eTwinning projekt
OŠ Zrinskih i Frankopana Otočac
školska godina 2021./2022.
razredni odjel 8.a i 8.b
učiteljica Valentina Pajdaković
Napomena: stara mrežna platforma eTwinning projekta je ugašena. Sadržaji koji su bili objavljeni unutar Twinspace-a nisu dostupni na novoj platformi eTwinning zajednice.
Ciljevi projekta:
Učenici će:
-- kritički procjenjivati točnost i relevantnost informacija
- stvarati, uređivati i objavljivati različite digitalne sadržaje na temu zanimanja
- promišljati o zanimanjima budućnosti
- istraživati i promišljati o vještinama i kompetencijama potrebnima za poslove budućnosti
- raspravljati o važnosti upotrebe IKT-a u zanimanjima
- razvijati vještine i kompetencije potrebne za svoje buduće zanimanje
- surađivati u online okruženju
- razvijati kritičko mišljenje
- razvijati kreativnost
- razvijati vještine rada u timu
- raspravljati o utjecaju umjetne inteligencije na poslove budućnosti
Ishodi učenja (Informatika):
Kurikulum Informatike, 8. razred
A. 8. 1 kritički procjenjuje točnost, učestalost, relevantnost i pouzdanost informacija i njihovih izvora
A. 8. 4 prepoznaje i proučava interdisciplinarnu primjenu računalnoga razmišljanja analiziranjem i rješavanjem odabranih problema iz različitih područja učenja.
C.8.1. pronalazi, opisuje te uspoređuje različite servise za objavljivanje mrežnoga sadržaja, opisuje postupak objavljivanja mrežnoga sadržaja
C.8.2. samostalno pronalazi informacije i programe, odabire prikladne izvore informacija te uređuje, stvara i objavljuje/dijeli digitalne sadržaje
C.8.3 dizajnira, razvija, objavljuje i predstavlja radove s pomoću sredstava informacijsko-komunikacijske tehnologije primjenjujući suradničke aktivnosti.
D. 8. 1 učinkovito se koristi dostupnim e-uslugama u području odgoja i obrazovanja
Ishodi međupredmetnih tema:
pod B.3.2. Planira i upravlja aktivnostima.
pod A.3.3. Upoznaje i kritički sagledava mogućnosti razvoja karijere i profesionalnog usmjeravanja
ikt C 3. 3. Učenik samostalno ili uz manju pomoć učitelja procjenjuje i odabire potrebne informacije između pronađenih informacija.
ikt D 3. 1. Učenik se izražava kreativno služeći se primjerenom tehnologijom za stvaranje ideja i razvijanje planova te primjenjuje različite načine poticanja kreativnosti.
ikt D 3. 3. Učenik stvara nove uratke i ideje složenije strukture.
osr B 3.4. Suradnički uči i radi u timu
osr A.3.4. Upravlja svojim osobnim i profesionalnim putem
osr B.3.2. Razvija komunikacijske kompetencije i uvažavajuće odnose s drugima.
osr A.3.3. Razvija osobne potencijale.
osr A.3.1. Razvija sliku o sebi.
uku A.3.3. Kreativno mišljenje; učenik samostalno oblikuje svoje ideje i kreativno pristupa rješavanju problema.
uku B.3.4. Samovrednovanje/samoprocjena; učenik samovrednuje proces učenja i svoje rezultate, procjenjuje ostvareni napredak te na temelju toga planira buduće učenje.
uku C.3.3. 3. Interes
Učenik iskazuje interes za različita područja, preuzima odgovornost za svoje učenje i ustraje u učenju.
uku D.3.2. 2. Suradnja s drugima
Učenik ostvaruje dobru komunikaciju s drugima, uspješno surađuje u različitim situacijama i spreman je zatražiti i ponuditi pomoć.
provedene aktivnosti:
- prikupljanje suglasnosti roditelja za sudjelovanje učenika u Projektu
- predstavljanje projektnih partnera
- predlaganje i izbor projektnih aktivnosti za učenike
- izrada logotipa projekta i sudjelovanje u izboru logotipa projekta
- stvaranje stroja iz snova ( sudjelovanje u kampanji Dreams Drop)
- izrada digitalne knjige na temu Intervju s odraslim „ja“ ( suradnički rad)
- izrada stripa o odabranom zanimanju
- istraživanje i stvaranje oblaka riječi o vještinama i kompetencijama potrebnim za zanimanja budućnosti
- sudjelovanje u forumskim raspravama o vještinama i kompetencijama potrebnim za zanimanja budućnosti
- istraživanje i prikupljanje informacija o postupku upisa u srednju školu i potrebnim uvjetima za upis
- izrada video podcasta o vlastitim stavovima vezanim uz nastavak školovanja
- izrada učeničkog ePortfolia
- timska izrada mrežnih stranica s informacijama o izboru zanimanja i poslovima budućnosti
- sudjelovanje u evaluaciji projekta (online anketa )
- izrada mrežne stranice Projekta
- izrada razredne Twinspace stranice projekta
- diseminacija projekta (priprema izvješća o provedenim aktivnostima i objava na mrežnim stranicama Škole)
Za provedbu projektnih aktivnosti u OŠ Zrinskih i Frankopana Otočac, 8.a i 8.b razredni odjel, koristili smo sljedeće alate. Svi alati su korišteni u inačici koja je slobodna za korištenje.
Bojanje, Bojanje 3D, Autodraw, Sketchpad i slični alati za izradu crteža
Canva Education, Storyboardthat, Smilebox i dr. – za izradu stripa
Canva, Postermywall- za izradu loga projekta
Mentimeter - za izradu oblaka riječi koji smo izradili u suradničkoj aktivnosti
Wordart- za izradu oblaka riječi
Padlet, Flinga - za izradu suradničke ploče kojom smo prezentirali vlastite radove
Libar, Book creator, Canva- za izradu e-knjige
One Drive- učenički eportfolio
Google Sites, Wordpress - za izradu mrežnih stranica na temu izbora zanimanja
Google Chrome, Microsoft Edge - za korištenje različitih mrežnih servisa kojima smo istraživali temu
One Note razredna bilježnica- za distribuciju radnih zadataka
Microsoft Forms - za provedbu evaluacije, izradu anketa
Cutterpix- za izradu video uratka ( podcasta)
Animatron, Animaker- za izradu animiranog sadržaja na zadanu temu
