Rastimo zajedno 2
Let's grow together 2

Ciljevi projekta:

Učenici će:

-- kritički procjenjivati točnost i relevantnost informacija

- stvarati, uređivati i objavljivati različite digitalne sadržaje na temu zanimanja

- promišljati o zanimanjima budućnosti

- istraživati i promišljati o vještinama i kompetencijama potrebnima za poslove budućnosti

- raspravljati o važnosti upotrebe IKT-a u zanimanjima

- razvijati vještine i kompetencije potrebne za svoje buduće zanimanje

- surađivati u online okruženju

- razvijati kritičko mišljenje

- razvijati kreativnost

- razvijati vještine rada u timu

- raspravljati o utjecaju umjetne inteligencije na poslove budućnosti

Ishodi učenja (Informatika):

Kurikulum Informatike, 8. razred

A. 8. 1 kritički procjenjuje točnost, učestalost, relevantnost i pouzdanost informacija i njihovih izvora

A. 8. 4 prepoznaje i proučava interdisciplinarnu primjenu računalnoga razmišljanja analiziranjem i rješavanjem odabranih problema iz različitih područja učenja.

C.8.1. pronalazi, opisuje te uspoređuje različite servise za objavljivanje mrežnoga sadržaja, opisuje postupak objavljivanja mrežnoga sadržaja

C.8.2. samostalno pronalazi informacije i programe, odabire prikladne izvore informacija te uređuje, stvara i objavljuje/dijeli digitalne sadržaje

C.8.3 dizajnira, razvija, objavljuje i predstavlja radove s pomoću sredstava informacijsko-komunikacijske tehnologije primjenjujući suradničke aktivnosti.

D. 8. 1 učinkovito se koristi dostupnim e-uslugama u području odgoja i obrazovanja

Ishodi međupredmetnih tema:

pod B.3.2. Planira i upravlja aktivnostima.

pod A.3.3. Upoznaje i kritički sagledava mogućnosti razvoja karijere i profesionalnog usmjeravanja

ikt C 3. 3. Učenik samostalno ili uz manju pomoć učitelja procjenjuje i odabire potrebne informacije između pronađenih informacija.

ikt D 3. 1. Učenik se izražava kreativno služeći se primjerenom tehnologijom za stvaranje ideja i razvijanje planova te primjenjuje različite načine poticanja kreativnosti.

ikt D 3. 3. Učenik stvara nove uratke i ideje složenije strukture.

osr B 3.4. Suradnički uči i radi u timu

osr A.3.4. Upravlja svojim osobnim i profesionalnim putem

osr B.3.2. Razvija komunikacijske kompetencije i uvažavajuće odnose s drugima.

osr A.3.3. Razvija osobne potencijale.

osr A.3.1. Razvija sliku o sebi.

uku A.3.3. Kreativno mišljenje; učenik samostalno oblikuje svoje ideje i kreativno pristupa rješavanju problema.

uku B.3.4. Samovrednovanje/samoprocjena; učenik samovrednuje proces učenja i svoje rezultate, procjenjuje ostvareni napredak te na temelju toga planira buduće učenje.

uku C.3.3. 3. Interes

Učenik iskazuje interes za različita područja, preuzima odgovornost za svoje učenje i ustraje u učenju.

uku D.3.2. 2. Suradnja s drugima

Učenik ostvaruje dobru komunikaciju s drugima, uspješno surađuje u različitim situacijama i spreman je zatražiti i ponuditi pomoć.

provedene aktivnosti:

- prikupljanje suglasnosti roditelja za sudjelovanje učenika u Projektu

- predstavljanje projektnih partnera

- predlaganje i izbor projektnih aktivnosti za učenike

- izrada logotipa projekta i sudjelovanje u izboru logotipa projekta

- stvaranje stroja iz snova ( sudjelovanje u kampanji Dreams Drop)

- izrada digitalne knjige na temu Intervju s odraslim „ja“ ( suradnički rad)

- izrada stripa o odabranom zanimanju

- istraživanje i stvaranje oblaka riječi o vještinama i kompetencijama potrebnim za zanimanja budućnosti

- sudjelovanje u forumskim raspravama o vještinama i kompetencijama potrebnim za zanimanja budućnosti

- istraživanje i prikupljanje informacija o postupku upisa u srednju školu i potrebnim uvjetima za upis

- izrada video podcasta o vlastitim stavovima vezanim uz nastavak školovanja

- izrada učeničkog ePortfolia

- timska izrada mrežnih stranica s informacijama o izboru zanimanja i poslovima budućnosti

- sudjelovanje u evaluaciji projekta (online anketa )

- izrada mrežne stranice Projekta

- izrada razredne Twinspace stranice projekta

- diseminacija projekta (priprema izvješća o provedenim aktivnostima i objava na mrežnim stranicama Škole)

Za provedbu projektnih aktivnosti u OŠ Zrinskih i Frankopana Otočac, 8.a i 8.b razredni odjel, koristili smo sljedeće alate. Svi alati su korišteni u inačici koja je slobodna za korištenje.

Bojanje, Bojanje 3D, Autodraw, Sketchpad i slični alati za izradu crteža

Canva Education, Storyboardthat, Smilebox i dr. – za izradu stripa

Canva, Postermywall- za izradu loga projekta

Mentimeter - za izradu oblaka riječi koji smo izradili u suradničkoj aktivnosti

Wordart- za izradu oblaka riječi

Padlet, Flinga - za izradu suradničke ploče kojom smo prezentirali vlastite radove

Libar, Book creator, Canva- za izradu e-knjige

One Drive- učenički eportfolio

Google Sites, Wordpress - za izradu mrežnih stranica na temu izbora zanimanja

Google Chrome, Microsoft Edge - za korištenje različitih mrežnih servisa kojima smo istraživali temu

One Note razredna bilježnica- za distribuciju radnih zadataka

Microsoft Forms - za provedbu evaluacije, izradu anketa

Cutterpix- za izradu video uratka ( podcasta)

Animatron, Animaker- za izradu animiranog sadržaja na zadanu temu