de compañeros y compañeras, explicando sus características nutricionales y justificando por qué las consideraban opciones adecuadas dentro de una alimentación equilibrada.

Esta actividad permitió intercambiar ideas, descubrir nuevas alternativas saludables y reforzar la importancia de realizar elecciones alimentarias conscientes y fundamentadas. Además, favoreció el aprendizaje entre iguales y la aplicación práctica de los contenidos trabajados en el aula.

Seguimos avanzando en nuestro objetivo de formar alumnado cada vez más autónomo y responsable en el cuidado de su salud y sus hábitos de alimentación.

Valoración:

La actividad permitió trasladar los conocimientos teóricos a situaciones reales, favoreciendo la participación activa del alumnado y reforzando su capacidad para identificar y elegir alimentos saludables de forma autónoma y consciente.

Link evidencias:

https://drive.google.com/drive/folders/1dvc56e9H7DsrnEicCoK2noFBiXXLBytB?usp=sharing  

Un día de nieve, convivencia y aprendizaje 

Fecha: 25 febrero 2026.

Alumnado: alumnado de Formación Profesional Dual.

Profesores: Lidia López Romero y Antonio Cortés Aparicio. 

ODS: 3 (salud y bienestar), 13 (acción por el clima).

Descripción: 

El alumnado de Formación Profesional Dual del IES Santa Eulalia ha disfrutado de una jornada en la estación de esquí de Béjar-La Covatilla, donde ha podido vivir una experiencia diferente en contacto con la nieve y el entorno natural.

Además de disfrutar de la práctica de actividades en la nieve, la visita ha permitido al alumnado profundizar en la oferta cultural, turística y de ocio activo de la zona, conociendo de cerca los recursos y posibilidades que ofrece este enclave de gran interés para el turismo de naturaleza.

Una jornada de convivencia, aprendizaje y disfrute que ha combinado actividad física, descubrimiento del entorno y desarrollo de competencias relacionadas con su formación profesional.

Valoración:

La actividad ha permitido al alumnado conocer nuevos recursos turísticos y culturales, favoreciendo el aprendizaje experiencial, la convivencia y la valoración del patrimonio natural como elemento de desarrollo y bienestar. 

Link evidencias:

https://www.instagram.com/p/DVMOC2RFZ22/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA== 

Esquí en Andorra

Fecha: febrero 2026.

Alumnado: 3º ESO.

Profesores: José Antonio Guedejo. 

ODS: 3 (salud y bienestar), 13 (acción por el clima). 

Descripción:

Durante la última semana de febrero, el alumnado de 3.º de ESO disfrutó de una enriquecedora experiencia en el Principado de Andorra, dentro de una actividad organizada por el Departamento de Educación Física.

A lo largo de varios días, los estudiantes tuvieron la oportunidad de practicar esquí en la estación de Ordino-Arcalís, acompañados por unas magníficas condiciones meteorológicas que les permitieron aprovechar al máximo cada jornada. Para muchos de ellos fue su primer contacto con este deporte de montaña, aprendiendo las técnicas básicas de la mano de monitores especializados y superando nuevos retos personales sobre la nieve.

Además de disfrutar de la práctica deportiva y de la convivencia con sus compañeros y compañeras, esta actividad les permitió descubrir los beneficios del deporte como herramienta de bienestar, desconexión y cuidado personal. Asimismo, pudieron reflexionar sobre la problemática del cambio climático y su impacto en los entornos de montaña, observando cómo las estaciones de esquí se ven cada vez más afectadas por la reducción de los periodos de nieve.

Sin duda, una experiencia deportiva, educativa y personal que dejará grandes recuerdos entre el alumnado.

Valoración: 

La actividad ha supuesto una excelente oportunidad para combinar deporte, convivencia y aprendizaje en un entorno diferente al habitual. Además, ha contribuido a fomentar hábitos de vida saludables, la autonomía personal y la sensibilización del alumnado hacia los efectos del cambio climático en los espacios naturales. 

Link evidencias:

https://www.instagram.com/reel/DWEJAX2D09L/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA== 

Campeonato Extremadura Orientación

Fecha: 10 marzo 2026.

Alumnado: 2º ESO, 2º ESO y 1º Bachillerato.

Profesores: Almudena Ramírez, Concepción Costa, José Manuel Carrero.

ODS: 3 (salud y bienestar), 5 (educación de calidad), 13 (acción por el clima).

Descripción:

El pasado martes 10 de marzo, un grupo de alumnos y alumnas de nuestro instituto compitieron en el II intercentros de Extremadura de Orientación Deportiva, con muy buenos resultados.

A este gran encuentro regional asistieron participantes de 2º, 3º y 1º de Bachillerato, quedando segundos en infantiles y primeros en cadetes y juveniles.

Pero aparte de estos increíbles resultados, lo más interesante es que pudimos disfrutar de un día de convivencia con alumnado de otros centros en plena naturaleza, disfrutando del patrimonio natural que tenemos la suerte de tener tan a mano.

Pasamos un día espectacular, con una organización tan cuidada como siempre por parte de la Federación Extremeña de orientación.

Gracias a todos los participantes por representar al instituto con tanto entusiasmo y a toda la organización por permitirnos disfrutar de este maravilloso día de convivencia, donde aprendimos valores sociales tan importantes como la autosuperación, el compromiso y el respeto y cuidado del entorno y demás compañeros.

Valoración: 

La actividad permitió al alumnado poner en práctica sus habilidades deportivas en un contexto real de competición, reforzando valores como el esfuerzo, la autonomía, la convivencia y el respeto por el medio natural. 

Link evidencias:

https://www.instagram.com/p/DUF0q2giexS/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

https://bit.ly/4arPA5I 

8 M: Mujer y deporte

Fecha: marzo 2026.

Alumnado: 

Profesores: Almudena Ramírez Balas.

ODS: 5 (igualdad de género), 4 (educación de calidad), 3 (salud y bienestar).

Descripción:

Con motivo del Día Internacional de la Mujer, el alumnado de 4.º ESO E, junto con su tutora Almudena Ramírez, ha elaborado desde la materia de Educación Física un vídeo de reconocimiento y homenaje a mujeres deportistas que han marcado un antes y un después en la historia del deporte.

A través de este trabajo, el alumnado ha querido poner en valor el esfuerzo, la constancia y la valentía de aquellas deportistas que abrieron camino en diferentes disciplinas y contribuyeron a derribar barreras, facilitando que las mujeres de hoy puedan desarrollar su trayectoria deportiva en condiciones más igualitarias.

Con esta iniciativa se reconoce el legado de numerosas mujeres que, con su ejemplo, continúan inspirando a las nuevas generaciones dentro y fuera del ámbito deportivo.

Valoración: 

Esta actividad ha permitido al alumnado reflexionar sobre el papel de la mujer en el deporte y reconocer la importancia de quienes lucharon por una mayor igualdad de oportunidades, fomentando valores de respeto, inclusión e igualdad. 

Link evidencias:

https://www.instagram.com/reel/DVyQFGTDePV/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA== 

Aprender para prevenir 

Fecha: marzo 2026.

Alumnado:  alumnado de Ciclos Formativos y Formación Profesional Básica.

Profesores: Lidia López Romero y Antonio Cortés Aparicio. 

ODS: 5 (igualdad de género), 4 (educación de calidad), 3 (salud y bienestar).

Descripción:

El alumnado de Ciclos Formativos y Formación Profesional Básica del IES Santa Eulalia ha participado en unas interesantes jornadas de sensibilización y prevención sobre el consumo de estupefacientes, desarrolladas en colaboración con AFAVAL Extremadura y la Unidad Canina de la Policía Local de Mérida.

Durante la actividad, el alumnado pudo conocer de primera mano los riesgos asociados al consumo de drogas, así como la importancia de adoptar hábitos de vida saludables y responsables.

La jornada concluyó con una exhibición práctica a cargo del agente Carlos Manzano y su perro Luka, quienes mostraron el trabajo que realiza la Unidad Canina en la detección de estupefacientes, despertando un gran interés entre los asistentes.

Agradecemos a AFAVAL Extremadura y a la Policía Local de Mérida su colaboración y compromiso con la educación y la prevención.

Valoración: 

Esta actividad ha contribuido a concienciar al alumnado sobre los riesgos asociados al consumo de drogas, fomentando la toma de decisiones responsables y promoviendo hábitos de vida saludables a través de una metodología cercana y participativa. 

Link evidencias:

https://www.instagram.com/p/DV0ZpSLiDnK/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Intercentros Mérida UNESCO

Fecha: 25/03/2026

Alumnado: todos los 1º ESO del Instituto.

Profesores: Almudena Ramírez, Concepción Costa, José Manuel Carrero, Alonso González, María Teresa Gómez.

ODS: 3 (salud y bienestar), 5 (educación de calidad), 13 (acción por el clima).

Descripción:

El alumnado de 1º de ESO del IES Santa Eulalia ha participado en las III Jornadas Intercentros Mérida-UNESCO, celebradas en el incomparable entorno del Acueducto de los Milagros junto a más de 1.100 estudiantes de España y Portugal.

Esta iniciativa educativa, que une deporte, convivencia y patrimonio, supone una magnífica oportunidad para aprender más allá del aula, fomentando valores tan importantes como el respeto, la inclusión, la cooperación y la convivencia entre jóvenes de diferentes centros y culturas.

Nos sentimos muy orgullosos de que nuestro alumnado haya podido formar parte de una experiencia tan enriquecedora y significativa.

Queremos agradecer especialmente a José Ramón Triviño y al IES Sáenz de Buruaga la organización de estas jornadas y su compromiso con una educación basada en los valores, la participación y el patrimonio.

Valoración: 

Link evidencias:

https://www.cope.es/emisoras/extremadura/badajoz-provincia/merida/noticias/merida-reune-mil-cien-alumnos-espana-portugal-jornadas-unesco-20260323_3331950.html

https://www.hoy.es/merida/celebrado-terceras-jornadas-intercentros-meridaunesco-20260325141744-ga.html 

Carrera solidaria Down y Save the Children

Fecha: 24/03/2026

Alumnado: todos los 1º ESO del Instituto.

Profesores: Almudena Ramírez, Concepción Costa, José Manuel Carrero, Alonso González, María Teresa Gómez, Lucía Mateos.

ODS: 3 (salud y bienestar), 5 (educación de calidad), 13 (acción por el clima).

Descripción:

El pasado 24 de marzo, celebramos una carreara solidaria en el instituto, donde tuvimos la suerte de contar con los chicos y chicas de Down Mérida. La carrera fue organizada por el alumnado de 2º de bachillerato de la optativa de actividad física y salud, que buscaron un formato inclusivo y entretenido, donde todos los participantes pudiesen disfrutar.

Hemos recaudado 360€, que se repartirán entre la asociación “Down Mérida” y “Save the Children”.

Agradecemos a todos la colaboración, tanto a los participantes y organizadores, como a todo el público que ha animado con entusiasmo y colaborado con la causa y especialmente a nuestros invitados de Down Mérida, que se han involucrado con su característico entusiasmo para hacer de la jornada un día inolvidable.

Valoración: 

La actividad permitió al alumnado vivir una experiencia real de organización y participación solidaria, promoviendo valores de inclusión, empatía y compromiso social, además de reforzar el papel del deporte como herramienta de convivencia y transformación positiva. 

Link evidencias:

https://drive.google.com/drive/folders/1oYvhl1oergYuvYorEVBzWYcsb1OiOIQL?usp=sharing 

Juegos Grecolatinos en el Circo Romano

Fecha: 28/04/2026

Alumnado: atletas seleccionados de los diferentes cursos y alumnos voluntarios de 1º y 2º bachillerato para la organización.

Profesores: Almudena Ramírez, Concepción Costa, José Manuel Carrero, Alonso González, José Anronio Guedejo, Luía Mateos, María Teresa Gómez.

ODS: 3 (salud y bienestar), 5 (educación de calidad), 13 (acción por el clima).

Descripción:

El pasado martes 28 de abril vivimos una jornada inolvidable en Mérida, donde celebramos una recreación de los primeros Juegos Olímpicos de la antigua Grecia en el emblemático circo romano.

Más de 15 centros educativos se dieron cita para participar en las distintas pruebas y revivir el espíritu original de los Juegos Olímpicos, en una experiencia deportiva única, llena de emoción, inspiración y compañerismo.

Durante la jornada se pusieron de manifiesto valores tan importantes como la superación, el esfuerzo, la cooperación y otros tantos que el deporte promueve y que son fundamentales en la formación de nuestro alumnado.

Gracias a todo el equipo organizador por el gran trabajo realizado, y muy especialmente a nuestro compañero Alonso, ideólogo de esta iniciativa, cuyo tesón y dedicación han hecho posible que todo esto salga adelante.

Por supuesto, también queremos dar las gracias a todos los centros participantes, tanto al alumnado como al profesorado, por su implicación, esfuerzo y actitud durante toda la jornada, destacando especialmente el trabajo y la entrega de los alumnos, que se sobrepusieron con una actitud ejemplar a la variada climatología que nos acompañó.

Finalmente, damos orgullosos nuestra enhorabuena a nuestros atletas Diana Práxedes,  Alberto Cardeñosa, Pedro Arroyo y Abraham Juárez, que consiguieron el 1º puesto en sus respectivas disciplinas, reflejando que el espíritu deportivo está muy presente en nuestro instituto y demostrando que contamos con grandes referentes de esfuerzo, compromiso y superación.

¡Gracias a todos por vuestra implicación y entusiasmo!

Seguimos sumando experiencias que dejan huella.

Valoración: 

El evento ha resultado muy emotivo y motivador. Los alumnos participantes han sido un claro ejemplo de los valores deportivos, sobreponiéndose a la climatología  y exhibiendo su capacidad de esfuerzo, sacrificio, compañerismo y autosuperación.

Link evidencias:

https://www.instagram.com/p/DY-ubt3jGA7/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

https://www.rtve.es/play/videos/noticias-de-extremadura/juegos-grecolatinos-merida/17045217/

https://merida.es/agenda/i-juegos-grecolatinos/ 

Diploma centro solidario Save the Children

Fecha: abril 2026

Alumnado: todo el alumnado y profesorado voluntario del instituto,

Profesores: Almudena Ramírez, Concepción Costa, José Manuel Carrero, Alonso González, José Anronio Guedejo, Luía Mateos.

ODS: 3 (salud y bienestar), 5 (educación de calidad), 13 (acción por el clima).

Descripción:

Hemos recibido con gran satisfacción el diploma que nos acredita como Centro Solidario, otorgado por Save the Children en reconocimiento a la participación del IES Santa Eulalia en la Carrera Solidaria celebrada el pasado 24 de marzo.

Este reconocimiento pertenece a toda la comunidad educativa: alumnado, profesorado, familias y personal del centro que, con su implicación y generosidad, hicieron posible la recaudación destinada a apoyar los programas que Save the Children desarrolla en favor de la infancia más vulnerable.

Desde el IES Santa Eulalia agradecemos este reconocimiento y nos sentimos orgullosos de haber contribuido, una vez más, a una causa que fomenta valores tan importantes como la solidaridad, la empatía y el compromiso social.

¡Gracias a todas las personas que lo hicieron posible!

Taller de primeros auxilios

Fecha: 17/03/2026

Alumnado: alumnado de los Certificados de Profesionalidad de “Atención al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales en Centros” y el Certificado de “Prestación de Servicios Bibliotecarios”. 

Profesores: Lidia López Romero y Antonio Cortés Aparicio.

ODS: 3 (salud y bienestar), 4 (educación de calidad), 5 (igualdad de género).

Descripción:

Hace unos días, el alumnado de los Certificados Profesionales de Atención al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales en Centros Educativos y de Prestación de Servicios Bibliotecarios recibió la visita de las y los técnicos de Cruz Roja, quienes impartieron un taller práctico y dinámico sobre actuación ante emergencias.

Durante la jornada, el alumnado pudo aprender y practicar maniobras de reanimación cardiopulmonar (RCP), conocer los protocolos básicos de actuación y reflexionar sobre la importancia de una respuesta rápida y eficaz en situaciones de urgencia.

Además de compartir conocimientos técnicos, el equipo de Cruz Roja transmitió la esencia de su labor diaria, sus experiencias y el compromiso humano que guía su trabajo. Sin duda, fue una actividad enriquecedora que dejó una valiosa lección de profesionalidad, solidaridad y humanidad.

¡Gracias a Cruz Roja por su tiempo, dedicación y cercanía!

Valoración: 

Esta actividad ha permitido al alumnado adquirir conocimientos básicos de primeros auxilios y actuación ante emergencias de una forma práctica y participativa. Además, ha contribuido a reforzar valores como la solidaridad, la responsabilidad y el compromiso con el cuidado de las personas, aspectos fundamentales para su futuro profesional.

Link evidencias:

https://www.instagram.com/p/DWQ-6Ywkfmi/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=NTc4MTIwNjQ2YQ==  

Feria FP y "Patios activos"

Fecha: 16/04/2026

Alumnado: alumnado de CFGS de Animación sociocultural y turística y educación infantil.

Profesores: Lidia López Romero y Antonio Cortés Aparicio.

ODS: 3 (salud y bienestar), 4 (educación de calidad), 5 (igualdad de género).

Descripción:

El 16 de abril participamos en la Feria de Formación Profesional de Mérida y comarca, una excelente oportunidad para dar a conocer la amplia oferta formativa que puede cursarse en el IES Santa Eulalia. Nuestro alumnado desempeñó un papel fundamental en esta cita, realizando una importante labor de difusión y acercando a los visitantes la realidad de los estudios de Formación Profesional de nuestro centro.

Además, hemos comenzado la semana poniendo en marcha un nuevo proyecto en colaboración con el CEIP Octavio Augusto de Mérida y el Equipo de Orientación General. Se trata de “Patios Activos”, una iniciativa desarrollada por el alumnado del ciclo de Animación Sociocultural y Turística que tiene como objetivo dinamizar los recreos mediante juegos cooperativos y actividades participativas.

Este proyecto busca fomentar la inclusión, la convivencia positiva y la recuperación de los espacios del patio como lugares de encuentro, juego y aprendizaje compartido. Una experiencia que permite a nuestro alumnado aplicar sus conocimientos en un contexto real, contribuyendo al bienestar y desarrollo de la comunidad educativa.

Valoración: 

Esta actividad ha permitido al alumnado desarrollar competencias profesionales en situaciones reales, fortaleciendo habilidades como la comunicación, la iniciativa, el trabajo en equipo y la responsabilidad. Además, ha contribuido a dar visibilidad a la Formación Profesional y a fomentar la colaboración entre centros educativos, poniendo en valor el papel activo del alumnado en la mejora y dinamización de su entorno. 

Link evidencias:

https://www.instagram.com/p/DXbfkp_l9nL/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA== 

La actividad física como herramienta de transformación social 

Fecha: mayo 2026

Alumnado: alumnado 2º bachillerato actividad física y salud.

Profesores: Concepción Costa Elías.

ODS: 3 (salud y bienestar), 4 (educación de calidad), 5 (igualdad de género).

Descripción:

Dentro de la materia de Actividad Física y Salud de 2.º de Bachillerato, el alumnado se convirtió en protagonista de un proyecto con finalidad social en el que, por grupos, diseñó y presentó diferentes propuestas. Tras exponerlas y defenderlas ante la clase, fueron los propios estudiantes quienes eligieron mediante votación la iniciativa que querían hacer realidad.

La propuesta seleccionada consistió en un taller de sensibilización sobre la discapacidad visual y redescubrimiento sensorial, desarrollado con alumnado del CEIP Octavio Augusto. Esta experiencia permitió a los estudiantes de Bachillerato asumir un papel activo como monitores, encargándose de organizar y dinamizar las diferentes actividades.

A través de las dinámicas planteadas, los participantes pudieron reflexionar sobre la inclusión, la accesibilidad y el respeto a la diversidad, mientras que el alumnado organizador desarrolló habilidades de comunicación, liderazgo, responsabilidad  trabajo en grupo.

Una experiencia que demuestra cómo la actividad física puede convertirse en una valiosa herramienta para la educación en valores y el compromiso social.

Valoración: 

Una actividad enriquecedora que permitió al alumnado desarrollar valores de inclusión y empatía, al tiempo que asumía un papel activo de liderazgo y servicio a la comunidad. 

Vídeos top 5 consejos sobre alimentación saludable

Fecha: 04/2026

Alumnado: alumnado 2º bachillerato asignatura actividad física y salud.

Profesores: Lucía Mateos Gorrón.

ODS: 3 (salud y bienestar), 4 (educación de calidad), 13 (acción por el clima).

Descripción:

El alumnado de 2.º de Bachillerato de la materia optativa Actividad Física y Salud ha elaborado una serie de vídeos divulgativos sobre alimentación saludable en los que presentan su Top 5 de consejos nutricionales para mejorar los hábitos alimentarios de la población.

Para la realización de este trabajo, los estudiantes han investigado y analizado las recomendaciones de reconocidos divulgadores y especialistas en nutrición, como Carlos Ríos, Julio Basulto y Blanca García-Orea (Blanca Nutri), contrastando información y reflexionando sobre la importancia de una alimentación equilibrada para la salud y el bienestar.

A través de esta actividad, el alumnado no solo ha profundizado en contenidos relacionados con la nutrición, sino que también ha desarrollado competencias de búsqueda de información, pensamiento crítico y comunicación audiovisual.

¡Pequeños cambios en nuestra alimentación pueden marcar una gran diferencia en nuestra salud!

Valoración: 

esta actividad ha permitido al alumnado adquirir conocimientos sobre alimentación saludable a partir de fuentes rigurosas y divulgadores de referencia, desarrollando al mismo tiempo su capacidad crítica y sus habilidades para comunicar mensajes de promoción de la salud.

Link evidencias:

https://drive.google.com/drive/folders/1FNi2vIiJRnC0PXnZWxfKWh7ORvdHIHBE?usp=sharing 

Prevención Obesidad Junta Extremadura:

Recetas saludables con AOVE (Plato Hardvard)

Fecha: 05/2026

Alumnado: 1º bachillerato A y E.

Profesores: Lucía Mateos Gorrón.

ODS: 3 (salud y bienestar), 5 (educación de calidad), 13 (acción por el clima).

Descripción:

Los alumnos de 1.º de Bachillerato A y E han participado en una actividad práctica de educación nutricional en la que han diseñado y elaborado recetas saludables utilizando aceite de oliva virgen extra (AOVE) como ingrediente principal.

Esta actividad se enmarca detro del programa de prevención de la obesidad infantil y juvenil de la Juta de Extremadura, en el que nos inscribimos cada año como centro participante, dada su relevancia para la salud de nuestro alumnado.

Para ello, han seguido las recomendaciones del Plato de Harvard, aprendiendo a distribuir los alimentos de forma equilibrada: priorizando las verduras y hortalizas, incorporando fuentes de proteína saludable y eligiendo cereales integrales, todo ello acompañado de agua como bebida principal y del AOVE como grasa de elección.

Además de poner en práctica hábitos alimentarios saludables, los estudiantes han conocido los numerosos beneficios del aceite de oliva virgen extra, entre los que destacan:

• Su alto contenido en grasas saludables, especialmente ácido oleico.

• Su riqueza en antioxidantes y compuestos antiinflamatorios.

• Su contribución a la salud cardiovascular.

• Su papel fundamental dentro de la dieta mediterránea.

• Su capacidad para mejorar el sabor y la calidad nutricional de los platos.

La actividad ha permitido combinar aprendizaje, creatividad y hábitos de vida saludables, fomentando una alimentación equilibrada y consciente entre el alumnado. ¡Enhorabuena a todos por el excelente trabajo realizado! 🌿🫒🍅🥗

Valoración: 

Los alumnos han elaborado recetas muy interesantes de una manera muy autónoma y han demostrado haber aprendido los enormes beneficios que reporta a nuestro organismo el consumo de AOVE.

Link evidencias:

Carpeta de Drive con los vídeos elaborados por los alumnos:

https://drive.google.com/drive/folders/1e6g7GO10GMsv_DMBAY50_gxgpwvrlgd-xiRUgq-W7Cw6kMFMirBIkV5Ftr51KkmGkIVXOL0K?usp=drive_link 

https://drive.google.com/drive/folders/1kZSRpbz4j9z8FzzRni85IEH4zUHEnyKT?usp=drive_link 

Analizamos la evolución de la pirámide alimenticia (Más Vegetales y ejercicio físico)

Fecha: mayo 2026

Alumnado: 1º Bachillerato E.

Profesores: Lucía Mateos Gorrón.

ODS: 3 (salud y bienestar), 5 (educación de calidad), 13 (acción por el clima).

Descripción:

Los alumnos de 1.º de Bachillerato E han realizado un trabajo audiovisual centrado en la promoción de hábitos de vida saludables. A través de sus vídeos, han investigado la pirámide alimenticia actual, comparándola con modelos anteriores y analizando los cambios que se han producido en las recomendaciones de salud.

Durante la actividad, el alumnado ha reflexionado sobre la importancia de mantener una alimentación equilibrada, reducir el consumo de productos ultraprocesados y adoptar un estilo de vida activo. Además, han estudiado el papel que desempeña la actividad física en la prevención de enfermedades y en la mejora del bienestar físico y mental.

Este trabajo les ha permitido desarrollar competencias relacionadas con la búsqueda y análisis de información, la comunicación audiovisual y el pensamiento crítico, al tiempo que han profundizado en la importancia de adquirir hábitos saludables que contribuyan a una mejor calidad de vida.

Valoración: 

La actividad ha resultado muy enriquecedora, ya que ha permitido al alumnado comprender la importancia de adoptar hábitos de vida saludables desde una perspectiva crítica y fundamentada. Además, la elaboración de los vídeos ha favorecido su implicación activa en el proceso de aprendizaje, fomentando la investigación, el trabajo autónomo y el desarrollo de competencias comunicativas y digitales. En general, los trabajos presentados han demostrado interés, creatividad y una adecuada comprensión de los contenidos trabajados.

Link evidencias:

En la siguiente carpeta encontramos algunos de los vídeos elaborados por el alumnado:

https://drive.google.com/drive/folders/1uNp36mbTuZxbNuWoagG8V1lpifTZAf2o?usp=drive_link 

Aprendizaje y Servicio: Dinamización de Recreos CEIP Octavio Augusto

Fecha: 3 trimestre 2026

Alumnado: alumnado de CFGS de Animación sociocultural y turística.

Profesores: Lidia López Romero y Antonio Cortés Aparicio.

ODS: 3 (salud y bienestar), 4 (educación de calidad), 5 (igualdad de género).

Descripción:

El alumnado de 1.º del CFGS de Animación Sociocultural y Turística del IES Santa Eulalia ha participado en un interesante proyecto de Aprendizaje-Servicio (ApS) consistente en la dinamización de los recreos del CEIP Octavio Augusto de Mérida.

Queremos agradecer al CEIP Octavio Augusto su interés, amabilidad y la magnífica acogida brindada a nuestro alumnado durante el desarrollo de esta iniciativa.

Se trata de una experiencia muy enriquecedora, tanto a nivel personal como profesional, que ha permitido al alumnado poner en práctica sus competencias en un contexto real. Esperamos que esta colaboración pueda tener continuidad el próximo curso y seguir generando beneficios para ambas comunidades educativas.

Valoración: 

La actividad ha resultado muy positiva, ya que ha permitido al alumnado aplicar de forma práctica los conocimientos y habilidades trabajados en el ciclo formativo, desarrollando competencias relacionadas con la planificación, organización y dinamización de actividades socioculturales. Además, el contacto directo con el entorno educativo ha favorecido su crecimiento personal y profesional, reforzando valores como la responsabilidad, la iniciativa y el compromiso social. La experiencia ha sido muy enriquecedora para todas las personas participantes y constituye un excelente ejemplo del potencial educativo del Aprendizaje .

Link evidencias:

https://www.instagram.com/p/DYPLU1Hj6cS/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA== 

Ocio activo en la naturaleza

Fecha: 5 de mayo de 2026

Alumnado: alumnado de CFGS de Animación sociocultural y turística.

Profesores: Lidia López Romero y Antonio Cortés Aparicio.

ODS: 3 (salud y bienestar), 4 (educación de calidad), 5 (igualdad de género).

Descripción:

El alumnado de los ciclos formativos de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística y Técnico Superior en Educación Infantil ha disfrutado de una jornada de convivencia y ocio en la naturaleza organizada junto a la empresa Mérida Aventura.

Durante la actividad, los estudiantes han participado en diversas propuestas de ocio y tiempo libre en el medio natural, entre ellas una divertida sesión de láser tag. La jornada finalizó con un tiempo de convivencia y relajación en el entorno del Embalse de Proserpina, favoreciendo la interacción entre compañeros y el disfrute de un espacio natural de gran valor para la ciudad.

Esta experiencia ha permitido al alumnado conocer y vivenciar actividades de animación y ocio en la naturaleza, complementando su formación académica mediante una propuesta práctica, lúdica y enriquecedora.

Valoración: 

La actividad ha sido muy positiva, ya que ha permitido al alumnado disfrutar de una experiencia práctica relacionada con el ocio y el tiempo libre en el medio natural, favoreciendo además la convivencia entre estudiantes de distintos ciclos formativos. Este tipo de jornadas contribuyen al desarrollo de habilidades sociales, el trabajo en equipo y el conocimiento de recursos de animación sociocultural, complementando de forma enriquecedora su formación académica y profesional. 

Link evidencias:

https://www.instagram.com/p/DYAXe7UG8L_/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA== 

Charla sobre epilepsia DISEPILEX

Fecha: 02/06/2026

Alumnado: 1º bachillerato y 2º ESO.

Profesores: Lucía Mateos Gorrón.

ODS: 3 (salud y bienestar), 5 (educación de calidad).

Descripción:

El pasado martes, 2 de junio, tuvimos tenido el placer de recibir en nuestro centro una charla formativa sobre la epilepsia y cómo actuar ante una crisis.

Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a los ponentes de DISEPILEX por su cercanía, claridad y profesionalidad, así como por la importante labor de divulgación que realizan. Gracias a su intervención, nuestro alumnado ha podido conocer mejor esta condición y aprender pautas fundamentales para actuar ante una crisis epiléptica.

Agradecemos su compromiso con la formación y la sensibilización en este ámbito. Ha sido un verdadero placer contar con ellos en el Instituto Santa Eulalia de Mérida.

Valoración: 

Actividad muy positiva y enriquecedora, que ha permitido mejorar el conocimiento sobre la epilepsia y reforzar la importancia de saber cómo actuar ante una crisis. 

Link evidencias:

https://www.instagram.com/disepilex/reel/DZBULpesWLz/ 

https://www.instagram.com/p/DZFtH94DSrq/?igsh=bjhhc2tlMTI3bjI0 

Partido fútbol profesores-alumnos

Fecha: 17/06/2026

Alumnado: profesorado y alumnado voluntario del instituto.

Profesores: Almudena Ramírez, Concepción Costa, Alonso González.

ODS: 3 (salud y bienestar), 5 (educación de calidad).

Descripción:

¡Se acerca el gran partido del Santa!

Aprovechando el ambiente futbolero de estas fechas, el próximo 17 de junio, a partir de las 10:15 h, celebraremos en el pabellón un emocionante encuentro que enfrentará a docentes contra discentes.

Será una jornada de convivencia, deporte y diversión en la que esperamos disfrutar de grandes jugadas, compañerismo y, por supuesto, muchos goles.

Debido a las limitaciones de aforo y por motivos de seguridad, la asistencia estará restringida a los grupos previamente autorizados.

¡Que ruede el balón y que gane el mejor!