Guanajuato

HORARIO

Viernes 27 de julio de 2018 de las 15:00 a las 18 hrs.

DATOS DE CONTACTO

Nombre del responsable del evento: Mariana Carnalla Cortés

Correo electrónico: mariana@cimat.mx

ACTIVIDADES

Taller - Fibonacci y las Plantas

Público: De 6 a 99 años

Descripción: Los asistentes tendrán imágenes de distintas plantas de las cuales tendrá que contar el número de espirales. En los cactus por ejemplo, se ven dos familias de espirales que se enroscan en sentidos contrarios. Al contar el número de espirales encontraremos términos sucesivos de la famosa sucesión de Fibonacci: 1,1,2,3,5,8,13,21,... donde cada número es la suma de los dos anteriores (empezando con el tercero). Esto no es una coincidencia, ocurre este fenómeno en la gran mayoría de las plantas, de manera más o menos oculta.

Áreas del conocimiento: Matemáticas y Biología.

Taller - Matemáticas digeribles

Público: De 4 a 99 años

Descripción: Se van a construir figuras planas y poliedros usando palillos como aristas y gomitas como vértices. Con los niños pequeños construiremos figuras como triángulo, rombo, trapecio y hexágono, hablaremos de la cantidad de lados y vértices de cada uno. Todas las figuras que construiremos serán a base de triángulos y existe una razón. Se hablará de la existencia de 5 sólidos platónicos o poliedros regulares y su importancia en las matemáticas desde la antigüedad.

Áreas del conocimiento: Matemáticas.

Taller - Construyendo rectángulos.

Tipo de actividad: Taller

Público: De 4 a 99 años

Descripción: Se construirán rectángulos usando distintas piezas formadas por cuadrados y tarjetas que les repartiremos a los asistentes.

Áreas del conocimiento: Matemáticas.

Taller - Biodiversidad de la suerte.

Público: De 6 a 99 años

Descripción: Los asistentes se familiarizarán con algunas especies y jugarán algo parecido al 13 de la suerte, donde tendrán una tarjeta que les indicará cuántos movimientos puede tener y hasta cuántos puntos puede ganar. Los niños elegirán un número entre el 1 y el 12 para apostar y lanzarán el dado, si el número al que apostaron sale al tirar los dados, los niños se llevan la apuesta. Se repite 10 veces este proceso.

Áreas del conocimiento: Matemáticas y Biodiversidad.