30.03.2021.
HRVATSKI
Jučer smo učili Uskrsni zeko i koka.Nadam se da ste naučili lijepo čitati ovaj prigodni igrokaz.Možete i glumiti s nekim od ukućana,pa zamijenite uloge.
Možda ste napravili i plošne lutke,Neka Vam stol ili neki stolac bude paravan,pa glumite kao u kazalištu...
Nekad smo često išli u kazalište i uživali u lutkarskim i svakakvim drugim predstavama.
Rekli smo da je ovo igrokaz u kojem su lica,a ne likovi kao u štivu ili bajci.
Prisjeti se još kojeg igrokaza kojeg smo učili.Znaš li neku spisateljicu ili spisatelja(pisca) koji često piše igrokaze za djecu?
Eto ,sada ću ti postaviti pitanje:Koje vrste književnih dijela poznaješ?
Odgovor mi napiši u bilježnicu,a ja ću pogledati kad dođem u školu.
Sada ćemo obraditi ulomak iz lektire koju ste vi sigurno pročitali.Lektira se zove Poštarska bajka.
Otvorite čitanke na54.str,
Vidite da je riječ o ulomku iz knjige.Pročitajte ga naglas.
Ispod teksta piše da je to bajka,Što je bajka?
Bajka je vrsta književnog dijela gdje likovi mogu biti stvarni i nestvarni,a ima tipičan početak i završetak koji je najčešće sretan.
Ova bajka prilično liči stvarnosti,jer likovi nisu ni vile ni vještice ni čarobnjaci.Likovi su obični ljudi iz svakodnevnog života.
Međutim javljaju se i nestvarni likovi.To su patuljci koji slažu pisma i ližu poštanske marke.
Pažljivo pročitaj bajku ponovo ,jer ćeš mi nakon toga pismeno odgovoriti na pitanja u bilježnicu.Ali najprije napiši u bilježnicu naslov i autora crvenom kemijskom ili bojico,m.
KAREL ČAPEK POŠTARSKA BAJKA
-bajka
-stvarni i nestvarni likovi
Mjesto radnje:poštanski ured
Vrijeme radnje:noć
LIKOVI:Kolbaba-poštar,patuljci(nestvarni likovi)
Nakon što si ovo prepisao(la) pročitaj nepoznate riječi,a zatim odgovori pismeno na prvih sedam pitanja iz knjige pod naslovom Odgovori na pitanja:
Osmi zadatak riješi u knjigu i poslikaj mi na viber kad napišeš kako zamišljaš nastavak bajke.
U bilježnicu možeš nešto i nacrtati.
MATEMATIKA
Što je dijeljenje
Množenje smo objašnjavali sa uzastopnim zbrajanjem,a dijeljenje ćemo objašnjavati uzastopnim oduzimanjem,
Pogledajte 1 zadatak u udžbeniku,Jabuke treba staviti na dva tanjura tako da na svakom bude jednak broj jabuka.Kako?Osam jabuka ćemo staviti na dva tanjura tako da na svakom tanjuru bude 4 jabuka,
10 jabuka ćemo staviti na 5 tanjura tako da na svakom budu 2 jabuke,
U drugom zadatku ćemo pokušati podijeliti žetone.Usvoji riječ podijeliti jer ćeš ju od sada češće koristiti.
Treći zadatak pročitaj i dopuni.Najprije prvi,a zatim drugi dio zadatka.
Drugi dio zadatka riješi sama(a).6:2=3
Nacrtaj cvjetove u vaze i dobro prouči treći zadatak gdje ćeš vidjeti da dijeljenje možemo usporediti sa uzastopnim oduzimanjem .
Šest kolača možemo podijeliti na dva tanjura tako da na svakom tanjuru bude jednako mnogo kolača.
Uzastopno ćemo oduzimati broj dva najprije jedanput,a zatim još 2 puta.
Pišemo 6-2=4,4-2=2.2-2=0
Koliko smo puta oduzimali broj 2? 3 puta
Znači 6:2=3
Pogledaj na kraju str.26 kako se to crta pomoću brojevne crte i dobro nauči.
Napiši naslov u bilježnicu DIJELJENJE
8-2-2-2-2=0
Koliko smo puta oduzimali broj 2?
4 puta
Znači 8:2=4
Nacrtaj brojevnu crtu i od broja 8 nalijevo oduzmi broj 2 tri puta,
Pokušaj riješiti 1 zadatak na 27 str,a ako ne razumiješ neka ti netko odrasli pokuša objasniti.
pp ću nacrtati i poslati na viber na razrednu grupu 2B,a ti pokušaj riješiti zz na 82.str.
Udžbenik nemoj ići dalje od 1 zadatka na 27.str.jer ćemo to u srijedu.Pričekaj jedino da vidiš pčan ploče s vibera.
Lijepi pozdravi
31.03.2021.
HRVATSKI
Vidim da ste svi lijepo odgovorili na pitanja o poštanskoj bajci.Sve ste mi lijepo poslali.
Danas ćete imati nešto manji zadatak.Iz prvog odjeljka koji počinje sa -Kad ste vi u pitanju u bilježnicu prepišite u jedan stupac sve opće imenice,a u drugi sve vlastite.Pod naslovom domaća zadaća i plavom kemijskom ili piši brišijem.
Naravno posudi i pročitaj ako već nisi knjigu Poštarska bajka i napiši ju u lektiru.
MnATEMATIKA
Nadam se da si uspješno prepisao(la)plan ploče i riješio(la)zadatke iz zbirke.
Sada ćeš riješiti str.27 iz udžbenika.Prvi zadatak si riješio(la),a sada idemo na drugi To je zadatak riječima.Moraš ga pravilno postaviti.Najprije se pitaj što ti je poznato,a što nepoznato.
Poznato:baka ima 80 kn,želi ga podijeliti na dvoje djece.Kako ćemo postaviti zadatak?
80:2=40
Kako to znamo?8:2=4 i dodamo jednu nulu.Odgovor napiši sam (a).
Pokušaj sam(a) napisati ostala 3 zadatka iz knjige i onda ćeš mi dati da vidim kad se vratimo u razred ili mi poslikaj.
Nadam se da si str 82 riješio ili riješila,ali ako nisi riješi danas i poslikaj mi.Hvala
PRIRODA I DRUŠTVO
Prošli put smo na satu prirode govorili o Uskrsu,a sada ćemo nešto o tome napisati u bilježnicu.
Napiši plan ploče:USKRS crveno
-najveći kršćanski blagdan jer se slavi Isusovo uskrsnuće i prelazak u novi život
-slavi se uvijek u nedjelju
-postoje razni narodni običaji vezani uz Uskrs
-za doručak se jedu kuhana jaja,šunka,mladi luk i rotkvice najčešće posvećene u crkvi
-simboli Uskrsa su jaja-pisanice,pilići,koka,zečići ,jer simboliziraju buđenje prirode
-obitelj se okuplja pred zajedničkom posvećenom hranom
Ispod toga nacrtaj nešto prigodno vezano uz Uskrs-pisanice,zečića ili slično i riješi drugu str.RB POŠTO JE PRVA STRANA BILA JUČER ZA ZADAĆU.
lLIKOVNA KULTURA
Ukoliko ti mama da ispuši nekoliko jaja i napravi pisanice.Možeš i skuhati jaja,pa napraviti kad se ohlade.Možeš ih napraviti za Uskrs,pa mi ih onda poslikati.
Uglavnom,to ti je zadatak i Sretan Uskrs ,te ostanite zdravi i čuvajte se velikih okupljanja.
Voli Vas učiteljica
INA-što god napravio(la) tijekom ovih dana poslikaj .I to je to.Nadam se da si napravio(la) plošne lutke i da se snjima igraš glume.Super,samo tako i lijepi pozdrav.Pomogni mami u čišćenju kuće ipravljenju kolača.Eto uživajte i Sretno!