Veracruz

HORARIO

Viernes 16 de marzo de 2018 de las 16:00 a las 17:00 horas

DATOS DE CONTACTO

Nombre del responsable del evento: Miriam Guadalupe Báez Hernández

Correo electrónico: miriam.baez.hdez@gmail.com

ACTIVIDADES

CoDiCE

TALLER - Coloreando los dígitos de pi

Público al que va dirigida: 6 años en adelante

Descripción: A cada participante se le otorga un formato, el cual deberá colorear según la secuencia de los dígitos de pi, para ello cada participante asociara a cada dígito el color que más le agrade.

Áreas del conocimiento: Matemáticas y patrones

TALLER - Esponja de Menger

Público al que va dirigida: 10 años en adelante

Descripción: Construcción de fractales por medio de módulos. El participante construirá cubos de origami, y estos forman parte de un estructura más compleja.

Áreas del conocimiento: Geometría, patrones y módulos.

JUEGO - Escondidos

Público al que va dirigida: 6 años en adelante

Descripción: Juego por parejas, mediante preguntas cerradas uno de los dos jugadores intenta descubrir el escondite del otro, esto con ayuda de un mapa cuya base es circular.

Áreas del conocimiento: Matemáticas, Sistemas de coordenadas, Geometría.

DiMate

TALLER - Encontrando a pi

Tipo de actividad:

Público al que va dirigida: 6 años en adelante

Descripción: Con ayuda de objetos circulares cotidianos y estambre, estimaremos al número pi. Haremos una competencia de las mejores estimaciones.

Áreas del conocimiento: Matemáticas, media y estimaciones

JUEGO - CORL

Público al que va dirigida: 10 años en adelante

Descripción: Un juego de 5 niveles, en el que cada nivel decidirá si queda con los puntos acumulados o se arriesga a perderlos según dicten los dados.

Áreas del conocimiento: Probabilidad, toma de decisiones.

TALLER - Escondidos

Tipo de actividad: Kirigami

Público al que va dirigida: 6 años en adelante

Descripción: Construcción de fractales por medio de dobleces y cortes. El asistente construirá una escalera muy peculiar, en la que los escalones son de diferente medida y altura.

Áreas del conocimiento: Matemáticas, Geometría y Proporciones.

Imath (Instituto de formación en matemáticas)

Lúdica y reflexión - Construyendo un círculo vivo

Público al que va dirigida: Niños, jóvenes y adultos.

Descripción: Se invita a cada niño que llegue al evento de “Pi” a que forme un círculo tomando de un solo punto un hilo que conectará a todos los niños que se vayan integrando. Se hará la observación que conforme haya más niños que se incorporen habrá menos aristas en el círculo y por lo tanto cada vez el círculo será más perfecto. ¿Qué pasara cuando haya muchas personas sosteniendo el hilo? Y si hubiera infinitas personas ¿habrá un círculo perfecto?

Áreas del conocimiento: Ciencias exactas (matemáticas)

Lúdica - Calculando el diámetro de un circulo hecho de personas

Público al que va dirigida: A todo público

Descripción: Se hará una circunferencia con todas las personas que estén disponibles en el espacio agarrados de las manos unos con otros. Ese círculo vivo se le establecerá su centro y su diámetro con personas. El diámetro hecho de personas se trasladará alrededor de la circunferencia para observar aproximadamente cuantas veces cabe en el perímetro. Se repetirá esa misma actividad ahora con una circunferencia de personas más pequeña y se volverá a medir. Todos los datos se anotarán en un papel rotafolio. Al final se obtendrán las conclusiones.

Áreas del conocimiento: Ciencias exactas (matemáticas).

Lúdica, estrategia, lógica y concentración - Juegos de estrategia matemática

Público al que va dirigida: A todo público

Descripción: En una mesa se colocarán tres diferentes juegos de estrategia matemática (caritas felices, mosaicos de Penrose y triominó) se darán las instrucciones de cómo resolver cada juego y se dejará abierto a cualquiera que quiera jugar en la mesa.

Áreas del conocimiento: Ciencias exactas (matemáticas).